作文輔導(dǎo)班三年級測試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上306作文輔導(dǎo)班測試題 姓名： 得分： 親愛的同學(xué)們，經(jīng)過這一假期的努力，相信你一定有了不少的收獲。下面，就讓我們一起進(jìn)入知識樂園，一起來檢驗一下吧！1、 幫你積累。（48分）1、填反義詞。（12分）（ ）花似（ ） 古樹（ ）（ ） 座無（ )（ ） （ ）發(fā)童（ ） 憂心（ ）（ ） ( )應(yīng)( )合 （ ）紫（ ）紅 （ ）花（ ）草不（ ）不（ ） 不（ ）不( ) 不( )不( ) 不( )不( )2、形容四季特點的詞語（8分）（ ） （ ） （ ） （ ）3、 反義詞（6分）貧窮（） 落后（） 失?。ǎ┩猓ǎ?安全（） 安靜（）4、我會在句子中找出反義詞

2、，寫在后面的括號里。（6分）（1）這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。（ ）（ ）（2）我們對人要真誠，絕不能虛偽。 （ ）（ ）（3）如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。（ ）（ ）5、近義詞（4分）拜訪（ ） 翱翔（ ） 納涼（ ） 遲疑（ ）6、填寫詩句（8分）好雨知時節(jié)， 。黑云翻墨未遮山， 。停車坐愛楓林晚， 。 ，解落三秋葉。7、趣味成語接龍（4分）一字千金（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、 基礎(chǔ)知識大練兵（5分）8、選詞填空。 溫暖溫和（）聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。（）李老師說話時態(tài)度親切，語氣（），大家都喜歡她。 耐心

3、細(xì)心虛心（）做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯。（）幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。三、開心閱讀（17分）梧 桐 樹 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。 春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。 夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。 冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光

4、給我們更多的溫暖。 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1、用“”劃出短文中表示時間的詞語。（3分）2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。（6分）短文中的“你”指的是（ ）；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（ ）；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（ ）。3、找出比喻句，用“ ”劃出來，句子中是把( )比作( )。（6分）4、這篇短文是按（ ）順序?qū)懙?。?分）四、考考你的作文能力（30）題目： 雨中字?jǐn)?shù)300-350左右。 習(xí)作提示：雨中可以寫景雨，淅瀝的雨，急驟的雨，打在雨傘上，落在江面上，敲著樹葉，錘著地面，斜斜的，密密的，地面上，瓦溝處，那水簾兒，水珠兒，水花兒，不就是一幅美麗的畫卷嗎？ 可以寫人雨中的那個人，那熟悉的身影，讓我想到了很多很多感人的事，呵護(hù)，教育，感激，想著想著，我流淚了，淚水