中學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案

1、中學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案學(xué)校初中部對學(xué)生學(xué)業(yè)采用等級與績點(diǎn)并行的評價方式，強(qiáng)調(diào)過程性評價的重要性。該模式與傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)評價體系有所不同，每一名學(xué)生都將在學(xué)業(yè)評價平臺上擁有一個學(xué)業(yè)發(fā)展檔案，記錄學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、教師評價等各項參考指標(biāo)。具體內(nèi)容如下：一、學(xué)業(yè)評價維度及評價項目設(shè)置學(xué)生學(xué)業(yè)評價由過程性評價與終結(jié)性評價構(gòu)成。過程性評價一般包括以下維度：出勤狀況、課堂參與度、日常作業(yè)與檢測完成情況、學(xué)科實(shí)踐活動（教師根據(jù)自身授課需求安排的如課堂展示、報告、戶外實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容）完成情況等。終結(jié)性評價一般包括期中、期末考試，或相應(yīng)的學(xué)科成果展示、匯報等。根據(jù)不同學(xué)科及不同學(xué)期的具體情況，評價維度

2、及評價項目設(shè)置會有所不同。任課教師需要在每學(xué)期起始課時對學(xué)生公布評價維度及各評價項目所占比重。二、評價維度及評價項目占比語文、數(shù)學(xué)、英語三門科目評價維度和評價項目占比要求如下：（1） 終結(jié)性評價占70%。（2） 過程性評價占25%。（3） 考勤占5%：根據(jù)平臺請假系統(tǒng)自動生成。期中、期末考試成績均以百分制形式呈現(xiàn)，折合所占比例后計入學(xué)期總評。政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育七門科目的評價維度和評價項目占比要求如下：（1） 終結(jié)性評價占50%。（2） 過程性評價占45%。（3） 考勤占5%：根據(jù)平臺請假系統(tǒng)自動生成。音樂、美術(shù)、心理、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動（文化魔方、俱樂部、選修課等）等科目

3、，不設(shè)置終結(jié)性評價維度，學(xué)期總評均由過程性評價構(gòu)成。過程性評價項目占比要求如下：（1） 考勤及課堂參與占40%，課堂表現(xiàn)及態(tài)度占30%，探究或?qū)W習(xí)成果展示占30%；（2） 具體評價方式可由任課教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)自行制定，并在開課第一周向?qū)W生公布評價方案。三、學(xué)期最終評價等級和績點(diǎn)學(xué)生每學(xué)期的最終評價成績?yōu)檫^程性評價、終結(jié)性評價、考勤三部分的總和。在學(xué)期中，教師需嚴(yán)格地對學(xué)生進(jìn)行公平、公正的評價，及時登錄平臺錄入過程性評價成績。平臺將于學(xué)期末根據(jù)教師對各評價項目設(shè)置的比重，自動計算學(xué)生本學(xué)期的最終成績本學(xué)期學(xué)科綜合分?jǐn)?shù)。學(xué)生每學(xué)期的最終評價將同時以分?jǐn)?shù)和等級的形式呈現(xiàn)。學(xué)生每完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)和評

4、價，獲得學(xué)科綜合分?jǐn)?shù)后，電腦系統(tǒng)將按照本年級人數(shù)比例自動生成學(xué)業(yè)等級和成績績點(diǎn)。分配方式如下：人數(shù)比例學(xué)業(yè)等級績點(diǎn)前10%A4.33311%25%A4.00026%40%A-3.66741%60%B3.33361%80%B3.00081%90%B-2.66791%95%C2.33396%100%C2.000學(xué)期綜合分?jǐn)?shù)低于60分F0.000注：1. 綜合分?jǐn)?shù)低于60分的學(xué)生將獲得F等級，同時不納入總排名的基數(shù)。2. 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科學(xué)期評定等級分為A、B、C、F（其中F為不及格）。3. 心理、綜合實(shí)踐活動等學(xué)科學(xué)期評定等級分為通過、不

5、通過。四、特殊情況1. 考勤及請假教師嚴(yán)格記錄每節(jié)課的學(xué)生考勤。學(xué)生遲到10分鐘之內(nèi)，考勤記為遲到，學(xué)生未到或遲到10分鐘以上則視為該節(jié)課缺席。每學(xué)科缺席達(dá)到或超過該學(xué)科總課時的10%、20%、30%，則分別扣除該學(xué)科考勤分?jǐn)?shù)的20%、60%、100%。缺席未能及時提交請假申請者視為曠課。學(xué)生曠課1節(jié)，扣1分；曠課2節(jié)，扣3分；曠課3節(jié)，扣5分（曠課除影響學(xué)分外，還要受學(xué)校相應(yīng)的紀(jì)律處分，參見學(xué)生不良行為說明）。根據(jù)北京市中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，一學(xué)期內(nèi)連續(xù)請假（包括病、事假）時間超過一學(xué)期總學(xué)時三分之一仍不能到校上課的學(xué)生需要辦理休學(xué)手續(xù)，學(xué)期成績不作記錄。2. 緩考及補(bǔ)考凡因病確實(shí)無法參

6、加期中、期末考試的學(xué)生，需辦理緩考手續(xù)，且在新學(xué)期開學(xué)初參加補(bǔ)考，補(bǔ)考成績根據(jù)難度系數(shù)折算為期中或期末成績，同時學(xué)期最終評價分?jǐn)?shù)和等級進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。學(xué)期最終評價獲F（F為不及格）等級的學(xué)生，需參加新學(xué)期開學(xué)初的補(bǔ)考。補(bǔ)考成績合格者，學(xué)期最終評價等級為C。3. 免修對某課程已有深刻理解并準(zhǔn)確掌握的學(xué)生，首先需要了解并認(rèn)可免修制度，之后向年級遞交免修申請。經(jīng)學(xué)科組教師集體考核（考核包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié)），獲得優(yōu)秀等級者，可獲得該學(xué)科免修資格，考核完成一周后，學(xué)科組向該生出具免修考核反饋單。獲得免修資格的學(xué)生，該學(xué)科考勤分記為0分（每學(xué)科的考勤分為5分），該學(xué)科學(xué)業(yè)成績由期中期末考試成績構(gòu)成。同時，該生應(yīng)遞交免修的書面申請，申請需要寫清申請免修的原因、免修期間的學(xué)習(xí)安排和安全保障，并由學(xué)生和家長簽字。免修申請得到批準(zhǔn)后，申請人嚴(yán)格按照在申請書中承諾的規(guī)劃實(shí)施自主學(xué)習(xí)，確保免修期間的安全，自主學(xué)習(xí)的有序和有效。免修生在免修期間仍需