二年級語文下冊 第2單元 5《程門立雪》4 語文S版

1、 chng 程程 門門 立立 雪雪 一.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)、讀、運用本課的生字生詞。 二.技能目標(biāo)：學(xué)會自己獨立閱讀一篇文章，思考老師提出的問題。 三.情感目標(biāo)：知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chng sng zn m程程 宋宋 尊尊 默默 tng c xing rng疼疼 慈慈 祥祥 容容 尊敬尊敬 爭論爭論 盡盡j jn n快快 請教請教 等候等候 心心 疼疼 一聲不響一聲不響 大雪紛飛大雪紛飛程程門立雪：門立雪： 程程:指程頤。指程頤。意思是楊時和同學(xué)冒著大雪意思是楊時和同學(xué)冒著大雪在程頤門前站著。現(xiàn)比喻尊敬師長、求學(xué)在程頤門前站著?，F(xiàn)比喻尊敬師長、求學(xué)心切和尊敬老師的學(xué)生。心切和尊敬老師的學(xué)

2、生。 楊時是宋楊時是宋sngsng朝的大學(xué)問家。他很愛朝的大學(xué)問家。他很愛學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。 相傳，有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論相傳，有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來。為了盡起來。為了盡jnjn快弄清問題，他們就冒著快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去鵝毛大雪，一同去請教請教程頤老師。程頤老師。程程 門門 立立 雪雪 走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽然，聽見程老師然，聽見程老師打鼾打鼾的聲音，就悄悄地對同的聲音，就悄悄地對同學(xué)說：學(xué)說：“程老師正在程老師正在午睡午睡，咱們在這兒等一，咱們在這兒等一會兒吧！會兒吧！”他們就站

3、在門口，他們就站在門口，默默地默默地背書，背書，靜靜地靜靜地等待著。等待著。他們就站在門口，背書，等待著。他們就站在門口，背書，等待著。他們就一聲不響地站在門口，一邊他們就一聲不響地站在門口，一邊默默地默默地背書，一邊背書，一邊靜靜地靜靜地等待著。等待著。楊時和他的同學(xué)為了楊時和他的同學(xué)為了_,但是但是_ ，所，所以他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。以他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。 楊時和他的同學(xué)為了楊時和他的同學(xué)為了弄清問題弄清問題,但是但是不愿打擾老不愿打擾老師師 ，所以他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。，所以他們靜靜地在風(fēng)雪中等候老師。 過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們學(xué)生站在大雪紛飛的門外，就急忙把他們拉進屋里，心疼地說：拉進屋里，心疼地說：“外邊雪這么大，外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M屋呢？你們?yōu)槭裁床贿M屋呢？” 楊時望著程老師慈祥的面容，說：楊時望著程老師慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們怎么能驚