綜合實踐活動《當代中學生崇拜偶像的調(diào)查》

1、當代中學生崇拜偶像的調(diào)查 摘要我們對中學生偶像進行調(diào)查。發(fā)了150張問卷，采訪了5位老師，查閱了有關(guān)資料，對中學生偶像的影響和特點作了一些了解，發(fā)現(xiàn)當今中學生的偶像偏多于當紅名星，這多少折射出了一些社會性問題，反映了當今中學生偶像有些不大正常，甚至畸形，我們不能忽視它的影響，于是在調(diào)查分析后我們總結(jié)出了一些建議。關(guān)鍵詞崇拜  偶像一、引言偶像原指用木頭，石頭雕刻的人像，即所謂木雕塑，而現(xiàn)代人又賦予了它新的意義。而且不同時代，不同性格的人所崇拜的偶像也不盡相同，尤其在中學生當中，更是精彩。大多數(shù)同學都有自己的偶像，這直接或間接地影響了中學生的學習和生活，因此倍受關(guān)注，而我們的調(diào)查目的就

2、是幫助同學們對偶像有個理性的認識。二、活動過程1、活動計劃步驟時間負責人選題開題12周鞏來源調(diào)查問卷34周李子博查資料 訪專家59周全體撰寫論文910周鞏來源匯總結(jié)題1113周鞏來源2、 查閱資料年輕人從眾心理強，比較容易接受社會上的流行事物，明星們外形靚麗，服飾新潮，一舉一動都引領著時尚的風向，因此從心理學上講年輕人被他們吸引也比較自然。但從世界觀，信仰，心理三個角度來講，我認為“追星”并不是最高層次，也不宜宣布傳作青少年的目標和方向。國內(nèi)外還有很多更加先進感人的事跡，有的就發(fā)生在青少年身上，這應大力提倡。我們這個時代上多元碰撞，一些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化沒能抓住青少年，在他們的認識上出現(xiàn)真空，喧鬧

3、的明星場很能填補這個空白。新形式下，出現(xiàn)很多新情況，像最近看到的，“大學生請保姆”，即使他們在創(chuàng)業(yè)，即使他們工作忙，我總覺得從整體講，青少年還不是生產(chǎn)者，一方面社會提倡促進消費，一方面也需要艱苦樸素，凡事有度。年輕人具有崇拜，驕傲，從眾心理和需要，這樣的心理應謹慎地去培養(yǎng)和引導，即使追星造詣很高的藝術(shù)家們，也要引導他們?nèi)绾稳プ?，社會感染非常重要?、 調(diào)查問卷1)，你崇拜偶像的性別                  

4、       （）A與自己相同B與自己不同2)，你崇拜哪類人物（）A先輩偉人B當紅名星  C 其他3)，你崇拜偶像的哪方面（）A才識技藝B品質(zhì)C 相貌D 其他4)，父母對偶像的態(tài)度（）A欣賞B無明顯態(tài)度C 反對5)，同學對偶像的態(tài)度A欣賞B無明顯態(tài)度C 反對6)，你的偶像對自己有哪些影響                  （   

5、; ）A 學習              B 性格            C 志向        D其他4、統(tǒng)計結(jié)果分析下面讓我們來看一下統(tǒng)計結(jié)果的三維餅圖目前，追星已成為中學生中一種比較流行的活動，其影響不可忽視。下面讓我們來分析一下（1）    偶像的性別

6、由圖中可以看出，崇拜同性偶像的占大多數(shù)。本來嘛，同樣是男（女）的，他（她）能有這樣大的本領，而我目前卻不能，我好崇拜他（她）。努力發(fā)展，相信你會達到理想境界的。但也要找準一個好的偶像，不要盲目崇拜，結(jié)果誤導自己。（2）    偶像的類型是當紅名星較受歡迎，當然啦，他們這么年輕，有活力，有朝氣，這樣靚，不喜歡才怪呢，不過由此我們也可以看出崇拜偶像時有點偏重于外表了，這只是處在感性的階段。也反映了當今中學生的人生觀，世界觀都比較不成熟?？纯闯绨菹容厒ト说哪切┩瑢W，他們的志向肯定遠大。（3）      

7、0;  崇拜哪方面多數(shù)同學崇拜的是他們的才識技藝，這倒是挺理性的，一個人身上值得崇拜的往往不止一點，也許都很好。例如周恩來，他才識過人，相貌堂堂，品德高尚，而我們崇拜的最多的是他的才識。又例如愛因斯坦，他貌不驚人，除了一顆執(zhí)著的心，和一個漫無邊際的大腦外，其他地方都不比別人強，但崇拜他的人卻不在少數(shù)，這點也說明了當今中學生成熟的一面。但崇拜人相貌的卻高達到20%，這也反映了一些中學生價值觀的幼稚了。我相信金喜善的影響不會大于居里夫人。（4）         父母對偶像的態(tài)度從圖中可以看出，不表明態(tài)度的占大

8、多數(shù)，是不關(guān)心，還是不知道？可見現(xiàn)在的家長對這方面還不夠關(guān)心，這畢竟是同學們生活的一部分，父母應多關(guān)心才是，畢竟現(xiàn)在的中學生還不夠成熟，還需要有一個正確的指導，目標和方向，如果只是靠同學們自己摸索著前進，那么不必要的坎坷會更多。（5）         同學對偶像的態(tài)度由圖中可以看出，許多同學的偶像都有是被同學們肯定的，同學們畢竟都是同一時代的人，有共同的觀點，共同的追求，但如果有人錯了，想必錯的也不是一個人了，這就反應了當今中學生的從眾心理太強，在大眾的潮水面前只能低頭接受，很少有能夠逆流而上，反其道而行之的，我們

9、應該有自己的見解的。（6）         偶像對自己有哪些影響看來對自己性格的影響較多，同學們大都不是太有個性啊。俗話說“江山易改，本性難移”怎么現(xiàn)代的中學生性格這么輕易地就會被影響了呢？也許是當今中學生還不太成熟，性格還沒有形成并固定。當然，影響自己志向的同學也不在少數(shù)，向這方面奮斗吧！有志向就有動力，你一定可以超過你的偶像的。（7）  偶像在自己心中的地位是否會變看來，地位不會變的占大多數(shù)，信念堅定，好！但我相信，這不進是同學們一個階段的看法罷了，不久他們一定會有改變看法的。例如有些同學崇拜金喜善的

10、相貌，試想幾十年后，她已成為一個老太婆，你還會指著她說：“我崇拜她的相貌”嗎？我們要用動態(tài)的眼光看待問題，哪有一成不變的呢。通過常換換偶像來調(diào)節(jié)自己倒也不失為一種好法子。5、采訪我們先后對范彩君，朱勝利，王宜連，王宜敏，劉宗磊五位老師進行了采訪。下面是采訪記錄的歸納整理。問：您認為不同時代中學生對崇拜偶像的選擇有何不同？答：不同時期，中學生所崇拜的偶像均有那個時代文化的特點。例如前幾年崇拜“四大天王”（劉德華，張學友，郭富城，黎明）的人不少，而現(xiàn)在人們多崇拜真學實才的專家或企業(yè)家，如比爾蓋茨（微軟公司總裁），張朝陽（“搜狐”創(chuàng)始人）等，他們在事業(yè)上有成就。問：偶像對人生何有何影響？有多大影響？

11、答：一般地，偶像對中學生的志向；特別是人生目標的方向的影響是很明顯的，例如，崇拜劉伯承的人，會向?qū)④姷姆较虬l(fā)展，崇拜徐志摩的人會向詩人的方向發(fā)展，還有一類人，他們所崇拜的人所具有的優(yōu)點正是他們自己的缺點。例如內(nèi)向的人崇拜外向的人，由于外向而吃了不少虧，他們羨慕內(nèi)向的人會很少惹麻煩；而內(nèi)向的人由于社交能力差而深受其害，于是他們崇拜外向的人。后來他們都可能發(fā)展成為內(nèi)外向性格兼有的人。問：您認為是什么原因?qū)е卢F(xiàn)在的當代中學生的偶像多為當紅名星？答：原因是多方面的。首先，現(xiàn)在的中學生課業(yè)負擔太重，在緊張的學習之余，他們不愿再理會學習上的事，于是他們便會把目光投入到當紅的名星身上。其次就是社會的原因。當

12、今社會，許多媒體為了利益，大肆包裝宣傳一些人，再加上當今中學生的辨別能力不夠強，價值觀不成熟，于是目光便很自然地被他們吸引了過去。6、 研究成果（一）   通過以上的分析，我們可以把偶像的影響分為一列幾種類型（1）     志向型例如崇拜愛因斯坦的人，就會以他為目標，不斷前進，這種偶像地位一般比較穩(wěn)，變率小，就像人生中的一顆太陽，總是每時每刻地給人以光明和動力，對人的影響很大，且多為積極的。（2）     學習型例如崇拜張海迪的人，就會時刻以她為榜樣，學習她的吃苦和拼搏進取的精神，從而有了精神寄

13、托，這種偶像地位一般也較穩(wěn)，變率小，就像人生中的一盞明燈，在黑暗時照亮人們腳下的路。對人影響很大，且多為積極的。（3）     相貌型這種偶像多為當紅的明星，作為偶像在人的心目中，地位變率較大，很可能本來崇拜的偶像地位在一瞬間就可以下降到厭惡的地步。如毛阿敏，劉曉慶，謝霆鋒等。往往因為做錯一件事就讓人的感覺發(fā)生翻天覆地的變化，這種偶像影響一般只是短期內(nèi)的，也不會太大。積極的影響不會太多，我們不鼓勵。（二）  建議同學們當前的任務是學習，偶像也要有助于學習，例如前兩種偶像就很好，而后一種雖說適度也可以，緩解學習壓力，但那畢竟是建交在消耗一定時間的

14、基礎上的，在欣賞他們時，我們便無無法全身心地投入到學習中去。另外，崇拜偶像要注意度的問題，適可而止，不要發(fā)展到瘋狂的地步。要充分注意偶像的影響，它畢竟是人生觀，價值觀的一種體現(xiàn)，不可等閑視之的。做任何事都要先考慮其后果，崇拜偶像也是如此。要注意到這幾點就可以比較理性地對待偶像，為以后的路減少一些坑坑洼洼了。三  體會1 做任何事都不可能一帆風順。有些事，看來是“萬事俱備，只欠東風”。但那東風卻很難求得。例如撰寫論文時，論文已經(jīng)寫好了，只等拷到軟盤中去了，但又沒有計算機，網(wǎng)吧中的計算機又沒有軟驅(qū)。于是這個問題就懸了好幾天，后來朱勝利老師等幫我們解決了這個問題，又如，不會畫三維餅圖，還是

15、范彩君老師熱心幫助了我們。2 放棄只是懦弱人的一種表現(xiàn)。我們也曾遇到過困難，想過放棄，但看至其他人前進的腳步和老師們的熱心幫助，我們還是堅持下來了。3 限于我們見解膚淺，錯誤之外在所難免。四  致謝向接受我們采訪的范彩君，王宜連，朱勝利，劉宗磊，王宜敏老師，指導老師張繼友，接受調(diào)查的同學及在研究過程中給我們幫助的同學和老師表示感謝。五  附資料目錄國際歌與追星族        1994年1月5日北京晚報追星，不輕松的話題中學生，理性看“星”漸成主流多元碰撞下的真空    &#

16、160;    2003年3月3日揚子晚報偶像破壞論               陳獨秀 1918年超越世紀的一代           中學生隨機抽樣調(diào)查問卷啟示錄老師點評 旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究性學習課程，選題時本著貼近社會、貼近生活的原則。該組同學能以中學生崇拜偶像的調(diào)查入手，探究當代中學生的人生觀、

17、價值觀走向，選題貼近中學生的思想實際，可操作性強。不失為一個好的研究課題。從資料的查找、問卷的設計與統(tǒng)計分析，到采訪專家（有經(jīng)驗的教師），研究手段多樣化，特別是研究成果部分，把崇拜的偶像分各種類型，很透徹，有說服力。尤其值得肯定的是，在論文答辯時，使用當場調(diào)查的方法，很有感染力，獲得大家的一片掌聲。論文中若能就中學生盲目崇拜所造成的危害，列舉一些案例進行分析，會能達到錦上添花的效果。                  

18、;                                                 （點評人：范彩君）研

19、究性學習的感想李子博研究性學習，一個對我來說非常陌生的短語，在老師給我們介紹之前，我對它幾乎是一無所知。因此它對我來說本身就具有一種神秘感，通過老師生動的闡述和詳細的講解，我對他更是產(chǎn)生了濃厚的興趣。在開題的時候，同學們討論得非常熱烈，對課題的選擇慎之又慎，最紺終所選的課題所涉及的方面也非常廣泛：有關(guān)于學習方面的，像對厭學問題的研究；有關(guān)于生活的，像對于購物心理的研究；有關(guān)于身心建康的，像對近視，心理閉鎖的研究；也有關(guān)于美伊戰(zhàn)爭的，關(guān)于古代詩歌的，也有關(guān)于傳統(tǒng)服飾的我們組經(jīng)過研究決定選“關(guān)于中學生偶像問題的調(diào)查”為課題。通過所選的課題，我們就能窺視到當代中學生對人性，對自然，對社會的關(guān)注，了解

20、到我們所需要的和想知道的。接下來的是采訪專家，這也是我第一次當“記者”，通過采訪專家，老師使我學到了許多東西，包括知識，做人和做事，使我懂得了無論做什么事情都有第一次，沒有這第一次，就永遠不會有第二次，第三次因此我們應該大膽地嘗試，當你真正做到的時候，或許你會發(fā)現(xiàn)你原來是很能干的。為了研究課題，我們還查閱了大量的資料，圖書館，閱覽室，書店，報亭都有我們的足跡，大量的閱讀不但使我們獲得了關(guān)于課題的許多資料，還使我們獲得了大量的課外知識，同時還增加了我們對于閱讀的興趣。第一次做研究性學習，對我們來說一切都是從零開始，雖然在這過程中我們遇到了許多困難，但憑著我們蓬勃的朝氣和十足的信心，終究能夠戰(zhàn)勝一

21、切困難。一次研究性學習，讓我體驗到投入的辛苦，收獲的喜悅，團結(jié)的力量和成長的快樂。我對研究性學習的體會鞏來源研究性學習，以前從來沒有聽說過，更不用說做過了。直到有一天，一位風趣的老師來到我們班，我才知道它是怎么回事。我們小組經(jīng)過研究，決定選“關(guān)于中學生偶像的調(diào)查”為課題。剛開始，我就深深地喜歡上了他。輕松，自由，開放。在快樂之余又鍛煉了自己的能力。在無形中給我們開了第二課堂，學到了許多書上學不到的東西。以前有的能力現(xiàn)在提高了，以前沒有的能力現(xiàn)在又具有了。首先是社交能力，課題中許多活動都要具有這方面的能力，只有具有它才能順利完成。例如打印問卷，我們沒有計算機，也沒有打印機，于是就要找人幫助。在打論文時，也是如此。如果沒有社交能力，都是不易完成的。當然有人花錢請人給辦，我覺得這樣就起不到研究性學習的作用了，本來有提高能力的機會，卻這樣被浪費了。其次是自己的其他方面的能力。例如，打論文，我借