自然之道說(shuō)課稿

1、自然之道說(shuō)課稿華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 肖嵐 一、說(shuō)教材。自然之道是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的一篇講讀課文。課文按照事情發(fā)展的順序，講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)г谀咸窖笠粋€(gè)海島旅游時(shí)，看到一只正離開(kāi)巢穴爬向大海的幼龜被一只食肉鳥叼啄時(shí)，不顧向?qū)褡?，要向?qū)иs走食肉鳥，把幼龜抱向大海。正當(dāng)他們?yōu)樽约罕Ｗo(hù)小動(dòng)物的善舉而沾沾自喜時(shí)，卻發(fā)生了令人震驚的一幕：原來(lái)這只幼龜是偵察兵，后面成群的幼龜?shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的美餐。他們陷入了深深的后悔和愧疚之中。選編這篇課文的意圖是豐富學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要按自

2、然規(guī)律辦事,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)文章思想感情的能力。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的啟示。3豐富見(jiàn)聞，激發(fā)探究大自然對(duì)人類啟示的興趣.。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)的重點(diǎn)是了解課文的主要內(nèi)容，從中受到啟示；難點(diǎn)是理解向?qū)У脑?，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。四、說(shuō)教法本篇課文講的是關(guān)于自然界的規(guī)律，內(nèi)容相對(duì)抽象，與學(xué)生的生活、知識(shí)水平有較大的差距，我準(zhǔn)備采用視頻課件和談話法來(lái)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；接著，讓學(xué)生自讀自悟，自學(xué)生字

3、詞，整體感知課文內(nèi)容，初步了解怎樣把握課文主要內(nèi)容；然后，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落，突出重點(diǎn)，精讀研討，落實(shí)詞句段訓(xùn)練，指導(dǎo)有感情朗讀；最后，總結(jié)升華，引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀感受，明確做事要遵循“自然之道”。五、說(shuō)學(xué)法：葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教是為了不教?！彼哪昙?jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的自學(xué)能力，本課的教學(xué)，我將引導(dǎo)學(xué)生采用先了解每部分內(nèi)容，再把各部分內(nèi)容連起來(lái)的方法，把握文章主要內(nèi)容；抓住文中描寫作者和向?qū)那樽兓?lián)系上下文，采用對(duì)比、抓重點(diǎn)詞句，體會(huì)思想感情并通過(guò)朗讀把體會(huì)到的表現(xiàn)出來(lái)；通過(guò)交流感受或啟示，拓展延伸，發(fā)展自己的創(chuàng)新思維和想象能力。六、說(shuō)教學(xué)程序（一）單元導(dǎo)讀齊讀單元導(dǎo)讀。明確單元主題大自然

4、的啟示。出示單元學(xué)習(xí)任務(wù)。（二）板書課題，檢測(cè)預(yù)習(xí)情況。1、板書課題，理解“道”字。2、教師提示，學(xué)生聽(tīng)寫詞語(yǔ)：爭(zhēng)先恐后后悔不已愚不可及魚貫而出氣喘吁吁集體訂正，指導(dǎo)寫“愚”字。學(xué)生練習(xí)。3、將聽(tīng)寫的五個(gè)詞填入括號(hào)，復(fù)述課文。4、師：復(fù)述課文與概括課文主要內(nèi)容有什么不同？概括課文主要內(nèi)容。教你一招：將記敘文四要素有序的組織起來(lái)就是課文的主要內(nèi)容。練習(xí)：概括拔苗助長(zhǎng)主要內(nèi)容。（三）合作探究1、學(xué)生小組內(nèi)合作讀課文，討論問(wèn)題條上的問(wèn)題。教師巡視指導(dǎo)。、學(xué)生提出小組內(nèi)沒(méi)能解決的問(wèn)題，教師梳理問(wèn)題。a本文中的自然之道是指大自然的什么規(guī)律?b為什么說(shuō)我們干了一件愚不可及的蠢事？、全班交流a本文中的自然之道是指大自然的什么規(guī)律?從潮鶇與幼龜兩個(gè)角度討論。你還知道哪些自然之道？b為什么說(shuō)我們干了一件愚不可及的蠢事？學(xué)生用自己的語(yǔ)言回答。引讀課文，體會(huì)我們對(duì)幼龜帶來(lái)的傷害。、小結(jié)：我們本意是想救一只幼龜，卻不想違背了自然規(guī)律，反而讓數(shù)十只幼龜受到傷害，失去了生命。難怪向?qū)?huì)在最后悲嘆道生讀課文最后一句話。（四）拓展延伸1、小練筆： a自然之道、一個(gè)村莊的故事、拔苗助長(zhǎng)這些故事給了人們教訓(xùn)，告訴我們自然之道不可違背。你還知道哪些自然之道不能違背，否則會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果？請(qǐng)寫下來(lái)。 b“我們”干了一件愚不可及的蠢事后心情怎樣？我們會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你將我們之間的對(duì)