推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)-實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè) 實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展 2012年07月23日 10:41 來(lái)源：企業(yè)文明2012年第4期 作者：尹桂江 字號(hào) 瀏覽量 103內(nèi)容摘要：關(guān)鍵詞：作者簡(jiǎn)介：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，全面提高企業(yè)與員工整體素質(zhì)，是“做強(qiáng)做優(yōu)中央企業(yè)，培育具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)”的必經(jīng)之路，是落實(shí)國(guó)資委提出的轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技創(chuàng)新、人才強(qiáng)企、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)和和諧發(fā)展“五大戰(zhàn)略”的必然選擇。要加深理解建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義，積極投身建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)踐和探索，持續(xù)更新學(xué)習(xí)理念、創(chuàng)新方式方法，堅(jiān)持深入持久的學(xué)習(xí)，并促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，推進(jìn)企業(yè)持續(xù)提升能力，實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量的發(fā)展。持續(xù)更新

2、學(xué)習(xí)理念創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，既要發(fā)揚(yáng)國(guó)有企業(yè)重視員工學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，又要借鑒當(dāng)代學(xué)習(xí)型組織的管理理論，拓展傳統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)涵，更新學(xué)習(xí)理念，激發(fā)員工的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)習(xí)成為企業(yè)的一種文化和機(jī)制。既要重視教育培訓(xùn)，也要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。教育培訓(xùn)是多年來(lái)提高員工素質(zhì)的有效手段，需要認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷賦予新的形式和內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是員工相互交流相互提高的平臺(tái)，起著教育培訓(xùn)所起不到的作用。要全力推進(jìn)兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)：一方面要根據(jù)崗位需要，抓好員工的業(yè)務(wù)知識(shí)和道德品質(zhì)培訓(xùn)，全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。另一方面要重視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，通過(guò)集體活動(dòng)、班務(wù)會(huì)議、技術(shù)比武、勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵以及各種研討

3、活動(dòng)，把學(xué)習(xí)與工作緊密融合在一起，使員工在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中溝通思想，拓展知識(shí)，增長(zhǎng)才干。既要抓好崗位需要的適應(yīng)性學(xué)習(xí)，也要重視關(guān)系未來(lái)發(fā)展的成長(zhǎng)性學(xué)習(xí)。一方面經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，使員工的知識(shí)技能滿足現(xiàn)崗位工作的要求，達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的水平。另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件滿足企業(yè)和員工未來(lái)發(fā)展需要的學(xué)習(xí)，樹(shù)立目標(biāo)先導(dǎo)式學(xué)習(xí)理念，幫助員工以知識(shí)引導(dǎo)人生，以學(xué)習(xí)成就未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，自我超越。通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，使企業(yè)和員工的水平得到共同提升。既要重視組織學(xué)習(xí)，也要包容員工學(xué)習(xí)的個(gè)性化。幫助員工創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，選擇學(xué)以致用的內(nèi)容。員工個(gè)人學(xué)習(xí)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)，沒(méi)有個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就無(wú)從談起。組織學(xué)習(xí)是

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的根本保證，沒(méi)有深入持久的組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型企業(yè)也同樣難以立足。只有把個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的必要途徑，但絕不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，要以發(fā)展為目標(biāo)，學(xué)習(xí)只是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的途徑，絕不能把學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的終極目標(biāo)。學(xué)習(xí)這種行為確實(shí)能產(chǎn)生新知識(shí)，而新知識(shí)本身并不足以支撐一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，新知識(shí)必須轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，知識(shí)才有價(jià)值。因此，在推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)過(guò)程中，要樹(shù)立“問(wèn)題學(xué)習(xí)”意識(shí)，實(shí)施“行動(dòng)學(xué)習(xí)”方式，追求“學(xué)以致用”效應(yīng)，打造“知行統(tǒng)一”平臺(tái)。堅(jiān)持以學(xué)促用，以用促學(xué)，積極推進(jìn)理論學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，使學(xué)習(xí)

5、型企業(yè)建設(shè)的過(guò)程真正成為解決思想問(wèn)題和技術(shù)能力問(wèn)題的過(guò)程。堅(jiān)持以正確的觀點(diǎn)對(duì)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。一要從重“知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍靶袆?dòng)”。不僅要看員工學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)的情況，而且要讓知識(shí)武裝頭腦，改變思維方式、行為習(xí)慣，增長(zhǎng)才干，提高工作績(jī)效。二要從重“學(xué)歷”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍皩W(xué)力”。將以往引導(dǎo)員工追求高學(xué)歷，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邌T工的學(xué)習(xí)力。讓大家認(rèn)同，不論文憑高低，只要具有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)耐力和學(xué)習(xí)理解力，就一定會(huì)提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，增強(qiáng)能干事、會(huì)干事、干成事的本領(lǐng)。三要從重“體力”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍澳X力”。正確處理簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)與復(fù)雜的腦力勞動(dòng)的關(guān)系，消除腦體倒掛現(xiàn)象。營(yíng)造尊重

6、知識(shí)、尊重人才的氛圍。對(duì)技術(shù)人員的發(fā)明創(chuàng)造和員工群眾的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議等腦力勞動(dòng)成果要給予充分肯定，對(duì)在生產(chǎn)過(guò)程中創(chuàng)造的一些新工藝，新招法要給予獎(jiǎng)勵(lì)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)和員工的競(jìng)爭(zhēng)力。持續(xù)改進(jìn)方式方法創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，必須研究學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)本身更為重要。要以更新學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)，探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式、新方法，使學(xué)習(xí)更加深入、更加扎實(shí)、更加有效。推進(jìn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)。在團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)成為交流思想、研究問(wèn)題、創(chuàng)新思路的載體。國(guó)有企業(yè)黨組織，在團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)中具有組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，黨組

7、織是企業(yè)的政治核心，對(duì)企業(yè)實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，在把握方向、凝心聚力方面發(fā)揮著其他組織不可替代的作用。第二，黨組織在企業(yè)建設(shè)中，培養(yǎng)了一大批黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、模范帶頭作用發(fā)揮突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，這些干部是企業(yè)的中堅(jiān)力量。第三，企業(yè)黨組織是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)完整的組織體系，具有高度的組織性和紀(jì)律性，黨的基層組織覆蓋了企業(yè)的方方面面，起著堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。第四，企業(yè)的黨員隊(duì)伍是一支素質(zhì)優(yōu)、本領(lǐng)強(qiáng)的先鋒隊(duì)，黨員是骨干，骨干是黨員，共產(chǎn)黨員在各自的崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用。所以說(shuō)，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)首要的也是必要的要先行抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。充滿活力的學(xué)習(xí)型黨組織是推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的力量所在、活力所在。同時(shí)，企業(yè)行政、工會(huì)、

8、共青團(tuán)等各級(jí)組織都應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，打造各具特色、充滿活力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。黨政工團(tuán)各級(jí)組織一起努力，共同營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍。創(chuàng)新傳統(tǒng)培訓(xùn)方式。集中辦班，傳授知識(shí)是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，這種方式具有不可替代的作用。但需要結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行改革創(chuàng)新，使形式和內(nèi)容保持與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)教育的有效性和針對(duì)性。目前在國(guó)有企業(yè)，一要抓好規(guī)范化培訓(xùn)。根據(jù)參訓(xùn)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，適當(dāng)劃分組織，靈活掌握講授方法。教育員工增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，自覺(jué)遵守員工“道德規(guī)范”、員工“行為規(guī)范”和各類“崗位規(guī)范”，讓員工具有企業(yè)所需要的素質(zhì)，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，與企業(yè)樹(shù)立共同的愿景和正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精

9、神。對(duì)新入職、上崗、技術(shù)晉級(jí)、職務(wù)晉級(jí)的員工，要及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范培訓(xùn)，使其盡快達(dá)到規(guī)范要求。二要抓好適應(yīng)性培訓(xùn)。要針對(duì)不同崗位不同人才的需求進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的適應(yīng)性。根據(jù)管理人員、技術(shù)人員、技能人員的不同特點(diǎn)、不同需求，開(kāi)展分層次、分專業(yè)、分需求的培訓(xùn)。對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人員，要抓好現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理、跨文化經(jīng)營(yíng)管理、資本運(yùn)作、人力資源管理、財(cái)會(huì)、法律、科技知識(shí)和行業(yè)領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)，提高經(jīng)營(yíng)管理人員領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的綜合素質(zhì)。對(duì)技術(shù)人員要開(kāi)展新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的專項(xiàng)培訓(xùn)，為專業(yè)技術(shù)人員提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力提供幫助。對(duì)技能人員要通過(guò)崗位練兵、技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和名師

10、帶徒方法進(jìn)行培訓(xùn)。培養(yǎng)更多的行家里手、技能大師，強(qiáng)有力的推動(dòng)知識(shí)技能型高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。三要抓好前瞻性培訓(xùn)。要將員工培訓(xùn)作為“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要組成部分，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)需要，超前做好人員培訓(xùn)和知識(shí)儲(chǔ)備，培育具有與世界一流企業(yè)要求相適應(yīng)的員工隊(duì)伍。員工個(gè)人結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)制定的個(gè)人生涯規(guī)劃也是前瞻性培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要引導(dǎo)員工個(gè)人的成長(zhǎng)需要與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致，增強(qiáng)員工和企業(yè)的發(fā)展后勁。要堅(jiān)持“大教育”理念，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，始終把中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育滲透在業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)過(guò)程中，理想信念與形式教育、先進(jìn)人物、身邊典型教育有機(jī)結(jié)合，努力提高全員的綜合素質(zhì)。推進(jìn)開(kāi)放式學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，

11、以解決問(wèn)題為途徑，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，積極創(chuàng)造開(kāi)放式學(xué)習(xí)條件，打破施教者與被教者的界限，營(yíng)造深入思考，探討爭(zhēng)鳴的氛圍。一要充分利用黨委“理論學(xué)習(xí)中心組”的形式，采用研究式、互動(dòng)式、共享式的學(xué)習(xí)方法，交流經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，深化理論學(xué)習(xí)成果，探討企業(yè)發(fā)展途徑，切磋工作方式方法。使學(xué)習(xí)與研究工作、解決問(wèn)題、推進(jìn)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)這種方式，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二要搭建知識(shí)交流平臺(tái)，推動(dòng)知識(shí)無(wú)障礙流動(dòng)。緊跟國(guó)際行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)包括企業(yè)內(nèi)、企業(yè)間、行業(yè)間、企業(yè)與院校間以及國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流與合作。鼓勵(lì)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員走出去參加國(guó)際高水平的研發(fā)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，充分利用海外的知識(shí)資源優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也要把著名的行業(yè)專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)來(lái)，進(jìn)行知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的傳播，使企業(yè)成為沒(méi)有圍墻的開(kāi)放式學(xué)校，以開(kāi)放式的學(xué)習(xí)獲取全方位、多領(lǐng)域的知識(shí)。三要以基層班組為平臺(tái)，建立知識(shí)經(jīng)驗(yàn)共享型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)班務(wù)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流、座談研討等學(xué)習(xí)方式，提高團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展“班組崗位練兵”活動(dòng)，把崗位練兵