陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)《焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目組焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)開課部門材料工程學(xué)院適用專業(yè)焊接技術(shù)及自動(dòng)化課程代碼01092總學(xué)時(shí)48總學(xué)分3先修課程焊條電弧焊實(shí)作、氣體保護(hù)焊實(shí)作、金屬材料焊接性、氣焊氣割實(shí)作后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)、綜合實(shí)習(xí)編制人宋麗平審定人楊新華修訂日期2014年11月二、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)課程是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行崗位能力培養(yǎng)的一門專業(yè)技術(shù)課程，本課程針對(duì)人才需求組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，為崗位需求提供職業(yè)能力

2、，為培養(yǎng)技術(shù)技能人才提供保障。2.課程任務(wù)焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)課程的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)焊接結(jié)構(gòu)的質(zhì)量管理及控制要求、常見(jiàn)焊接缺陷和焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)領(lǐng)域中最常用的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)，使學(xué)生理解焊接質(zhì)量控制的概念、檢測(cè)設(shè)備和常用器材的基本操作，掌握焊接檢驗(yàn)的基本知識(shí)和基本技能，能正確選擇檢驗(yàn)方法、設(shè)備和儀器，擬定檢驗(yàn)工藝并進(jìn)行缺陷識(shí)別及焊接產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備能勝任焊接質(zhì)量控制及檢驗(yàn)崗位的基本素質(zhì)。三、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)A1.熟悉焊接質(zhì)量控制的必要性及控制方法；A2.熟悉焊接缺陷形成原因、影響因素及防治措施；A3.掌握射線探傷的基本知識(shí)、探傷參數(shù)的選擇及探傷結(jié)果的評(píng)定；A4.掌握超聲探傷

3、的基本知識(shí)、探傷過(guò)程及結(jié)果評(píng)定；A5.掌握磁粉探傷原理、磁化方法及結(jié)果評(píng)定；A6.掌握滲透探傷原理、探傷過(guò)程及結(jié)果評(píng)定；A7.掌握密封性試驗(yàn)及耐壓性試驗(yàn)的操作過(guò)程。2.能力目標(biāo)B1.具有整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程及服役期間進(jìn)行焊接質(zhì)量監(jiān)控的能力；B2.能正確分析焊接缺陷產(chǎn)生的原因；B3.能正確進(jìn)行焊件的射線探傷操作；B4.能正確進(jìn)行焊件的超聲探傷操作；B5.能正確進(jìn)行焊件表面的磁粉探傷操作；B6.能正確進(jìn)行焊件表面開口缺陷的滲透探傷操作；B7.對(duì)產(chǎn)品的密封性及耐壓性進(jìn)行試驗(yàn)操作。3.素質(zhì)目標(biāo)C1.培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)困難、壓力和挫折，具有積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上和健康平和的心態(tài)；C2.培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，具有良好的誠(chéng)信

4、品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)； C3.能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的需要，運(yùn)用多種媒介、多種方式采集、提煉、加工、整理信息。掌握專業(yè)所需的計(jì)算方法，計(jì)算來(lái)的數(shù)據(jù)，并對(duì)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)；C4.培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和換位思考的寬廣胸懷，尊重他人，誠(chéng)以待人，能夠敏銳發(fā)現(xiàn)共同的話題和興趣，運(yùn)用巧妙的方式和對(duì)方溝通；C5.培養(yǎng)學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益的觀點(diǎn)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作；C6. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)的綜合知識(shí)去努力思考、積極探索，并且創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力；C7.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和相互協(xié)作精神。

5、四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)任務(wù)或項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)知識(shí)能力素質(zhì)1焊接質(zhì)量控制A1B1C1202焊接缺陷A2B2C2203焊件的射線探傷A3B3C3644焊件的超聲波探傷A4B4C45105焊件的磁粉探傷A5B5C5336焊件的滲透探傷A6B6C6337焊接產(chǎn)品的密封性檢驗(yàn)及耐壓性試驗(yàn)A7B7C734合計(jì)482424五、教學(xué)基本條件1師資要求（1）獲得高校教師資格證和國(guó)家II級(jí)無(wú)損檢驗(yàn)員及以上職業(yè)資格；（2）熟悉相關(guān)焊接標(biāo)準(zhǔn)及無(wú)損檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；（3）熟悉相應(yīng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和工藝規(guī)范；（4）具有教學(xué)過(guò)程組織與實(shí)施能力，并有持續(xù)開發(fā)課程的能力；（5）具有教學(xué)過(guò)程組織管理學(xué)生的能力。2儀器設(shè)備要求

6、（1）射線探傷設(shè)備1臺(tái)，象質(zhì)劑、膠片等若干；（2）超聲波探傷儀10臺(tái)；（3）磁粉探傷設(shè)備1套；（4）滲透探傷設(shè)備及試塊4套。3實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所要求為了保證理論與實(shí)踐操作密切結(jié)合，本課程需要在學(xué)院無(wú)損檢測(cè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行理實(shí)一體化教學(xué)。六、課程實(shí)施建議1課程模式建議本課程應(yīng)重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，有針對(duì)性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式。以焊接產(chǎn)品的6類檢驗(yàn)方法為載體，設(shè)計(jì)了7個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。2教學(xué)建議本課程在超聲波探傷內(nèi)容的講解時(shí)，采用理實(shí)一體化的授課形式，在磁粉和滲透檢測(cè)時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的原理演示性試驗(yàn)。3教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特

7、點(diǎn)，靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。教學(xué)組織形式應(yīng)多樣化，盡量利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息獲取知識(shí)。課堂教學(xué)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外閱讀、報(bào)告、演講、辯論等活動(dòng)。七、考核與評(píng)價(jià)1考核依據(jù)（1）課堂中的學(xué)習(xí)態(tài)度，鉆研精神，遵守紀(jì)律情況；（2）考核知識(shí)的掌握情況；（3）學(xué)習(xí)過(guò)程中的作業(yè)。2成績(jī)?cè)u(píng)定本課程為考查課，考核過(guò)程為平時(shí)過(guò)程考核和期末小測(cè)試兩部分。具體考核成績(jī)?cè)u(píng)定辦法如下：作業(yè)成績(jī)占20%+考勤成績(jī)占20%+課堂表現(xiàn)成績(jī)占20%+期末小測(cè)試成績(jī)占40%，總成績(jī)以優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。八、課程教學(xué)資源1.教材戴