燃料及其利用單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第七單元燃料及其利用復(fù)習(xí)課教案六合區(qū)冶山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 林開富一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：本節(jié)課教師站在學(xué)生的角度，以初三學(xué)生小明遇到的第七單元燃料及其利用相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)生的疑問創(chuàng)設(shè)情境，尋求同學(xué)們的幫助進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，符合初三學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)燃燒條件和滅火方法為明線，反思了燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響、如何做到燃料充分燃燒及物質(zhì)組成中含有碳、氫元素的驗(yàn)證方法為暗線，進(jìn)行知識(shí)的整合，用問題引領(lǐng)，通過師生、生生活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知道化石燃料是人類社會(huì)重要的自然資源。2.認(rèn)識(shí)燃燒的條件及滅火的原理。3.認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性和不

2、完全燃燒的危害性。4.知道使用燃料對(duì)環(huán)境的影響。5.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)： 1.認(rèn)識(shí)燃燒的條件及滅火的原理。 2.認(rèn)識(shí)燃料完全燃燒的重要性和不完全燃燒的危害性。四、教學(xué)難點(diǎn)：物質(zhì)組成中含有碳、氫元素的驗(yàn)證方法五、教學(xué)過程：【課堂引入】播放視頻【提出問題】這段視頻，與燃料是分不開的，你所知道的生活中的常用燃料有哪些？其中哪些屬于化石燃料？請(qǐng)寫出下列燃料燃燒的化學(xué)方程式：（1）煤氣（主要成分CO）的燃燒 ；（2）天然氣的燃燒 。歸納：燃燒的條件和滅火的原理。燃燒的條件滅火的原理設(shè)計(jì)意圖通過視頻和寫燃燒的化學(xué)方程式，幫助學(xué)生整理歸納燃燒和滅火知識(shí)。(過渡)小明學(xué)習(xí)過燃燒

3、和滅火的知識(shí)后，產(chǎn)生了疑問：二氧化碳?xì)怏w一定能滅火嗎？（演示實(shí)驗(yàn)：燃著的木條伸入二氧化碳中 燃著的鎂條伸入二氧化碳中）反思1：如何認(rèn)識(shí)燃燒的概念？（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，猜想生成物是 和 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）通過此實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ 。設(shè)計(jì)意圖通過該實(shí)驗(yàn)加深對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于反思的品質(zhì)。(過渡)小明學(xué)習(xí)過燃料的燃燒給環(huán)境的帶來的影響的知識(shí)后，產(chǎn)生了疑問:小區(qū)正在將家用燃料煤氣（主要成分是CO）改為天然氣，他家應(yīng)配合做些什么？反思2：如何使燃料充分燃燒？小明家改用天然氣后，同體積燃料消耗空氣的體積將 （填“增大”或“減小”），因此小明家的

4、灶具必須加以改造，如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔?，改造后的燃?xì)庠钆c原來的相比，進(jìn)空氣管的直徑應(yīng) （填“增大”或“減小”）。 （提示:相同條件下，氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比。）小明家的灶具若不改造會(huì)帶來什么問題： ，小明于是聯(lián)想到過去家中燃煤通常加工成的蜂窩狀的原因是： 。設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生認(rèn)識(shí)燃料燃燒給環(huán)境帶來的影響以及影響燃料燃燒的因素。（過渡）酒精是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，小明想用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證酒精中含哪些元素，他應(yīng)怎么做？反思3：如何確定酒精是由哪些元素組成的？（1）酒精燃燒的化學(xué)方程式為 。（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并完成下表：操作方法及步驟現(xiàn)象得出的結(jié)論（1）點(diǎn)燃酒精燈（2）酒精中一定含有 元素（3）酒精中一定含

5、有 元素(過渡)由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明酒精組成中一定還含有氧元素？如何確定酒精組成中是否含有氧元素？現(xiàn)取4.6g某酒精在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和3.6g水蒸氣，請(qǐng)用計(jì)算說明酒精中含有碳、氫、氧三種元素。設(shè)計(jì)意圖使學(xué)生學(xué)會(huì)從定量角度對(duì)物質(zhì)組成元素的分析，為今后化學(xué)如何定量研究物質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！痉答伨毩?xí)】1.近年來，我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體，當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸。為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（ ）加強(qiáng)安全管理，杜絕明火源 降低瓦斯氣體的著火點(diǎn) 將礦井中氧氣除去 提高通風(fēng)能力A. B. C. D.2人類生活需

6、要的能量大部分來自于化學(xué)反應(yīng)。下列能量轉(zhuǎn)化的例子不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ）A.發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電 B.用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電 C.利用太陽能加熱水 D.使用液化石油氣做飯3下列措施不利于大氣環(huán)境保護(hù)的是（ ）A.用氫氣代替化石能源 B.使用乙醇汽油做汽車燃料C.多使用柴油動(dòng)力汽車 D.推廣使用電動(dòng)汽車4. 某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含二氧化硫的廢氣和含硫酸的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： ，舉一例說明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害： ，該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的

7、是 （填序號(hào)）。A將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) B建議環(huán)保部門限令整改C將硫酸廠的廢氣處理后排放 D工廠和居民開發(fā)和利用新的能源5.氫氣是未來的理想能源，在氫能源的開發(fā)利用中，需解決的課題是 ， 。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式 ?！菊n堂小結(jié)】化石燃料 如何做到充分燃燒 、 、 或 或 燃料 燃燒 滅火 伴隨放熱 給環(huán)境帶來的影響 開放利用新能源其他燃料 【直通中考】某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖11裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家剝磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問?！静殚嗁Y料】白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)?！窘涣髋c討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將F表補(bǔ)充完整。 現(xiàn) 象 解 釋a試管中自磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒。b試管中紅磷沒有燃燒。b試管中紅磷、熱水中自磷都沒有燃燒的原因分別是_；_?！痉此寂c評(píng)價(jià)】改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是_ 。 【板書設(shè)計(jì)】 要有足夠多的空氣 如何做到充分燃燒化石燃料