教科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第3章《第四節(jié)　活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示》教案

1、第四節(jié)活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示教案教學(xué)目標(biāo)1能夠組裝連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。用組裝的電路探究開關(guān)的作用。2能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出并聯(lián)電路的電路圖并加以驗(yàn)證。能把所設(shè)計(jì)的電路知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，會(huì)分析生活中的一些常見電路，了解身邊電路實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例，激發(fā)學(xué)習(xí)物理電學(xué)的積極性。4能根據(jù)要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)用電路，能對(duì)一些特別電路提出實(shí)用性、創(chuàng)新性的改進(jìn)意見。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)一些創(chuàng)新電路。教學(xué)難點(diǎn)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課如圖，在家里，我們通過按墻上的開關(guān)就可以打開燈照明，旋轉(zhuǎn)墻上的電扇旋鈕，就可以打開電扇吹吹風(fēng)，那這些電器的電路是怎樣設(shè)計(jì)的呢？這節(jié)課，我

2、們就一起來學(xué)習(xí)探究第四節(jié)活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示。（板書設(shè)計(jì)）二、自學(xué)互研（一）組裝和設(shè)計(jì)串聯(lián)電路自主閱讀教材P47的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：1用鉛筆將下列各燈泡連成串聯(lián)電路。答：如圖所示2請(qǐng)畫出教材P47圖342的電路圖。答：3上述的串聯(lián)電路，隨意將其中一個(gè)小燈泡擰松，將導(dǎo)致整個(gè)電路斷路，該電路的缺點(diǎn)是如果有一個(gè)小燈泡燒毀，將導(dǎo)致電路無法正常工作。因此，我們對(duì)此電路可適當(dāng)改進(jìn)，將小燈泡并聯(lián)在電源上。（二）組裝和設(shè)計(jì)并聯(lián)電路自主閱讀教材P4849的內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：4根據(jù)如圖所示的器材按要求設(shè)計(jì)電路，在虛線框內(nèi)畫出電路圖，要求鈴響、燈亮就知道是哪個(gè)病房中的病人需要醫(yī)生。(L1、L2分別是病房1

3、、2的指示燈)答：歸納總結(jié)：電路設(shè)計(jì)的一般步驟：(1)要審清題意，明確設(shè)計(jì)要求；(2)根據(jù)設(shè)計(jì)要求，確定用電器、開關(guān)和電源的連接方式；(3)畫出草圖，對(duì)照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行驗(yàn)證；(4)驗(yàn)證符合要求后再畫出規(guī)范的電路圖。三、合作探究1對(duì)學(xué)分享獨(dú)學(xué)14題：(1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。(2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)注出對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。2群學(xué)小組研討：(1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對(duì)將要展示的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示問題某花園，花草相間，景色宜人，為了保護(hù)花草、樹林，防止人畜闖入花園，請(qǐng)利用節(jié)能小燈泡、電鈴、電池組、開關(guān)各一個(gè)，以足夠長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線，設(shè)計(jì)一個(gè)值班人員和看護(hù)花園的報(bào)警器，要求正常情況下，值班室內(nèi)燈亮鈴不響，有人畜闖入花園時(shí)，碰到柵欄后會(huì)拉斷細(xì)導(dǎo)線，燈亮同時(shí)鈴響，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電