教育調(diào)研和科技創(chuàng)新作品的格式要求

1、教育調(diào)研和科技創(chuàng)新作品的格式要求1、標(biāo)題為黑體小二，居中，段落設(shè)為段前0.5行，段后1行，行距為三倍行距。如有副標(biāo)題，則標(biāo)題設(shè)置段落為段前0行，段后0.5行，副標(biāo)題設(shè)置為黑體小三，段前0.5行，段后1行，行距為三倍行距。2、作者姓名：宋體四號(hào)，居中。如作者姓名為兩個(gè)字，則需要在姓名之間空一字符（全角）；如作者為多個(gè)，也需在姓名之間空一字符（全角）。段落設(shè)置為段前0行，段后0.5行，行距為固定值25磅。3、作者姓名下為（河北師范大學(xué) 河北石家莊 050016），段落設(shè)置為段前0行，段后0.5行，行距為固定值25磅。4、摘要：仿宋，小四，摘要二字之間空一字符（全角），兩端對(duì)齊，段落設(shè)置為段前0行，

2、段后0行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。5、關(guān)鍵詞：仿宋，小四，兩端對(duì)齊，段落設(shè)置為段前0.5行，段后1.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。關(guān)鍵詞之間空一字符（全角）。6、正文：一級(jí)標(biāo)題為一，二，三，黑體四號(hào)，兩端對(duì)齊，首個(gè)一級(jí)標(biāo)題段落設(shè)置為段前1行，段后0.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。其余一級(jí)標(biāo)題段落設(shè)置為段前0.5行，段后0.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。二級(jí)標(biāo)題為（一），（二），（三），黑體小四，兩端對(duì)齊，段落設(shè)置為段前0.5行，段后0.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。三級(jí)標(biāo)題為1.，2.，3.，（數(shù)字字體為Times New Roman

3、，小四；標(biāo)點(diǎn)為英文狀態(tài)句號(hào)，宋體小四）宋體小四，兩端對(duì)齊，段落設(shè)置為段前0.5行，段后0.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。正文內(nèi)容為宋體小四，兩端對(duì)齊，段落設(shè)置為段前0行，段后0行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。7、參考文獻(xiàn)：另起一頁(yè)，“參考文獻(xiàn)”四字為宋體小四，加粗，左對(duì)齊，段落設(shè)置為段前1行，段后0.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。引用參考文獻(xiàn)如為期刊，則格式為“序號(hào) 作者姓名.文章名類型.刊物名,年份,(期數(shù)),應(yīng)用頁(yè)所在頁(yè)碼.”（仿宋小四，序號(hào)與作者姓名之間空一字符，半角） 其他引用資料格式詳見(jiàn)附件文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼。8、作者簡(jiǎn)介：與參考文獻(xiàn)同頁(yè)，無(wú)需另起

4、一頁(yè)?！白髡吆?jiǎn)介”四字為宋體小四，加粗，左對(duì)齊，段落設(shè)置為段前1行，段后0.5行，行距為固定值25磅。首行縮進(jìn)2字符。作者信息格式為“姓名，學(xué)校學(xué)院（或?qū)W部）專業(yè)年級(jí)實(shí)習(xí)縣（市）實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生?！崩纭皬埲?，河北師范大學(xué)匯華學(xué)院理學(xué)部物理專業(yè)2005級(jí)饒陽(yáng)縣誠(chéng)信學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生?！?、關(guān)于論文的調(diào)查問(wèn)卷等作為附錄放在文章最后，標(biāo)題為附錄，附錄，（宋體小四，加粗，段落設(shè)置為左對(duì)齊，段前1行，段后0.5行，行距為25磅，首行縮進(jìn)2字符）；調(diào)查問(wèn)卷標(biāo)題格式為宋體小四，加粗，段落設(shè)置為居中，段前0行，段后0行，單倍行距。問(wèn)卷正文格式為仿宋小四，兩端對(duì)齊，段落設(shè)置為段前0行，段后0行，行距為25磅。10、

5、頁(yè)面設(shè)置：紙型設(shè)置為A4，上下左右邊距都設(shè)置為2.5厘米，顯示比例為100%。11、作品保存為“作品名+作者姓名”，例如“關(guān)于留守兒童的調(diào)查 張三”。附：范文標(biāo)題副標(biāo)題張三劉婷婷（河北師范大學(xué) 河北石家莊 050016）摘要：內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容。關(guān)鍵詞：詞語(yǔ)詞語(yǔ)詞語(yǔ)一、標(biāo)題（一）標(biāo)題1.標(biāo)題正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文2.3.二、標(biāo)題參考文獻(xiàn)1 王五.簡(jiǎn)析中學(xué)生心理健康教育方法J.現(xiàn)代教育科學(xué),2008,