解讀信息技術(shù)課程綱要全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)

1、解讀信息技術(shù)課程綱要 全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)長(zhǎng)沙市小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)在我校舉行7月4日下午，長(zhǎng)沙市小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)在芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)一樓報(bào)告廳舉行。來自全市近150多位信息技術(shù)教師參加了此次活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由長(zhǎng)沙市信息教研員黃文斌老師主持，活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，大同第二小學(xué)程翊校長(zhǎng)代表學(xué)校全體師生對(duì)全來參加活動(dòng)的老師表示熱烈的歡迎，并就學(xué)校的發(fā)展做了簡(jiǎn)短的介紹?；顒?dòng)第二環(huán)節(jié)由湖南省教科院信息技術(shù)教研員楊玲老師做解讀“基于學(xué)科核心素養(yǎng)湖南省義務(wù)教育信息技術(shù)指導(dǎo)綱要”的主題講座。楊玲老師從研制背景、學(xué)科核心素養(yǎng)、綱要解讀和教學(xué)實(shí)施四個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的解讀。分析了目前湖南省信息技術(shù)學(xué)

2、科生存現(xiàn)狀，解讀了高中信息技術(shù)新課程中提出的信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面構(gòu)成。四個(gè)方面互相支持、互相滲透，共同促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。其中明確提出計(jì)算思維是信息技術(shù)學(xué)科的核心獨(dú)有思維，數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是學(xué)科思維活動(dòng)的載體。在時(shí)代背景和學(xué)科背景的驅(qū)動(dòng)下，決策參考制定出了全新的信息技術(shù)指導(dǎo)綱要。綱要中明確了義務(wù)教育信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。在教學(xué)案例分析部分，楊玲老師列舉典型案例，鼓勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)方面要從任務(wù)創(chuàng)新逐步邁向任務(wù)創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新上來。同時(shí)還展示了新編教材中繪圖工具模塊內(nèi)容，激

3、趣實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容讓老師們都十分期待。接下來，芙蓉區(qū)育英西垅小學(xué)余偉明老師做了題為給創(chuàng)客作品插上騰飛的翅膀的分享。余老師指導(dǎo)學(xué)生制作的創(chuàng)客作品汽車智能防誤踩油門緊急制動(dòng)裝置今年5月剛參加巴黎國(guó)際發(fā)明展并獲國(guó)際銀獎(jiǎng)。余老師介紹了作品的制作過程并從三個(gè)方面分享了自己做創(chuàng)客教育的心得體會(huì)。第一，要有好的創(chuàng)意。好的創(chuàng)意是成功的一半，要有一雙發(fā)現(xiàn)“不美”的眼睛。第二，要有好的呈現(xiàn)方法。一個(gè)成功的作品光有創(chuàng)意還不夠，探尋最優(yōu)的實(shí)現(xiàn)方式不是一件容易的事情。第三，要積極參加各類比賽。只要有機(jī)會(huì)，不管比賽規(guī)模大小，都要積極參加。比賽會(huì)挖掘出你更大的成長(zhǎng)空間。最后，余老師還跟老師們分享了在巴黎比賽的趣事見聞，通過屏幕，帶領(lǐng)大家“游”了一次巴黎。最后，黃文斌老師總結(jié)2019年長(zhǎng)沙市小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)競(jìng)賽暨教師技能比武情況并為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)，使全市小學(xué)信息技術(shù)老師們更好地了解和掌握小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)和理念，把握好課程教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)。為全面提升小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)水平和學(xué)生信息素養(yǎng)指明了新的方向。程翊校長(zhǎng)致歡迎詞楊玲老師做信息技術(shù)課程綱要解讀余偉明老師做給創(chuàng)