青島版信息技術(shù)初中第三冊第1課算法的概念課件

1、 北宋真宗時(shí)期，北宋真宗時(shí)期，由于皇城失火，皇宮被焚，宋真宗命丁渭重修由于皇城失火，皇宮被焚，宋真宗命丁渭重修皇宮。這是一個(gè)復(fù)雜的工程，不僅要挖土燒磚，運(yùn)輸材料，還要清理皇宮。這是一個(gè)復(fù)雜的工程，不僅要挖土燒磚，運(yùn)輸材料，還要清理廢墟，任務(wù)十分艱巨。丁渭是如何做的呢？廢墟，任務(wù)十分艱巨。丁渭是如何做的呢？ 丁渭直接在皇宮前大街上挖土燒磚，結(jié)果把大街挖成一條大溝。丁渭直接在皇宮前大街上挖土燒磚，結(jié)果把大街挖成一條大溝。然后把京城附近的汴河水引人溝中變成了一條河，卻能讓船只運(yùn)送建然后把京城附近的汴河水引人溝中變成了一條河，卻能讓船只運(yùn)送建筑材料直達(dá)皇宮?；蕦m修復(fù)后，又將廢棄物填入溝中，讓大街復(fù)原。

2、筑材料直達(dá)皇宮。皇宮修復(fù)后，又將廢棄物填入溝中，讓大街復(fù)原。算法思想初探聽了本故事，談一下你的看法與感受聽了本故事，談一下你的看法與感受丁渭修皇宮第1課 算法的概念 鄒城市鮑店煤礦學(xué)校 沈玉新課題情境引入活動(dòng)一學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)三實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握算法的概念和特征。2、掌握計(jì)算機(jī)處理問題的基本原理，理解計(jì)算機(jī)執(zhí)行算法的過程。3、理解算法在生活、學(xué)習(xí)中的重要意義。4、通過對算法的學(xué)習(xí)感受問題分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，養(yǎng)成解決問題的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)曹沖稱象的原理是什么？課題情境引入活動(dòng)一學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)三實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)看圖識(shí)故事活動(dòng)一：生活中的算法活動(dòng)一：生活中的算法1、你對生活中的算法是

3、怎樣理解的？2、曹沖稱象的原理是什么？如果你來稱，具體的步驟是怎樣的？3、戶外烤肉片怎樣做更省時(shí)？說出你的步驟。4、你對算法怎樣定義？怎樣理解？算法有什么意義？5、描述出歌手賽最終得分的算法。自主學(xué)習(xí)與小組合作，小組代表發(fā)言自主學(xué)習(xí)與小組合作，小組代表發(fā)言其它小組對回答問題小組做出評價(jià)或補(bǔ)充課題情境引入活動(dòng)一學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)三實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)二：計(jì)算機(jī)處理問題的原理活動(dòng)二：計(jì)算機(jī)處理問題的原理1、計(jì)算機(jī)處理問題有哪些優(yōu)勢？2、人完成一個(gè)簡單運(yùn)算的過程是怎樣的（如1+2=？）。從看到開始，說出步驟。3、計(jì)算機(jī)完成運(yùn)算的過程是怎樣的？說出計(jì)算機(jī)運(yùn)算的工作原理。4、用計(jì)算機(jī)運(yùn)算原理分析“12+（58）2”的計(jì)算過程。5、了解人工智能，說一說你對“阿爾法狗”的看法。課題情境引入活動(dòng)一學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)三實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(dòng)三：算法的特征活動(dòng)三：算法的特征1、什么是“特征”？2、一個(gè)算法必須具備哪些性質(zhì)？3、算法有什么特征？4、“曹沖稱象”的方法是否符合算法，用算法的特征加以分析。課題情境引入活動(dòng)一學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)三實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)踐與創(chuàng)新 甲、乙、丙、丁4人怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)過橋問題。寫出算法并分析。課題情境引入活動(dòng)一學(xué)習(xí)反饋活動(dòng)三實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)