優(yōu)秀民商法專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)

1、優(yōu)秀民商法專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié) 由于實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總結(jié)過長，因此我們只挑選了部分， 其中包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)中可能遇到的問題等，希望對將來 想要從事律師行業(yè)的在校大學(xué)生有所幫助。湯同學(xué) 本科畢業(yè)于西南政法大學(xué)，民商法專業(yè)，司法考試 A 證，現(xiàn) 為西南政法大學(xué)民商法法學(xué)研究生。實(shí)習(xí)體會(huì)：兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺就已經(jīng)臨近尾聲。但 不論將來我是如愿以償成為了一名律師，還是選擇了其他崗 位，第一次在律所實(shí)習(xí)的回憶總是美好而深刻的。我會(huì)懷念 在實(shí)習(xí)期間和中渡律所的所有律師及工作人員的歡聲笑語； 會(huì)懷念和律師們一起討論和分析案件、撰寫法律文書、審核 各種合同、接待法律咨詢的見仁見智；即便我們僅僅

2、是對法 律實(shí)務(wù)一無所知的實(shí)習(xí)生，當(dāng)我們一起參與案件討論時(shí)，中 渡的律師們也不會(huì)對我們 “幼稚的看法 ”有所輕視，我會(huì)感激 這份包容和尊重；即便我們僅僅是在律所實(shí)習(xí)兩個(gè)月，中渡 的律師們對我們的指導(dǎo)也不會(huì)有所保留，而是放心地與我們 共同處理案件，我會(huì)感激這份慷慨和信任，我們在和諧溫馨 的團(tuán)隊(duì)氛圍中完成了理想中的法律實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)。楊同學(xué) 本科畢業(yè)于西南政法大學(xué)，民商法專業(yè)，司法考試 A 證，現(xiàn) 為西南政法大學(xué)民商法法學(xué)研究生。實(shí)習(xí)體會(huì)：在律所實(shí)習(xí)， 能夠直觀的感受法律的價(jià)值。 無論是合同審查， 還是法律咨詢， 出庭代理， 都是在以法律為當(dāng)事人解決難題。 課堂中的法律內(nèi)容抽象，難免理想化，在律所面對的都

3、是一 個(gè)個(gè)真真切切的案件，亟待通過法律途徑解決，這是將法律 具體化、實(shí)在化的過程。中渡律所是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，這里 有一群可愛的人兒先我一步領(lǐng)略了律師行業(yè)的酸甜苦辣，現(xiàn) 在面面俱到的帶我體驗(yàn)，跟我分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提出 珍貴的學(xué)習(xí)和工作建議。謝謝他們陪伴我度過這個(gè)倒地就會(huì) 被灼傷的重慶酷暑，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但我們不告別，因?yàn)榭?會(huì)再遇見。實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 分析討論案件 這是在實(shí)習(xí)期間做得最多的事情，當(dāng)律師接到一個(gè)案子后， 會(huì)把相關(guān)材料交給我們實(shí)習(xí)生分析，然后和我們一起談?wù)摪?件的詳細(xì)情況， 并詢問我們對案件的看法。 即便帶著濃重 “書 生氣 ”的我們在看待實(shí)務(wù)問題時(shí)經(jīng)常陷入片面、 主觀的泥淖之 中

4、，律師也并未因此排斥我們的參與，而是真誠地為我們指 出問題，在這個(gè)過程中，我不僅清楚地看到了自己在應(yīng)對法 律實(shí)務(wù)問題時(shí)存在的不足， 而且真正達(dá)到了 “培養(yǎng)思考、 分析 問題的能力 ”的目的。2. 法律文書寫作 法律文書的書寫技能其實(shí)在很大程度上折射出一個(gè)律師的 專業(yè)水平，完成一份規(guī)范全面、思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?文書絕非易事。實(shí)習(xí)過程中，我也接到律師交代的不少法律 文書寫作任務(wù)，包括起訴狀、答辯狀、律師函、法律意見書 等等。起初只是簡單地在網(wǎng)上尋找模板，再把案件的具體情 況添加進(jìn)去，但慢慢地，我也學(xué)會(huì)在法律文書的寫作中融入 更多自己的思考。例如律師曾交代我嘗試向法院寫一份法律 意見書，在這次

5、書寫中，沒有所謂的模板可供借鑒，只能用 自己的論述思路向法院陳述法律意見并最終說服法官，于是 我不得不將整個(gè)案件從頭到尾分析并研究好幾遍，因?yàn)閮H僅 對案件簡單地淺嘗輒止無法令我滿意地完成這次寫作，之后 我絞盡腦汁寫出了一份法律意見書為律師最終的版本提供 參考，而律師也非常信任地接納了我的意見，一個(gè)月之后得 知法院最終支持了我們的法律意見時(shí)，我的內(nèi)心無比欣慰。 我一直認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)是法律人最基本的素養(yǎng)，當(dāng)自己真正嘗試 撰寫法律文書時(shí)，我終于體會(huì)到在校時(shí)一位教授曾告誡我： 一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆晌臅目量讨幵谟冢幢闶且粋€(gè)字、一個(gè) 標(biāo)點(diǎn)符號都不能隨隨便便決定。在律所實(shí)習(xí)時(shí)對法律文書寫 作的嘗試無疑鍛煉了我的

6、寫作技能和以法說理的能力。3. 審核合同以及公司章程 實(shí)習(xí)期間，曾協(xié)助律師完成數(shù)份合同以及公司章程的審核， 這需要我們?nèi)媪私夂贤瑑?nèi)容、明確合同目的以及彌補(bǔ)合同 漏洞，盡可能地維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，規(guī)避合同的潛在風(fēng) 險(xiǎn)。而審核公司章程時(shí)，要詳細(xì)將章程條款與公司法及司法 解釋進(jìn)行一一核對，找出不符合法律規(guī)定之處進(jìn)行糾正，并 在最大程度上保證公司的內(nèi)部管理制度合法且高效。4. 旁聽法律咨詢 實(shí)習(xí)開始后發(fā)現(xiàn)律所幾乎每周都會(huì)接待一些來法律咨詢的 客戶，我們覺得旁聽法律咨詢也能從中受教，于是在得到應(yīng) 允后也參與了法律咨詢的接待。通常我們只是做筆記，仔細(xì) 聆聽客戶的問題并觀察律師如何解答，事后有疑問再向律

7、師 請教。但有時(shí)候接待的律師也會(huì)直接在咨詢過程中詢問我們 的意見，讓我們積極發(fā)言，這對我們而言更是一種難得的鍛 煉。應(yīng)對法律咨詢，律師需要具備良好的口頭表達(dá)能力和溝 通能力、敏捷的反應(yīng)能力和清晰的思維能力，同時(shí)也需要具 備較為全面的專業(yè)知識(shí)，同一個(gè)律師可能會(huì)遇到不同領(lǐng)域的 法律咨詢問題，包括民事、刑事和行政方面，如果欠缺相應(yīng) 的專業(yè)知識(shí)，往往無法從容應(yīng)對法律咨詢。5. 旁聽庭審 本科階段曾經(jīng)為了完成學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)在法院實(shí)習(xí)了幾個(gè) 月，因此旁聽了許多庭審，但當(dāng)初完全是站在法官的立場上 看待庭審，在律所實(shí)習(xí)時(shí)也多次作為旁聽人員跟隨律師去開 庭，旁聽時(shí)多從律師的角度觀察庭審，更加清楚律師在庭審 中所

8、需要具備的能力。實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，并非律師只要在庭審中 口若懸河就能得到法官的支持，事實(shí)上充足的證據(jù)才是律師 在庭審中最有力的支撐，這意味著律師需要在庭前花費(fèi)巨大 的精力調(diào)查取證，而在庭審中則需要有條不紊地按照訴訟法 規(guī)定的程序進(jìn)行，言簡意賅地向法官發(fā)表自己的意見，才能 盡可能得到法官的支持，并在最大程度上維護(hù)當(dāng)事人的合法 權(quán)益，完成作為一名律師的使命。6. 邏輯思維鍛煉 在校學(xué)習(xí)期間，也會(huì)進(jìn)行案例分析練習(xí)，和同學(xué)一起討論時(shí) 下熱門法律問題，但因?yàn)橄热霝橹鞯膶W(xué)生氣息濃厚，所以提 出的觀點(diǎn)不免片面，甚至偏激。雖然律師總是代表一方當(dāng)事 人，但無論在起訴還是答辯時(shí)，都必須考慮自己的見解對方 會(huì)如何抗辯，因

9、此總需要做兩手準(zhǔn)備，這就要求律師在思考 問題時(shí)要全面考慮 ，而非孤立地站在一方角度看待問題。 所以在律所分析案件，極大地激勵(lì)了自己全面思考問題的能 力。在中渡律所，律師們會(huì)經(jīng)常一起討論案件。起初，當(dāng)我們了 解到案件事實(shí)時(shí)，一頭亂麻，完全不知道該從何入手，更不 用談維護(hù)當(dāng)事人利益了。經(jīng)過慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)任何性質(zhì)的案 件，理清案件事實(shí)是首要的，其次不同性質(zhì)的案件，側(cè)重點(diǎn) 不同，民事和行政案件需要找出爭議焦點(diǎn)，圍繞爭議焦點(diǎn)尋 找有利己方的事實(shí)與法律依據(jù)，刑事案件需要了解罪名構(gòu)成 要件，從各個(gè)要件著手判斷是否構(gòu)成犯罪，刑事案件側(cè)重程 序和證據(jù)，所以往往涉及非法證據(jù)排除。 這于我們而言，是莫大的收獲，雖然

10、思維能力的訓(xùn)練并非一 日之功可達(dá)，在這里進(jìn)行的案件討論卻給了我鍛煉思維能力 的契機(jī)， 在以后的學(xué)習(xí)生活中， 我亦會(huì)遵循這樣的思維方式， 盡力解決我所面臨的法律難題。實(shí)習(xí)挫折 預(yù)料之中，我們在實(shí)習(xí)期間會(huì)遇到很多挫折。雖然在中渡所 實(shí)習(xí)時(shí)工作并不算繁重，但由于我們住的地方離律所很遠(yuǎn)， 因此每天都必須在重慶的高溫之下乘坐公交車往返于律所 和住處之間，這個(gè)過程一度讓我們身心疲憊； 面對律師交代的任務(wù)我們時(shí)常倍感壓力，在準(zhǔn)備司法考試時(shí) 也曾為各種難題頭痛不已，但那時(shí)題目再難也始終有一份答 案可供參考，實(shí)務(wù)中遇到的難題卻沒有事先預(yù)留的答案，只 能自己慢慢摸索，甚至實(shí)務(wù)案例更加復(fù)雜，在接觸的第一時(shí) 間往往一頭霧水； 理論知識(shí)與實(shí)務(wù)操作之間的巨大落差讓我們常常錯(cuò)愕不已， 我們在思考問題時(shí)習(xí)慣性將問題放置于理想狀態(tài)中，卻忽略 了實(shí)務(wù)中無法避免的一些現(xiàn)實(shí)問題，因?yàn)閷?shí)務(wù)中的法律案件 并不像在校期間老師為我們設(shè)計(jì)好的案例分析題那么單純， 比如當(dāng)事人可能沒有想象中信任律師、執(zhí)行中會(huì)遇到很多棘 手的難題等等；從學(xué)校這座 “象牙塔 ”的保護(hù)中脫離，在步入社會(huì)時(shí)面臨各種 不適應(yīng)，尤其是律師這一職業(yè)，涉及到的人際交往廣泛，包 括當(dāng)事人、公檢法系統(tǒng)等等，人與人之間的溝通交流不再純 粹，我們也不得不認(rèn)真思考自己的為人處世之態(tài)以及如何應(yīng) 對形形色色的人 當(dāng)然，無論遇到什么挫折，只要對自己