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1、.2008年春期小學五年級教學質(zhì)量過程監(jiān)測題二數(shù)學第2單元學校班級姓名學號等級一、填空。33%16×4=24,6和4是24的 ,24是6的 ,也是4的 。224的因數(shù)有。3下面的數(shù)中,把質(zhì)數(shù)劃去,留下合數(shù)。 2 9 23 27 28 29 31 35 37 39 514一個數(shù),既是12的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個數(shù)是。5兩個都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)是和。6在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數(shù)中: 是偶數(shù)的有 ; 是奇數(shù)的有; 有因數(shù)3的是; 5的倍數(shù)有 。7最小的自然數(shù)是,最小的質(zhì)數(shù)是最小的合數(shù)是。8有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是 。9在0、1、7
2、、8中選出3個數(shù)字,組成一個能同時被3、5整除的最小三位數(shù)是 。10三個連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個奇數(shù)分別是、和。11100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是,差是。12是42的因數(shù),又是7的倍數(shù),這些數(shù)有 、 、 、 、。13但凡5的倍數(shù),個位上一定是 或 。14既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是 。1467至少要加上 就是3的倍數(shù)。15兩個質(zhì)數(shù)和為18,積是65,這兩個質(zhì)數(shù)是 和 。小數(shù)五年級二 第1頁共4頁二、判斷題。以下說法正確的在括號里打“,錯誤的打“×。并訂正。8%1在自然數(shù)中與1相鄰的數(shù)只有2。 訂正:23的倍數(shù),一定是9的倍數(shù)。 訂正:3奇數(shù)都比偶數(shù)小。 訂正:4
3、質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有一個。 訂正:5個數(shù)上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。 訂正:6一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是無限的。 訂正:7質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù),合數(shù)一定是偶數(shù)。 訂正:8兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。 訂正:三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。8%1一個數(shù)是3的倍數(shù),這個數(shù)各位上數(shù)的和。大于3 等于3是3的倍數(shù)小于32一個合數(shù)至少有。一個因數(shù) 二個因數(shù)三個因數(shù)四個因數(shù)387是;41是。合數(shù) 質(zhì)數(shù) 因數(shù)倍數(shù)4既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是 。1 2 3 4小數(shù)五年級二 第2頁共4頁542÷314,我們可以說。42是倍數(shù) 3是因數(shù) 42是3的倍數(shù) 42是3的因數(shù)6兩個奇數(shù)的和。一定是奇數(shù)一定是偶數(shù) 可
4、能是奇數(shù)也可能是偶數(shù) 一定是質(zhì)數(shù)7幾個質(zhì)數(shù)之積一定是 。奇數(shù) 偶數(shù) 合數(shù) 質(zhì)數(shù)85和7都是35的 。奇數(shù) 偶數(shù) 因數(shù) 倍數(shù)四、解方程。6%1X ÷ 360.4 28X9.122.93362X78.6 44×0.93X46.2五、列方程解文字題。4%1一個數(shù)的13倍加4與1.7的積,2一個數(shù)的3倍減去5.8,差是13.4, 和是162,這個數(shù)是多少?求這個數(shù)。六、按要求完成以下各題。41%1在圈內(nèi)寫上適宜的數(shù)。4%60的因數(shù) 50以內(nèi)6的倍數(shù)小數(shù)五年級二 第3頁共4頁51602從四張數(shù)字卡片中選出三張,按要求組成三位數(shù)。10%奇數(shù) 偶數(shù) 3的倍數(shù) 5的倍數(shù) 既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù) 3在括號里填上適當?shù)馁|(zhì)數(shù)。8%8= 12= 15= 18= 24= = = 4在1100的自然數(shù)中寫出9的所有倍數(shù)。4%5在 里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)成為3的倍數(shù)。寫出所有填法6% 8 4 6 2 3 16寫出一些三位數(shù),這些數(shù)都同時是2、3、5的倍數(shù)。每種寫兩個數(shù)6%有兩個數(shù)
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