2022年人教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)單元計(jì)劃

1、2022年人教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)單元計(jì)劃一、教材分析：本單元一方水土養(yǎng)一方人由1、我的家鄉(xiāng)在哪里2、家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人3、濃濃的鄉(xiāng)土情組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、本單元在使學(xué)生具有家鄉(xiāng)的自覺(jué)意識(shí)和歸屬感，同時(shí)，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分，人人都有自己的家鄉(xiāng)。2、正確辨認(rèn)地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向、比例尺，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖，了解家鄉(xiāng)，初步形成地理的觀點(diǎn)和思考方式。3、了解為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人，喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任感。三、教學(xué)建議：1、本單元是對(duì)小學(xué)低年級(jí)家鄉(xiāng)內(nèi)容的拓展和延伸，旨在讓學(xué)生通過(guò)了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、風(fēng)景名勝、風(fēng)俗文化、地域特色、歷史變遷等方面，多角度的感受家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光及人文景觀的

2、豐富性。2、本單元重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查了解事物的基本方法。四、課時(shí)分配：共有3課每課兩課時(shí)共計(jì)_課時(shí)第二單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元生產(chǎn)與生活由1、吃穿用哪里來(lái)2、從電視機(jī)的變化說(shuō)起3、生活中的各行各業(yè)組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)活動(dòng)，形成生產(chǎn)概念，從而建立生產(chǎn)與生活之間的關(guān)系。2、觀察日常生活使用的某件農(nóng)產(chǎn)品，探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，并體驗(yàn)農(nóng)民為此付出的勞動(dòng)與智慧。3、了解生產(chǎn)的發(fā)展與人們需求變化的相互關(guān)系，并知道人們改進(jìn)勞動(dòng)工具是為了提高生產(chǎn)效率和減輕勞動(dòng)的強(qiáng)度。三、教學(xué)建議：1、本單元將農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面整合為一個(gè)單元，目的事

3、使學(xué)生立足與自己的現(xiàn)實(shí)生活，能真實(shí)地、客觀地、綜合地了解社會(huì)生活本身。2、由于社會(huì)的發(fā)展，人們生活質(zhì)量不斷地提高，大家對(duì)生活中各種物品越來(lái)越要求多樣化和便利化。3、本單元體現(xiàn)了課程改革的總體目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、課時(shí)分配：共有3課每課兩課時(shí)共計(jì)_課時(shí)第三單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元交通與生活由1、多種多樣的運(yùn)輸方式2、交通與我們的生活3、從古到今話交通4、交通問(wèn)題帶來(lái)的思考組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)，感受交通在人們生活中的重要作用。2、知道古今交通的發(fā)展情況，以及交通的不斷發(fā)展給人們帶來(lái)的種種變化。3、_交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，從小樹(shù)立環(huán)保

4、意識(shí)。三、教學(xué)建議：本單元在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通的同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。因此，讓學(xué)生了解車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)有哪些是為旅客服務(wù)的機(jī)構(gòu)，乘車、乘機(jī)時(shí)要履行那些基本程序。隨著交通的發(fā)展，也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如汽車噪音、尾氣帶來(lái)的污染，以及發(fā)展交通帶來(lái)對(duì)耕地的占用和城市交通的堵塞、能源的消耗等問(wèn)題。四、課時(shí)分配：共有4課每課兩課時(shí)共計(jì)_課時(shí)第四單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：本單元通信與生活由1、通信連萬(wàn)家2、從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)3、小窗口大世界4、從看電視說(shuō)起組成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道現(xiàn)代通信的種類，感受通信與人們生活的關(guān)系。2、初步了解通信發(fā)展的情況。3、學(xué)習(xí)利用傳媒，安全、有效地獲取信息。三、教學(xué)建議：1、本單元將課程標(biāo)準(zhǔn)中通信與傳媒兩個(gè)要點(diǎn)的教育內(nèi)容融合在一起。一二課內(nèi)容主要側(cè)重于通信，三四兩課內(nèi)容側(cè)重于大眾傳媒。由于通信和大眾傳媒與當(dāng)代人的生活息息相關(guān)，因而本單元在編寫時(shí)注意內(nèi)容與兒童生活的貼近，力求讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到通信、傳媒與人們之間的關(guān)系。2、半單元注重將社會(huì)常識(shí)方面的內(nèi)容與學(xué)生的品德教育有