2021年大班配班的個(gè)人總結(jié)范文（通用6篇）_1

1、2021年大班配班的個(gè)人總結(jié)范文（通用6篇）大班配班的個(gè)人總結(jié)1 4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的美麗和孩子的平安，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀看，熬煉了幼兒的體能，也增加了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒奇怪心和探究欲望。 春游前一天，我們將信息告知了家長(zhǎng)，以關(guān)心孩子們?yōu)榇河巫龊妙A(yù)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng)，爭(zhēng)論了春游去應(yīng)當(dāng)帶些什么，要留意哪些問(wèn)題，還要去觀看春天，發(fā)覺(jué)春天的隱秘。 下午的時(shí)候，孩子們背上小書(shū)包，興味盎然的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提示下，遵守老師的出行要求。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊美著春風(fēng)

2、給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清爽氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真美麗。平日里孩子熟識(shí)的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴溝通著自己的閱歷，大聲叫著同伴，我們找到春天的隱秘了。隨后，孩子們來(lái)到公園休息，和好伴侶們一同共享帶來(lái)的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春完的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有遺忘查找春天的任務(wù)，看看植物伴侶在

3、春天里有哪些改變。最終，孩子們一起爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動(dòng)場(chǎng)地四周的垃圾清理潔凈。 通過(guò)了這次春游活動(dòng)，不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增加孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美妙情感。 大班配班的個(gè)人總結(jié)2 一、不斷消退幼兒分別焦慮，盡快適應(yīng)群體生活。 本班幼兒大部分都是新生，剛來(lái)園是確定會(huì)有哭鬧心情，我們老師的首先要做的是關(guān)心這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來(lái)園前，我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和氣可親的，激發(fā)幼兒主動(dòng)來(lái)園學(xué)

4、本事的愿看。來(lái)上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的生疏感很快消退，進(jìn)一步建立了感情。另外，我們老師還留意針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練，對(duì)抽泣，悶悶不樂(lè)的幼兒，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒?，?duì)潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如唐乾瑞小伴侶，我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，和他談一些使他感愛(ài)好的事，用他喜愛(ài)的玩具往吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天心情已能基本穩(wěn)定。除此之外，我們老師還以真正的愛(ài)心，親切的看法，喚起幼兒的平安感，信任感。吳思凡小伴侶是一個(gè)特別內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥非常寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以自理力量比較差。我們通過(guò)按部就班

5、的方法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在吳思凡的自理力量比剛來(lái)園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對(duì)我們的工作特別滿意，感謝的說(shuō)話常掛在嘴邊?，F(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且喜愛(ài)自己的幼兒園、老師和同伴。 二、留意培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。 本學(xué)期，我們把平安工作放在首位，依據(jù)幼兒園平安訓(xùn)練目標(biāo)，做好平安工作方案，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，有目的地向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。 1、關(guān)心幼兒樹(shù)立平安意識(shí) 2、進(jìn)步幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。 樹(shù)立平安意識(shí)，是培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的重要條件。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，我們有意識(shí)的結(jié)合

6、每月平安訓(xùn)練目標(biāo)，通過(guò)平安環(huán)境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。 大班配班的個(gè)人總結(jié)3 六月的驕陽(yáng)是火火的，六月的心情是美美的。6月24日下午，我們愛(ài)樂(lè)幼兒園全體的小伴侶們和他們的爸爸媽媽、老師們團(tuán)聚一堂，舉辦了金色童年，美妙將來(lái)的大班畢業(yè)典禮。 畢業(yè)典禮在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。首先是園長(zhǎng)講話，抒發(fā)了園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情。大大班黃卓熙的媽媽上臺(tái)發(fā)言，用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感謝全體老師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)制造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了全部家長(zhǎng)的心聲。 各班孩子的才藝展現(xiàn)，我們歷時(shí)兩個(gè)多月的排練，每天由于還要

7、上課，孩子們只能抽出下課和一些副科的時(shí)間來(lái)排練。孩子和老師們每天都很仔細(xì)的去排練，又是酷熱的夏天，每次排練完，孩子們都要出許多汗。雖然一開(kāi)頭有的家長(zhǎng)不是很支持，經(jīng)過(guò)我們兩位老師不斷的和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)理解我們，協(xié)作我們的工作。今日孩子表現(xiàn)特別棒，由于我們班的節(jié)目是第三個(gè)，所以早上孩子們來(lái)到幼兒園時(shí)我就開(kāi)頭給女孩子扎頭發(fā)。中午起床后，我們班的三位家長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)到幼兒園來(lái)關(guān)心我們給寶寶化妝，1點(diǎn)30分，我班準(zhǔn)時(shí)從幼兒園動(dòng)身，前往我們的表演地理工學(xué)院。讓我感到意外的是：都知道我班常規(guī)不是很好，可是孩子們到了那里的時(shí)候，我說(shuō)放書(shū)包，他們就會(huì)自己把書(shū)包擺放整整齊齊的，排隊(duì)、坐下來(lái)等待都很聽(tīng)話。3點(diǎn)鐘節(jié)目準(zhǔn)時(shí)

8、開(kāi)頭，到我們的節(jié)目的時(shí)候，孩子們上臺(tái)找到自己的位置，跳舞的時(shí)候表情豐富、動(dòng)作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。一句老師，您辛苦了一首畢業(yè)詩(shī)、一曲畢業(yè)歌，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L(zhǎng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和傲慢。 最終，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱鬧擁抱、戀戀不舍中落下了帷幕。 節(jié)目結(jié)束后，我班家長(zhǎng)在聽(tīng)到趙老師的廣播后主動(dòng)到我那里簽字后才接孩子回家。 大班配班的個(gè)人總結(jié)4 x月份似乎過(guò)得特殊快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理x月來(lái)幼兒園的工作，主要完成

9、以下這些： 一、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討，期中開(kāi)課依據(jù)課題的分工進(jìn)行了展現(xiàn)，我都全程參加，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。 二、檔案整理 上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看，發(fā)覺(jué)有很多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)潔，其實(shí)也是有一些法規(guī)在里面，需要有閱歷的人帶著新人做，這樣才會(huì)削減不必要的返工。 三、團(tuán)隊(duì)式開(kāi)課研討 本月兒歌組研討的內(nèi)容是蛤蟆大姐穿新衣。經(jīng)受了選材、備課、開(kāi)課、評(píng)課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來(lái)

10、越清楚，教學(xué)效果也越來(lái)越好。信任這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。 四、為迎接xx縣的老師來(lái)園參觀參加做好各種預(yù)備工作 特殊是xx的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆忙地做事感覺(jué)很是不好。盼望以后能有更富裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事。 五、幫助報(bào)賬員做好零星工作。工作總結(jié) 主要是為第x批和第x批扣費(fèi)的約x名幼兒開(kāi)具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì)，并預(yù)備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。 六、廚房基建的掃尾工作 在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，終于完工了。 另外，本月中我為xx班的成員作了一個(gè)樂(lè)理學(xué)問(wèn)方面的講座；參加老師彈唱競(jìng)賽的評(píng)比；還主動(dòng)參與了教工

11、運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得踢毽子二等獎(jiǎng)；兩次外出分別去xx和xx參觀幼兒園，開(kāi)拓了思路。 大班配班的個(gè)人總結(jié)5 “時(shí)間消逝，歲月無(wú)情”，這是一句再簡(jiǎn)潔不過(guò)的話語(yǔ)了。是啊，好像剛?cè)雸@不久的弟弟妹妹們，轉(zhuǎn)瞬間，已是大班的哥哥姐姐了?，F(xiàn)在我們都是大一班的一份子，曾經(jīng)的我們，在這里哭過(guò)也鬧過(guò)，但嘗到的是一種甜甜的感覺(jué)，那是一種無(wú)比美好的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開(kāi)頭，在此，盼望孩子能夠永久健康、歡樂(lè)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面 從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月過(guò)去了。跟以前的他們比起來(lái)，今年明顯感覺(jué)到珍寶們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，有些還長(zhǎng)胖了，嗓門越來(lái)越大了，人也變得越來(lái)越活潑好動(dòng)了。在教學(xué)活動(dòng)方面，我們結(jié)束了兩大主題，即你變我變大家變

12、與中國(guó)娃，正在進(jìn)行的是亮眼看世界，在這里，珍寶們可以在生動(dòng)好玩的活動(dòng)中感悟到，只要認(rèn)真看，我們的身邊，我們的生活中就會(huì)有那么多好玩的'事兒我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西；望高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒等等，只要專心去看，到處留意，都會(huì)有意味的驚喜。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們進(jìn)行了主題墻的布置，在你變我變大家變中，我們向家長(zhǎng)收集幼兒小時(shí)候與近期的照片，作為一面主題墻，讓幼兒感受到自己的真正改變。在中國(guó)娃中，展現(xiàn)幼兒的繪畫展，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而，使幼兒真正走進(jìn)主題的世界。還針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如：益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)

13、、手工坊、操作區(qū)的創(chuàng)設(shè)，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過(guò)程中，真心投入與嬉戲的海洋。 三、衛(wèi)生工作方面 生活上：天氣慢慢變冷，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增加衣物，特殊在戶外活動(dòng)時(shí)期，熱了讓孩子脫衣服，冷了提示幼兒穿衣服。在回教室休息的時(shí)候，記得讓幼兒多喝快樂(lè)，同時(shí)，預(yù)防感冒的發(fā)生。 衛(wèi)生上：為了養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外，還應(yīng)勤剪指甲，為了避開(kāi)幼兒磕磕碰碰，平安事故的發(fā)生。 大班配班的個(gè)人總結(jié)6 科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。在綱要精神的指引下，我們通過(guò)自身的實(shí)踐，深刻意識(shí)到，幼兒科學(xué)活動(dòng)必需貼近生活、來(lái)源于生活。 一、幼兒科學(xué)活動(dòng)內(nèi)

14、容必需來(lái)源于生活 首先，我們要樹(shù)立"時(shí)時(shí)到處有訓(xùn)練""方方面面有科學(xué)"的觀念。老師擅長(zhǎng)捕獲生活中的訓(xùn)練契機(jī)，有效地組織科學(xué)活動(dòng)。如一次大班孩子在繪畫活動(dòng)的過(guò)程中，有一位幼兒不當(dāng)心碰翻了老師的水杯，結(jié)果畫面上用彩筆涂的部分模糊了，而用油畫棒涂的部分卻安穩(wěn)無(wú)恙，這一現(xiàn)象引起了幼兒極大的愛(ài)好。老師抓住這個(gè)訓(xùn)練契機(jī)，生成了科學(xué)油和水真奇異系列活動(dòng)，通過(guò)試驗(yàn)揭示現(xiàn)象，又依據(jù)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題，不斷深化，層層遞進(jìn)，極大滿意幼兒奇怪心的同時(shí)，又豐富了孩子們對(duì)生活中油水現(xiàn)象的各種閱歷。如為什么炒菜時(shí)油放多了，菜湯上會(huì)漂一層油等等。 二、幼兒科學(xué)活動(dòng)形式應(yīng)盡量生活化 日?？茖W(xué)活動(dòng)的生活化。依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論，認(rèn)為"人的認(rèn)知是在與四周的人或事物的交互作用中建構(gòu)起來(lái)的。"因此幼兒的科學(xué)訓(xùn)練也應(yīng)為幼兒接觸四周自然物、熟悉和了解科學(xué)