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1、小班綜合活動(dòng)： “好朋友餅干”執(zhí)教者：真銀 指導(dǎo)教師：趙菲菲設(shè)計(jì)意圖： 餅干是幼兒生活中很常見的食物，也是幼兒較為喜愛的食物之一，餅干的大小、形狀、口味多種多樣，幼兒園也經(jīng)常以餅干作為點(diǎn)心。每次吃餅干的時(shí)候，總有小朋友會(huì)跑來告訴我他昨天在家里吃了什么樣的餅干，在吃餅干的過程中，發(fā)現(xiàn)很多幼兒會(huì)將餅干咬成各種形狀，邊吃邊玩，還有的小朋友會(huì)為了一塊餅干發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，針對(duì)上述情況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過參觀、品嘗、制作這一系列由淺入深的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維，體驗(yàn)成功的喜悅和友誼的滋味?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各種各樣的餅干，運(yùn)用餅干創(chuàng)造新造型，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。2、嘗試制作“好朋友餅干”，體會(huì)友誼的滋

2、味。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 布置“餅干展覽會(huì)”。2、 實(shí)物投影儀、紙盤、果醬、塑料小刀、各種形狀的餅干。活動(dòng)過程：1、 導(dǎo)入活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒參觀“餅干展覽會(huì)”，讓幼兒聞一聞、看一看，摸一摸（引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、大小、品種）讓幼兒互相交流討論。2、幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的餅干。老師提問：“你看到了什么餅干？是什么樣的？”（引導(dǎo)幼兒說出餅干的顏色、形狀等）3、利用吃過的餅干進(jìn)行造型想象（運(yùn)用實(shí)物投影儀展示幼兒的作品）幼兒自由選擇自己喜愛的餅干進(jìn)行品嘗，說說餅干的味道并引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀有否變化，讓幼兒自由想象并講述。4、幼兒制作“好朋友餅干”。（運(yùn)用實(shí)物投影儀展示幼兒的作品）“有一種餅干甜甜香香的，就象好朋友的滋味一樣，所以叫好朋友餅干”。老師和幼兒共同制作“好朋友餅干”：將一塊餅干放在紙盤上，用塑料小刀涂上一層果醬，然后再加上一塊相同的餅干。5、和好朋友互相交換品嘗，體驗(yàn)友誼的滋味和成功的喜悅。延伸活動(dòng)：在“好朋友早餐”這一區(qū)域中，提供橡

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