高中生物遺傳的分子基礎(chǔ)章末整合提升 浙科版必修2

1、突破1DNA分子及復(fù)制中相關(guān)計(jì)算的規(guī)律方法1雙鏈DNA分子中堿基計(jì)算根據(jù)AT，GC，圖示如下：鏈AGCTTCCm鏈TCGAAGGm則：(1)簡記為“配對的兩堿基之和在單、雙鏈中所占比例相等”。(2)RNA雙鏈(3)設(shè)n，則。簡記為“DNA兩互補(bǔ)鏈中，不配對的兩堿基之和的比值乘積為1”。(4)在一個雙鏈DNA分子中，某堿基占堿基總數(shù)的百分?jǐn)?shù)等于每條鏈中該堿基所占比例的平均值。即【易錯提醒】上述所涉及的關(guān)系是針對雙鏈DNA而言的，單鏈DNA無上述關(guān)系。 2DNA分子復(fù)制中相關(guān)計(jì)算的規(guī)律方法DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，若將一個被15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復(fù)制)若干代，其結(jié)果分析

2、如下：(1)子代DNA分子數(shù)：2n個。無論復(fù)制多少次，含15N的DNA分子始終是2個。含14N的有2n個，只含14N的有(2n2)個，做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是“含”還是“只含”。(2)子代DNA分子的總鏈數(shù)：2n22n1條。無論復(fù)制多少次，含15N的鏈?zhǔn)冀K是2條。做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。含14N的鏈數(shù)是(2n12)條。(3)消耗的脫氧核苷酸數(shù)。若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，則經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為m(2n1)個。若進(jìn)行第n次復(fù)制，則需消耗該脫氧核苷酸數(shù)為m2n1個。突破體驗(yàn)1用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代，a、b

3、、c為3種DNA分子，a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，則如圖所示這三種DNA分子的比例正確的是()。答案D解析假設(shè)親代DNA分子為n個，則繁殖4代后，DNA分子總數(shù)為16n，其中，只含15N的DNA分子為0個，同時(shí)含14N和15N的DNA分子為2n個，只含14N的DNA分子有14n個，則它們呈現(xiàn)的比例如D圖所示。突破2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程轉(zhuǎn)錄和翻譯1轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中有關(guān)圖形解讀(1)轉(zhuǎn)錄：指以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，其特點(diǎn)是邊解旋邊轉(zhuǎn)錄(如圖一)。(2)翻譯：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程(如圖二)。堿基配

4、對雙方是mRNA上密碼子和tRNA上反密碼子，故AU、UA配對，不能出現(xiàn)T。一個核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個tRNA結(jié)合位點(diǎn)。翻譯起點(diǎn)：起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸。翻譯終點(diǎn)：識別到終止密碼子(不決定氨基酸)翻譯停止。翻譯進(jìn)程：核糖體沿著mRNA移動，讀取下一個密碼子，但mRNA不移動。(3)mRNA與核糖體數(shù)量、翻譯速度的關(guān)系圖： 數(shù)量關(guān)系：一個mRNA可同時(shí)結(jié)合多個核糖體，形成多聚核糖體。目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。方向：從左向右(見上圖)，判斷依據(jù)是多肽鏈的長短，長的翻譯在前。結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)往往還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)

5、構(gòu)中進(jìn)一步加工。圖示中4個核糖體合成的4條多肽鏈因?yàn)槟０?mRNA 相同而相同。(4)DNA(基因)、mRNA中堿基與肽鏈中氨基酸個數(shù)關(guān)系圖解：翻譯過程中，mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以不考慮終止密碼子時(shí)，經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中的氨基酸數(shù)目是mRNA中堿基數(shù)目的1/3，是DNA(基因)中堿基數(shù)目的1/6。2DNA自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的聯(lián)系(1)DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對不同：DNA分子復(fù)制時(shí)：親代鏈與子代鏈間存在堿基互補(bǔ)配對；DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)：模板鏈與RNA鏈間存在堿基互補(bǔ)配對；翻譯過程中：mRNA中密碼子與tRNA中反密碼子間存在堿基互補(bǔ)配對。(2)蛋白質(zhì)合成

6、時(shí)核糖體的特點(diǎn)：在合成蛋白質(zhì)時(shí)，在同一條mRNA鏈上結(jié)合多個核糖體，合成若干條相同多肽鏈，而不是多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成。突破體驗(yàn)2下圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)圖一中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是_。(2)圖一中基因表達(dá)的最后一階段是在_中完成的，這一過程中還需要mRNA、氨基酸、_、_和_。(3) 圖一中稱為_，在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是_。(4)圖二為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解錯誤的是(多選)()。AX在MN上的移動方向是從右到左，所用原料是氨基酸B多聚核糖體能夠加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的

7、原因是同時(shí)合成多條多肽鏈C該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同D合成MN的場所在細(xì)胞核，而X一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上答案(1)轉(zhuǎn)錄(2)核糖體酶tRNAATP(3)密碼子tRNA(4)AD解析(1)細(xì)胞核中DNA分子正在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。(2)基因表達(dá)的最后階段是在核糖體中完成的，這一過程稱為翻譯，翻譯需要mRNA、氨基酸、ATP、tRNA和酶。(3)為mRNA上相鄰的三個堿基，應(yīng)該屬于密碼子。由于tRNA一端含有反密碼子，另一端攜帶相應(yīng)的氨基酸，所以tRNA是將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)。(4)圖二表明，多聚核糖體是以mRNA(核糖核酸)為模板，以20種游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的，根據(jù)多肽鏈的長短可以判斷，X在MN上是