2022年中心小學(xué)管理工作總結(jié)范文

1、2022年中心小學(xué)管理工作總結(jié)范文我們學(xué)校是雙溪橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小，是窗口學(xué)校，因此我們學(xué)校的管理工作特別繁忙。我們學(xué)校留守兒童相對(duì)較多，留守孩子缺少家庭教育，加上校址在雙溪正街，學(xué)校周邊的人文環(huán)境不太好。因此，學(xué)校管理難度比較大。盡管如此，但由于我們經(jīng)過(guò)科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)一基本情況學(xué)校現(xiàn)有教師_人，食堂、小賣部、工作人員_人，生活老師_人，學(xué)生_人，共開(kāi)設(shè)_個(gè)教學(xué)班，其中包括_個(gè)留守班。二管理狀況（一）突出德育的首要位置我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)?；B透化、行為化。我們制訂了德育工作計(jì)

2、劃，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細(xì)微中見(jiàn)高尚。本學(xué)年，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動(dòng)上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時(shí)書(shū)面通報(bào)表?yè)P(yáng)，使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。本年度，我們分年級(jí)_次召開(kāi)了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會(huì)議。在會(huì)上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在冬運(yùn)會(huì)、快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶祝會(huì)和作文競(jìng)賽等活動(dòng)中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉，和諧的氛圍。（二）以教學(xué)為中心我們的校長(zhǎng)把主要的管理精力放在“以

3、教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)。即教研活動(dòng)，教改活動(dòng)；落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃，即國(guó)家課程計(jì)劃；調(diào)整一個(gè)體制，即教學(xué)獎(jiǎng)懲體制；嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度、教職工及班級(jí)考核制度、教職工獎(jiǎng)懲制度；嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律，即考試紀(jì)律；培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項(xiàng)工作1、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃我校按照省教委頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法

4、的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺(jué)性“兩操”活動(dòng)納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行_月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰(shuí)備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。3、積極開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)自全省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校以“兩項(xiàng)活動(dòng)”為載體，以加強(qiáng)教師專業(yè)水

5、平和教學(xué)能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標(biāo)，迅速成立專班、制定方案，廣泛宣傳，通過(guò)扎實(shí)有效的推進(jìn)，精心_，形成了具有我校特色的兩項(xiàng)活動(dòng)管理機(jī)制。在全體老師的辛勤工作下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升，家校關(guān)系也更加融洽了，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，我學(xué)推行三個(gè)“全覆蓋”，即全員覆蓋、全學(xué)科覆蓋、全過(guò)程覆蓋。在活動(dòng)中安排了_位教師上匯報(bào)課和示范課，營(yíng)造出了良好的“比教學(xué)”氛圍。在“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，要求全體教師做到“五個(gè)必進(jìn)”、“三個(gè)必講”、“三個(gè)必訪”和“六個(gè)不準(zhǔn)”，通過(guò)扎實(shí)的開(kāi)展，初步形成了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的良好教育格局。（三）以安全為重心安全工作是學(xué)校的頭等

6、大事，必須把它當(dāng)重中之重的工作來(lái)抓。這項(xiàng)工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我們的張校長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛(ài)生命，注意安全！”每一次行政會(huì)、教師會(huì)、師生大會(huì)，我們對(duì)安全工作逢會(huì)必講。每時(shí)每刻，我們有政教處抓安全，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊(duì)干部督查量分并作好記載，班主任隨時(shí)處理偶發(fā)事件，門(mén)衛(wèi)堅(jiān)守崗位，杜絕外來(lái)干擾。我們校長(zhǎng)要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書(shū)面向她反映，然后她雷厲風(fēng)行地解決問(wèn)題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，極大降低了學(xué)校的管理成本。另外，

7、在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，我們加強(qiáng)了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一隊(duì)人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學(xué)生下水洗澡，防安全事故發(fā)生；數(shù)九寒天的冬日深夜，我們校長(zhǎng)冒著寒冷獨(dú)自在學(xué)生寢室周圍徘徊，防學(xué)生_越壁夜逃外出上網(wǎng)。（四）堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)我們學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)一直比較艱難。為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們做到了科學(xué)理財(cái)。我們理財(cái)做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全的財(cái)務(wù)制度，使各項(xiàng)開(kāi)支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，每張_須有經(jīng)手人

8、、證明人、財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字，還須寫(xiě)清事由。嚴(yán)禁大吃大喝，決不亂開(kāi)支，瞎補(bǔ)助，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞，把所有開(kāi)支壓到最低限度。期末，清理內(nèi)差外欠，進(jìn)行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來(lái)結(jié)算得魚(yú)清水白，并由民主理財(cái)小組組長(zhǎng)向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。(五）努力改善辦學(xué)條件為了改善辦學(xué)條件，一學(xué)期來(lái)，我們部分行政人員在節(jié)假日都沒(méi)休息，對(duì)教學(xué)樓、留守中心的校舍進(jìn)行了必要的維修，我們通過(guò)努力，新添置課桌椅_套，添置了五個(gè)多媒體教室，添置了打印機(jī)、一體化機(jī)、有線廣播、無(wú)線廣播等教育教學(xué)設(shè)施。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學(xué)習(xí)條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。（六）打造陽(yáng)光校園什么狀態(tài)才是陽(yáng)光的？我們的答案

9、是：“陽(yáng)光”是一個(gè)比喻，不僅包含公開(kāi)、公正、公平、透明的意思，我覺(jué)得這里主要是指“溫暖、多彩、自信、高效”等特性在辦學(xué)過(guò)程中的滲透，“陽(yáng)光校園”就是要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個(gè)性，體會(huì)溫暖，享受健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光教育以引導(dǎo)師生形成陽(yáng)光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展為目的。陽(yáng)光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧、健康地發(fā)展，具體目標(biāo)則是要使他們做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。大灶陽(yáng)光校園，先要有陽(yáng)光教師誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí)，所以教師陽(yáng)光，孩子才陽(yáng)光，校園才陽(yáng)光。教師心中充滿陽(yáng)光，就會(huì)把陽(yáng)光播撒在學(xué)生心坎上。讓每一位教師心中充滿陽(yáng)光是職業(yè)的需要，更是教育事業(yè)的需要。

10、學(xué)校工作應(yīng)從人文關(guān)懷入手，營(yíng)造一個(gè)和諧、寬松和人性化的管理環(huán)境。要讓孩子發(fā)展陽(yáng)光般健康的人格，關(guān)鍵在于教師。沒(méi)有教師在工作中的幸福感輻射，學(xué)生不可能在學(xué)校中得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；沒(méi)有健康發(fā)展觀教師，不可能引導(dǎo)學(xué)生向和諧與科學(xué)的方向發(fā)展；沒(méi)有健全陽(yáng)光人格教師，不可能培養(yǎng)出具有健全陽(yáng)光人格的學(xué)生。而陽(yáng)光教師的培養(yǎng)關(guān)鍵在于學(xué)校，而建設(shè)一個(gè)良好教師群體，關(guān)鍵在學(xué)校的引領(lǐng)。我們通過(guò)舉行第_屆冬運(yùn)會(huì)、大課間活動(dòng)、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，讓全體師生盡情展示充滿陽(yáng)光的風(fēng)采。我們的各種慶?；顒?dòng)把學(xué)校推向了生機(jī)勃勃、充滿陽(yáng)光的_，我們?nèi)w師生精彩的節(jié)目表演獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。一學(xué)期來(lái)，我們

11、學(xué)校的各個(gè)方面工作都取得了可喜的成績(jī)。我們學(xué)校接受了省電視臺(tái)、省婦聯(lián)、省教育廳、市政府、市婦聯(lián)、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)等各級(jí)的調(diào)研、參觀、慰問(wèn)活動(dòng)。我們的張金霞校長(zhǎng)正直無(wú)私、充滿愛(ài)心，而且堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線；我們的張遠(yuǎn)發(fā)、黃志遠(yuǎn)、朱瑞豐、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦在前；我們的馬大平老師、楊艷珍老師、_衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠(yuǎn)志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我們的陳夕信老師、甘露老師為學(xué)校安全工作盡心盡力，我們的李幼林老師和陳加勝老師為促進(jìn)校園和諧作出了努力，我們的陳細(xì)先老師、徐晚仙老師、朱愛(ài)榮老師為打造陽(yáng)光校園起了積極作用。三、存在問(wèn)題與建議1、我們學(xué)校教師隊(duì)伍嚴(yán)重老化。我們_個(gè)

12、教師中有_人年齡在_歲之間，這嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。建議政府教育部門(mén)努力提高農(nóng)村教師的工資待遇，分配的高素質(zhì)的年輕教師充實(shí)我們的隊(duì)伍。2、教師下派讓城里學(xué)校既花錢又得罪人，讓鄉(xiāng)下學(xué)校和學(xué)生受害不淺。因此，建議此舉盡快打住，敬請(qǐng)當(dāng)局從此不再?gòu)某抢锵屡山處煹洁l(xiāng)下學(xué)校來(lái)！3、外來(lái)干擾、網(wǎng)吧、“_”等嚴(yán)重侵害了我們學(xué)校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益和身心健康。建議政府及執(zhí)法部門(mén)高度重視這些問(wèn)題，嚴(yán)肅禁止這些不法經(jīng)營(yíng)，還給學(xué)校安寧日子。4、建議所有學(xué)生家長(zhǎng)不要把育人的責(zé)任全部推給學(xué)校，要重視子女的成人教育，要教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、城鄉(xiāng)教師工資、福利待遇差距太大，建議政府、教育共同調(diào)控，努力改善農(nóng)村學(xué)校

13、教學(xué)環(huán)境，不斷提高農(nóng)村教師工資、福利待遇，為促進(jìn)教育公平多做實(shí)事。最后，我們特別向務(wù)級(jí)政府、各級(jí)部門(mén)表示衷心的感謝，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心與支持，感謝各部門(mén)對(duì)教育的重視！我們相信，在各級(jí)政府、執(zhí)法部門(mén)、教育部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更好！_年_月第7頁(yè)共9頁(yè)_年中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科

14、學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的_領(lǐng)導(dǎo)，成立了以李詠梅園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳彩云為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。二、廣泛宣傳動(dòng)員1.宣傳的內(nèi)容:宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒

15、知識(shí)，集中_全園教職工開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好指南、用好指南，學(xué)會(huì)把指南的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。2.宣傳方式:通過(guò)宣傳條幅和醒目標(biāo)語(yǔ)，致家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。三、開(kāi)展園區(qū)活動(dòng)1.全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過(guò)競(jìng)賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)指南情況考核，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹指南精神，提升科學(xué)保教能力。2.向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳資料、致家長(zhǎng)的一封信等，讓家長(zhǎng)對(duì)指南有所了解，了解了_歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)指南有利于孩子健康成長(zhǎng)。3.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(zhǎng)對(duì)指南有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹(shù)立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。4.幼兒園積極_各類家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入幼兒園，從幼兒一日生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長(zhǎng)。5.我園_了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)展示中，教師們利用嫻熟的技巧、親切的語(yǔ)言和靈活多樣的_形式，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，還把語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等多