6[1]2股票、債券和保險１

1、6.2 股票、債券和保險新課標要求（一）知識目標1、識記股票的基本含義、特點，債券與商業(yè)保險的基本含義、種類、特點。2、理解股票、債券、保險等投資方式在國民經(jīng)濟建設和個人生活中的意義。3、運用所學知識，區(qū)分各種經(jīng)濟成分，并說明他們的作用。（二）能力目標概括出各種投資方式的特點，利用所學知識分析不同條件下如何投資有利，為企業(yè)和個人投資提出建設性建議。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框學習，培養(yǎng)學生為社會主義經(jīng)濟建設服務的觀念和積極進取的意識和精神。教學重點、難點股票、債券、保險教學過程（一）導入新課教師活動：在我國的金融市場中，除了商業(yè)銀行提供的儲蓄存款外，還有股票、債券、保險等投資方式供人們

2、選擇。本節(jié)我們要學習這些投資選擇的有關內(nèi)容。（二）進行新課一、股票1、股票是股份有限公司籌集資本時向出資人出具的股份憑證教師活動：多媒體展示教材53頁材料材料提出問題：上述材料展示了股票投資的兩個鏡頭，根據(jù)上述實例，結合你對股票市場的所見所聞，談談對股票投資的認識。思考股票投資對經(jīng)濟發(fā)展有什么作用？學生活動：積極思考，展開討論，發(fā)表見解。教師總結：發(fā)行股票是企業(yè)籌集資金的一種重要方式，購買股票是居民投資的一種選擇。股票投資能獲得較高收益，但也有很高的風險。2、流通性是股票的生命力所在購買了公司的股票就是公司的股東，股東不能要求公司返還其投資，但是，股票是可以流通的，股東可以將股票轉賣給第三者。

3、經(jīng)國家證券管理部門和證券交易所同意，股票可以在股票市場上流通買賣，這使股票充滿了活力。3、股票投資的收益與風險教師活動：從教材展示的兩個鏡頭中我們看到，股票投資有非常高的收入，同時，也存在賠本的風險。 股票投資的收入包括兩部分：一是股息和紅利收入，這是從公司取得的利潤中定期獲得的一部分分配收入；二是股票價格上漲帶來的差價，這種收入有時很高。公司的經(jīng)營有好有壞，盈利了能獲得股息和分紅，股票價格也會上漲，股民就會獲得很高的收益，但是，一旦公司經(jīng)營不好，虧損了甚至破產(chǎn)倒閉了，股票價格也會大幅下降，股民不但不能獲得收益，反而承擔賠償責任。因此，股票是一種高風險的投資方式，是高風險與高收益同在。4、股票

4、對經(jīng)濟建設的作用、意義教師總結：請同學們思考，發(fā)展股票市場對經(jīng)濟發(fā)展有什么意義？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：可以把居民手中的閑散資金集中起來，投入經(jīng)濟建設，提高資金使用效率，可以為企業(yè)籌集資金，促進經(jīng)濟發(fā)展。 二、債券1、發(fā)行債券是企業(yè)或政府籌集資金的一種重要方式教師點評：債券是一種債務證書，是籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。一般來說，債券主要有期限、面值、價格、利率、償還方式等項目組成。（可找一張國庫券和其他債券，向學生展示） 2、  債券的種類 教師引導：同學們知道我國發(fā)行過什么債券？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：

5、根據(jù)發(fā)行者不同，目前我國的債券主要有國債、金融債券、企業(yè)債券。（1）國債是中央政府為籌集財政資金而發(fā)行的政府債券，是中央政府向投資者出具的、承諾在一定時期支付利息償還本金的債務憑證。政府發(fā)行國債的目的是，彌補財政赤字，為重大建設項目、特殊經(jīng)濟政策、戰(zhàn)爭等籌集資金。教師引導：請大家想一想，國債有沒有風險？為什么？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：任何投資活動都有風險，國債也有風險，只不過它以國家稅收作保證，風險較低，但是，它的收益也較低，一般來說，高于銀行存款收益，低于其他投資收益。（2）金融債券是銀行和非銀行金融機構發(fā)行的債券。教師引導：請大家想一想，金融債券與國債相比較，其風險與收益情況

6、如何？為什么？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：金融債券風險高于國債，但收益也高于國債。因為國債以國家稅收作保證，其信用高于銀行等金融機構。（3）企業(yè)債券是企業(yè)依照法定程序發(fā)行，約定在一定時期內(nèi)還本付息的債券。教師引導：請大家想一想，企業(yè)債券與國債、金融債券相比較，其風險與收益情況如何？為什么？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：企業(yè)債券風險高于國債和金融債券，但收益也高于國債和金融債券。因為企業(yè)主要以自身經(jīng)營利潤作保證，企業(yè)債券的風險與企業(yè)經(jīng)營狀況直接相關。一旦企業(yè)經(jīng)營狀況不好，連續(xù)出現(xiàn)虧損甚至倒閉，就可能無力支付本息。教師引導：請同學們總結一下，國債、金融債券、企業(yè)債券有什么異同？對

7、投資者認識它們有什么規(guī)律可尋？學生活動：學生思考總結，積極發(fā)言教師總結：發(fā)行者不同，償還本息的來源不同，受益多少不同，風險大小不同；都是籌資者給投資者的債務憑證，到期還本付息；一般來說，風險越大，受益越高，風險越小，收益越低。 三、保險教師活動：現(xiàn)實生活中，我們會面臨各種各樣的風險，自然的、人為的，財產(chǎn)的、人身的等等。某種風險一旦發(fā)生，就會給個人、社會帶來沉重負擔。與風險相對應，產(chǎn)生了保險業(yè)，這本身就是社會進步和我們的表現(xiàn)。1、  保險的含義保險是指投保人根據(jù)合同約定，向保險人支付保險費，保險人對合同約定的可能出現(xiàn)的事故，因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔賠償保險金責任，或者當被

8、保險人死亡、傷殘、疾病或達到合同約定年齡期限時，承擔給付保險金責任的行為。教師點評：通過購買保險，投保人把風險轉移給保險人，使自己承擔的風險損失降到最低。當沒有保險事故發(fā)生時，投保人的投資沒有回報，當發(fā)生保險事故時，保險人的賠償就是就是投保人投資的回報。2、  保險機構與保險類型教師活動：請同學們想一想，我們當?shù)赜心男┍ｋU公司？它們開展哪些保險項目？學生活動：學生思考總結，積極發(fā)言教師總結：在我國，只有依法設立的保險公司才能經(jīng)營保險業(yè)務，其他單位和個人不得經(jīng)營。如：中國人民保險公司，太平洋保險公司等。從大的方面說，保險分為人身保險和財產(chǎn)保險兩大類。人身保險以人的壽命和身體為保險對象，財產(chǎn)保險以財產(chǎn)及其有關利益為保險對象。教師活動：想一想，我們學生參加的保險是什么類型的保險？學生活動：積極發(fā)言：人身保險。教師活動：訂立保險合同應當遵循的原則是：公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立。近幾年，國內(nèi)保險市場出現(xiàn)了分紅保險等新種類，分紅保險在具備正常的保障功能外，還可以從保險公司的經(jīng)營利潤中分到一部分盈余，能吸引更多的人積極參加保險活動。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，保險的種類會越來越多，保險的