三年級浙教版語文下學(xué)期古詩閱讀考前專項練習(xí)

1、三年級浙教版語文下學(xué)期古詩閱讀考前專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀下列詩句，回答問題。山行遠上寒山石徑斜，      。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）這首詩的作者是（ ）A.宋·葉紹翁B.唐·杜牧C.宋·蘇軾（2）詩中“坐”的意思是（ ）A.乘；搭B.背對著某一方向C.因為（3）“      ”應(yīng)填的詩句是（ ）A.白云生處有人家B.白云深處有人家C.江上秋風(fēng)動客情（4）這首詩表達了詩人什么感情（ ）A.對深秋山林美景的喜愛

2、B.對祖國的熱愛C.對家鄉(xiāng)和親人的思念2. 閱讀古詩，完成練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1本詩的作者是_代詩人_2理解下列詞語的意思。遲日：_   麗：_3給全詩劃分節(jié)奏。4這首詩主要描寫了_季節(jié)的景物，描寫的景物有：_3. 課內(nèi)閱讀。桑茶坑道中宋楊萬里晴明雨干時，草滿花堤水滿溪。柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。1給加點的字標(biāo)注正確的讀音。雨干時（_）眠正著（_）2把詩句補充完整。3給加點的字選擇正確的解釋。(1)眠正著。()A.睡覺B.某些動物在一個較長時間內(nèi)不吃不動的生理現(xiàn)象(2)草滿花堤水滿溪。()A.堤岸B.提防4詩中表示“而那頭牛只管埋頭吃

3、草，越走越遠，直吃到柳林西面”意思的詩句是_。5下列對詩的理解正確的是()A. 這首詩描寫了桑茶坑道中所見的兒童牧牛情景，表現(xiàn)了人與自然的和諧。B. 這首詩表達了對牧童的強烈不滿。4. 課外類文閱讀。早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1這首詩描寫的是_（季節(jié)）的景色，詩人抓住了_和_這兩個特有的景致來描寫這個季節(jié)。2“京城的街道上空細雨如絲，紛紛飄落，雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星?！边@句話是哪兩句詩的意思？_5. 閱讀古詩，回答下面問題。題 畫清 袁枚。村落晚晴天，

4、桃花映水鮮，牧童何處去？牛背一鷗眠。（1）寫句意。桃花映水鮮。（2）選擇正確的理解：牧童何處去？（ ）A.牧童，要到哪里去。B.牧童去哪兒了。（3）回答：你覺得“牛背一鷗眠”表現(xiàn)了怎樣的情景?給您怎樣的感受？（4）用自己的話描述這首詩所描繪的畫面6. 課外閱讀。江上漁人江上來往人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。（1）從這首詩中，你體會到了什么？（2）解釋下列橫線上的字詞江上來往人，但愛鱸魚美。來往：    但：    美：   君看一葉舟 ， 出沒風(fēng)波里舟：&

5、#160;   出沒：   7. 古詩閱讀。清明_，_。_？_。1默寫古詩2這首詩是_代著名詩人_寫的，清明是我國傳統(tǒng)節(jié)日，這一天有_、_等習(xí)俗。3詩句中_寫出了清明的天氣特點，_寫出了行人的神態(tài)特點。4“借問酒家何處有”中“借問”的意思是_。5下面加點詞和古詩中“欲”意思相同的一項是（   ）A.求知欲 B.隨心所欲 C.搖搖欲墜6想一想，在橫線上寫出杜牧的一個詩句來。_8. 課內(nèi)閱讀我能行。夜書所見宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。1這首詩描寫的是_(季節(jié))_(時

6、間)詩人的所見所想。2“夜書所見”中“書”的意思是_,從詩中我們可以知道,詩人寫到的事物有_、_、_。3“動客情”中的“情”主要指詩人_的感情。4請用自己的話寫寫這首詩所呈現(xiàn)的畫面。_5請你寫兩句和這首詩具有相似感情的詩句。_9. 讀詩飲湖上初晴后雨選出這些詞語在詩中的正確解釋。(1)“奇”的意思是_A、奇怪。B、奇妙。(2)“西子”指的是_A、美女西施。B、西湖。(3)“空蒙”的意思是_A、云霧迷茫的樣子。B、空的，沒有東西。(4)“瀲滟”的意思是_A、非常美麗。B、波光閃動的樣子。10. 閱讀，回答問題。梅 花崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔

7、風(fēng)如解意，容易莫摧殘。1結(jié)合首聯(lián)、頷聯(lián)的內(nèi)容，簡要分析本詩中梅花意象的內(nèi)涵。 _2結(jié)合本詩運用的表達技巧，簡要分析詩中所抒發(fā)的思想感情。 _11. 你會讀嗎？游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1這首詩的作者是_代詩人_。2根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。A.輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。_B.可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的。_12. 古詩文閱讀。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1九月九日憶山東兄弟的作者是_，文中“九月九日”的意思是_。2“每逢佳節(jié)倍思親?！边@句話的意思是：_。3下面語

8、句的說法，正確的是（   ）。A.詩中的“異鄉(xiāng)”意思是他鄉(xiāng)。B.重陽節(jié)有登高、插戴茱萸和吃月餅的習(xí)俗。4這首詩歌表達了詩人怎樣的思想感情？_。13. 古詩閱讀。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是_，因此可以看出這首詩描寫的季節(jié)是秋天。2詩句中“_”字體現(xiàn)了詩人漂泊異鄉(xiāng)，“_”字體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。3下列說法錯誤的一項是（   ）A.詩句的意思是：蕭蕭秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。B.這兩句詩用“梧葉”“寒聲”和“江上秋風(fēng)”寫出了秋意的清冷，特別是“寒”字一語雙關(guān)，既有秋風(fēng)寒涼之感，又有遠離家鄉(xiāng)的凄涼之意。C.詩句實際