導(dǎo)與練高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 基因的表達(dá)

1、課前預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1熟練掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，弄清與DNA復(fù)制之間的關(guān)系2理解中心法則及其發(fā)展，弄清基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系【基礎(chǔ)知識回顧】一、RNA的化學(xué)組成及分類磷酸1RNA的基本組成單位：堿基：2RNA的結(jié)構(gòu)：一般是鏈，而且比DNA，因此能夠通過，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中。思考RNA通過核孔由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，穿過層磷脂分子層的分布：主要分布在中，可以用進(jìn)行染色觀察。的種類：（1）mRNA將遺傳信息從傳遞到細(xì)胞質(zhì)中（2）tRNA，識別密碼子（3）rRNA的組成成分二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1.轉(zhuǎn)錄的概念：在中，以為模板合成mRNA的過程2.轉(zhuǎn)錄的過程：（1）解旋：DNA雙鏈解開，DNA雙鏈的堿

2、基得以暴露。（2）配對：細(xì)胞中游離的與DNA鏈上的堿基互補(bǔ)時(shí)，兩者以結(jié)合。（3）連接：在作用下，游離的核糖核苷酸連接到正在合成的mRNA上。（4）脫離：合成的從DNA鏈上釋放， DNA恢復(fù)。思考轉(zhuǎn)錄的時(shí)間是細(xì)胞分裂的期，個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程，場所是。轉(zhuǎn)錄所需要的條件、。轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)是，轉(zhuǎn)錄完成后DNA恢復(fù)為雙鏈結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)錄成的mRNA堿基序列與作為模板的DNA單鏈的堿基序列有哪些異同？練習(xí)1對于右圖的說法，不正確的是（）表示DNA復(fù)制過程一定需要逆轉(zhuǎn)錄酶共有5種堿基共有6種核苷酸遵循堿基互補(bǔ)配對原則A均代表同一種核苷酸A、 B、 C、 D、練習(xí)2DNA分子復(fù)制與遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相同之處是（）A. 利用

3、的模板都相同B.利用的原料都相同C.所利用的酶都相同D.都遵循堿基互補(bǔ)配對原則三、遺傳信息的翻譯1翻譯的概念：游離在中的各種氨基酸，以為模板合成具有一定順序的蛋白質(zhì)的過程。2密碼子：（1）位置：在上（2）實(shí)質(zhì)：決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰。（3）種類：種，其中終止密碼子個(gè)，起始密碼子個(gè)，能決定氨基酸的是。（1）種類：種（2）結(jié)構(gòu)：三葉草形，一端是攜帶的部位，另一端有3個(gè)堿基可以與mRNA上的密碼子，叫。（3）tRNA與氨基酸的關(guān)系：一個(gè)tRNA一次只能轉(zhuǎn)運(yùn)個(gè)氨基酸，一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)種氨基酸，一種氨基酸可以由種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)。思考tRNA是否只有三個(gè)堿基？ RNA是否沒有氫鍵？4.過程（看

4、P66圖4-6，回答問題）（1）mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與結(jié)合。（2）攜帶氨基酸的tRNA與mRNA的堿基，將氨基酸置于特定位置。（3）2個(gè)氨基酸脫水縮合形成（寫出結(jié)構(gòu)簡式），連接成肽鏈。（4）沿著mRNA移動，讀取下一個(gè)密碼子，直至讀取到合成終止。（5）肽鏈合成后，從核糖體上脫離，經(jīng)過一系列“加工”，盤曲折疊成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的。思考翻譯的時(shí)間在細(xì)胞分裂的期，個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程，場所在。翻譯所需要的條件、。翻譯是一個(gè)快速的過程，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是。肽鏈需要細(xì)胞器進(jìn)一步加工才能成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。練習(xí)3遺傳信息的“轉(zhuǎn)錄”和“翻譯”過程分別是指（）A

5、、DNADNA，DNARNA B、RNARNA，RNA蛋白質(zhì)C、DNARNA，RNA蛋白質(zhì) D、RNA蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)性狀練習(xí)4若某肽鏈的第一個(gè)氨基酸的密碼子為AUG，那么控制這個(gè)氨基酸的DNA模板鏈上相應(yīng)的三個(gè)堿基的順序應(yīng)為（）A、UAC B、AUG C、ATG D、TAC四、中心法則的提出及其發(fā)展1.提出者：2內(nèi)容圖解3.發(fā)展（1）存在RNA復(fù)制酶的病毒遺傳信息的流向：（2）存在逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒遺傳信息的流向：（3）瘋牛病病原體（朊病毒）的遺傳信息的流向：4.完善后的中心法則五、基因、蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀，有兩條途徑：1、間接途徑：基因通過控制的合成來控制過程，

6、從而控制性狀，實(shí)例：白化病是由于控制的基因異常而引起的。2、直接途徑：基因通過控制來直接控制性狀，實(shí)例：囊性纖維病是由于編碼的基因缺失3個(gè)堿基引起的。3.基因與性狀的關(guān)系（1）基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的關(guān)系。有些性狀由多個(gè)基因決定，有些基因也可能影響決定多個(gè)性狀（2）基因與、基因與、基因與之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。練習(xí)5已停止分裂的細(xì)胞，其遺傳信息的傳遞情況可能是()ADNADNARNA蛋白質(zhì) BRNARNA蛋白質(zhì)CDNARNA蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)RNA練習(xí)6下列關(guān)于基因的說法，正確的是()A真核細(xì)胞的基因都存在于染色體上B基因中

7、的3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子C基因中的一個(gè)堿基發(fā)生變化，必將導(dǎo)致密碼子的改變，從而引起生物性狀的改變D有些性狀是由多對基因控制的練習(xí)7下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：（1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篲(以流程圖的形式表示)。(2)轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在_（填場所）。(3)mRNA是以圖中的為模板，在_的催化作用下，以4種游離的_為原料，依次連接形成的。(4)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是_，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中_。(5)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)GC對被AT對替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上_個(gè)密碼子

8、發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的中_發(fā)生相應(yīng)改變。學(xué)案20 基 因 的 表 達(dá)課內(nèi)探究案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯之間的區(qū)別、聯(lián)系和應(yīng)用2.總結(jié)基因的表達(dá)過程中有關(guān)堿基的計(jì)算的規(guī)律3.理解中心法則與生物種類的關(guān)系，明確基因與性狀之間的關(guān)系【探究點(diǎn)一】DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯之間的區(qū)別、聯(lián)系和應(yīng)用 例題1 下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答： （1）甲圖表示的過程是，乙圖表示的過程是（2）乙過程的模板是_中的_鏈，進(jìn)行的場所是_，所需要的原料是_。（3）甲過程的場所是 _，需要的模板是 _，運(yùn)載氨基酸的工具是_，以中已知序列為模板翻譯后的產(chǎn)物

9、是_肽，翻譯過程中需要_個(gè)tRNA來運(yùn)載。（4）DNA分子復(fù)制需要酶，轉(zhuǎn)錄需要酶。（5）甲、乙表示的過程的意義是。例題2（2013·海南生物）甲(ATG G)是一段單鏈 DNA 片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙(A-PPP)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是 A甲、乙、丙的組分中均有糖B甲、乙共由 6 種核苷酸組成 C丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) D乙的水解產(chǎn)物中含有丙思維拓展（1）上題（3）中翻譯的產(chǎn)物最多需要種tRNA、個(gè)密碼子、種密碼子；若翻譯的產(chǎn)物由78個(gè)氨基酸構(gòu)成，則需要個(gè)密碼子、最多種密碼子（2）若圖中的所示的分子中有600個(gè)堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有

10、個(gè)堿基，合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸個(gè)歸納總結(jié)（1）復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間細(xì)胞分裂的期個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程（細(xì)胞分裂和分化過程）場所主要在主要在細(xì)胞質(zhì)的模板DNA的條鏈DNA的一條鏈原料4種核苷酸4種核苷酸20種氨基酸其他條件酶和ATP酶和ATP酶、ATP和產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA一個(gè)單鏈RNA特點(diǎn)、邊解旋邊轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后DNA仍恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu)翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個(gè)核苷酸堿基配對AT，TA，GC，CG，TA，GC，CGA，A，CG，GC意義遺傳信息遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀（2）氨基酸與密碼子、反密碼子的對應(yīng)關(guān)系一種氨基酸可以由種密碼子決定，一種密碼子只能決定種氨基酸；

11、一種氨基酸可以由種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)種氨基酸。（3）氨基酸與堿基的數(shù)量關(guān)系 DNA中的堿基個(gè)數(shù)： mRNA中的堿基個(gè)數(shù)：氨基酸的個(gè)數(shù)注意：因?yàn)镈NA、mRNA上有一些堿基不編碼氨基酸（如mRNA上的終止密碼子等），所以實(shí)際上編碼1個(gè)氨基酸，mRNA上所需的堿基數(shù)目大于3個(gè)，基因上的堿基數(shù)目大于6個(gè)，故一般求氨基酸數(shù)有“最多”，求堿基數(shù)有“至少”等字樣。變式訓(xùn)練1大腸桿菌某生命活動中具有如圖所示的堿基配對行為，則下列說法中正確的有（）表示DNA復(fù)制過程圖中共有5種堿基、8種核苷酸表示DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示過程需要RNA聚合酶圖中的A均代表同一種核苷酸若X鏈中的堿基改變，則密碼子一定改

12、變?nèi)鬥鏈中的堿基改變，則氨基酸一定改變ABCD變式訓(xùn)練2已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為終止密碼。某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC（40個(gè)堿基）CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸數(shù)最多為（ ） A20個(gè) B15個(gè) C16個(gè) D18個(gè)【探究點(diǎn)二】對中心法測的理解 例題31983年科學(xué)家證實(shí)，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列能正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”的示意圖是 () 思維拓展大腸桿菌和禽流感病毒（含RNA復(fù)制酶）的遺傳信息又是怎么傳遞的？請用圖解表示大腸桿菌禽流感病毒歸納總結(jié)

13、完善后的中心法則的圖解變式訓(xùn)練3中心法則包括下列遺傳信息的轉(zhuǎn)變過程，其中揭示生物遺傳實(shí)質(zhì)的是（）A從DNADNA的復(fù)制過程 B從DNARNA的轉(zhuǎn)錄過程C從RNA蛋白質(zhì)的翻譯過程 D從RNADNA的逆轉(zhuǎn)錄過程思維拓展（1）中心法則體現(xiàn)了基因的兩大功能是、。（2）通過中心法則可以看出，基因能夠控制蛋白質(zhì)的合成從而控制生物的性狀，通過哪些途徑得以實(shí)現(xiàn)？基因通過控制的合成來控制過程，從而間接控制性狀?；蛲ㄟ^控制來直接控制性狀。（3）基因與性狀之間數(shù)量關(guān)系怎樣？性狀只受基因控制嗎？變式訓(xùn)練4下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中不正確的是 ()A生物體的性狀完全由基因控制 B蛋白質(zhì)的功能可以體現(xiàn)生

14、物性狀C蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可直接影響生物性狀 D基因與性狀不都是簡單的線性關(guān)系變式訓(xùn)練5香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示。（1）從圖可見，紫花植株必需同時(shí)具有和基因，方可產(chǎn)生紫色物質(zhì)。（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是和。（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例分別為和。（4）本圖解說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是。課堂小結(jié)結(jié)合本節(jié)所學(xué)知識，完成圖解，并領(lǐng)會DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程和遺傳信息的傳遞過程當(dāng)堂檢測1.下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是( )A

15、.一個(gè)密碼子可以決定多個(gè)氨基酸復(fù)制就是基因表達(dá)的過程C.一個(gè)mRNA只能結(jié)合一個(gè)核糖體 D.轉(zhuǎn)錄和翻譯都可發(fā)生在線粒體內(nèi)2.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的3個(gè)堿基為CGA，此RNA運(yùn)載的氨基酸是（）A.酪氨酸（UAC） B.谷氨酸（GAG） C精氨酸（CGA） D.丙氨酸（GCU）3.某條多肽的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是 ()A75對堿基B78對堿基C90對堿基 D93對堿基4在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，下列相關(guān)說法正確的是()A和過程都需要解旋酶和RNA聚合酶B能進(jìn)行或過程的生

16、物不含DNAC過程可能發(fā)生基因突變和基因重組D過程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對5如圖為兩個(gè)核糖體沿同一個(gè)mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的敘述不正確的是()A此過程主要是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的B此過程表示多個(gè)核糖體參與形成一條肽鏈C此過程需要tRNA和ATPD此過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則學(xué)案20 基 因 的 表 達(dá)課后拓展案1. 以下有關(guān)RNA的敘述中錯誤的是()ARNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑BmRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽CmRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)DHIV的RNA中插入某些核苷酸會導(dǎo)致遺傳信息改變2.有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是（）A. 終止密碼子

17、不編碼氨基酸 B. 每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸C. tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 D. 核糖體可在mRNA上移動3.(2011·連云港檢測)四環(huán)素、鏈霉素、氯霉素、紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌的生長，它們有的能干擾細(xì)菌核糖體的形成，有的能阻止tRNA和mRNA結(jié)合，這些抗生素均阻斷了下列哪種過程()A染色體活動 BDNA復(fù)制過程 C轉(zhuǎn)錄過程 D翻譯過程4.著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷。深入研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這說明一些基因可以（ ）A控制蛋白質(zhì)的合成，從而直接控制生物性狀B控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而

18、直接控制生物性狀C控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀D直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變5.某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物細(xì)胞的有絲分裂。已知這種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期為20 h，兩種核苷酸被利用的情況如圖所示，圖中32P和15N的利用峰值分別表示（ ）A復(fù)制、轉(zhuǎn)錄B轉(zhuǎn)錄、復(fù)制C復(fù)制、蛋白質(zhì)合成D轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成6.下列有關(guān)如圖所示的生理過程（圖中代表核糖體，代表多肽鏈）的敘述，不正確的是（）A圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯B圖中所示的過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中C遺傳信息由傳遞到需要RNA作中介D圖中在該過程中不起作用，由此可確

19、定在遺傳上不具功能7.根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是（）A.TGU B.UGA C.ACU 8.如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關(guān)敘述中不正確的是()A丙的合成可能受到一個(gè)以上基因的控制B圖示過程沒有遺傳信息的傳遞C過程a僅在核糖體上進(jìn)行D甲、乙中均含有起始密碼子9.下列對圖表的分析，有關(guān)說法正確的是( )A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的和過程B.青霉素和利福平都能用來殺滅病毒C.結(jié)核桿菌的和過程都能發(fā)生在擬核中D.可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中10.如圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖,據(jù)圖判斷下列描述中正確的是( )11.在煙草和煙草花葉病毒中，遺傳信息的傳遞情況分別是( )A和 B

20、和C和D和12.在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNARNA蛋白質(zhì)的原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，不正確的是()A在細(xì)胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的BDNARNA是在細(xì)胞核中完成的，RNA蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的C在同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不一定相同D在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的13.如圖為面胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不能得出（ ）A精氨酸的合成是由多對基因共同控制的B基因可通過控制酶的合成來控制代謝C若基因不表達(dá)，則基因和也不表達(dá)D若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型面胞霉，則可能是基因的堿基序列發(fā)生了改變14.

21、關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是 ( )A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性15.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則BDNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的CDNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序DDNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則16圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在（ ）A真核細(xì)胞內(nèi)，一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈B原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽

22、鏈C原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯D真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯17同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（）AtRNA種類不同BmRNA堿基序列不同C核糖體成分不同 D同一密碼子所決定的氨基酸不同18針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是（）A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細(xì)菌死亡D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式

23、增殖，使該細(xì)菌裂解19.（2013·新課標(biāo)全國理綜）關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是()A一種tRNA可以攜帶多種氨基酸BDNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的C反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基D線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成20.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：（1）過程需要的原料是_ _，模板是親代DNA的_條鏈。（2）過程表示_，主要是在_中進(jìn)行的。（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化_（填序號）過程，能進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是_；需要解旋酶的過程包括圖中的_（填序號）過程。（4）真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_（填序號）過程，場所是_。（5）在實(shí)驗(yàn)室中，科

24、學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程。21.（2013·江蘇生物）圖中分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:(1)細(xì)胞中過程發(fā)生的主要場所是。(2)已知過程的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。(3)由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是。(4)在人體內(nèi)成

25、熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程、而不能發(fā)生過程的細(xì)胞是。(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是。M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子將由變?yōu)?。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有_個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于（填“a”或“b”）鏈中。學(xué)案20 基因的表達(dá)課前探究案基礎(chǔ)知識回顧一、1、核糖核苷酸 A U G C 核糖 2、單 小 核孔 思考 0 3、細(xì)胞質(zhì) 吡羅紅 4、（1）細(xì)胞核 （2）運(yùn)輸氨基酸 （3）核糖體 二

26、、1.細(xì)胞核DNA雙鏈中的一條鏈 2.（2）核糖核苷酸 氫鍵 （3）RNA聚合酶 （4）mRNA 雙螺旋 思考：間 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 模板 原料 酶 能量 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄互補(bǔ)，但模板上A與U配對三、1.細(xì)胞質(zhì) mRNA 氨基酸 2.(1)mRNA (2)堿基 (3)64 3 2 61種 3.(1)61 (2)氨基酸 配對 反密碼子 (3)1 1 多 思考 否 否 4、(1)核糖體 (2)互補(bǔ)配對 (3)CONH （4）核糖體 終止密碼子 （5）蛋白質(zhì) 思考間 核糖體 模板 原料 酶 能量 一個(gè)mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成大量蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等 四、1、克里克 2、3、4、

27、略 五、1、酶 代謝 酪氨酸酶 2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 跨膜蛋白 3、（1）線性 （2）基因 基因產(chǎn)物 環(huán)境 練習(xí)1C2.D3.C4.D5.C6.D解析：真核細(xì)胞的基因主要存在于染色體上，mRNA上3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，基因中的一個(gè)堿基發(fā)生變化，不一定導(dǎo)致密碼子的改變，因?yàn)榧娌⑿浴?、解析：該生物體出現(xiàn)了新的性狀，可以確定是蛋白質(zhì)發(fā)生了改變，由此聯(lián)想到其基本組成單位氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序發(fā)生變化，結(jié)合本題中提供的有一個(gè)堿基對發(fā)生了改變，故應(yīng)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生了改變。答案：(1)DNARNA蛋白質(zhì)(2)細(xì)胞核 (3)RNA聚合酶核糖核苷酸(4)tRNA多肽(肽鏈)(5)

28、1氨基酸的種類或數(shù)目課內(nèi)探究案【探究點(diǎn)一】DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯之間的區(qū)別、聯(lián)系和應(yīng)用例題1（1）翻譯轉(zhuǎn)錄（2）DNAA 細(xì)胞核 4種游離的核糖核苷酸（3）核糖體mRNAtRNA四4 （4）解旋酶和DNA聚合 RNA聚合（5）表達(dá)遺傳信息例題2 D【例題2】D思維拓展（1）4 4 4 78 61 （2）600 200 歸納總結(jié)（1）復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間細(xì)胞分裂的間期個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程（細(xì)胞分裂和分化過程）場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的 2 條鏈DNA的一條鏈 mRNA 原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸其他條件解旋酶和DNA聚合酶和ATP RNA聚合酶和

29、ATP酶、ATP和 tRNA 產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA一個(gè)單鏈RNA肽鏈特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后DNA仍恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu)翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個(gè)核苷酸堿基配對AT，TA，GC，CG AU ，TA，GC，CGA U ， U A，CG，GC意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀（2）1種或多 11種或多 1（3） 6:3:1變式訓(xùn)練1.B 解析：X鏈?zhǔn)荄NA鏈，Y鏈?zhǔn)荝NA鏈，表示DNA轉(zhuǎn)錄過程，圖中共有5種堿基、8種核苷酸；X中A表示腺嘌呤脫氧核苷酸，Y中A表示腺嘌呤核糖核苷酸，若X鏈中的堿基改變，則密碼子一定改變；由于密碼子具有兼并性,若Y鏈中的堿基改變,

30、則氨基酸不一定改變?！咎骄奎c(diǎn)二】對中心法則的理解例題3D考查的是中心法則的相關(guān)知識。逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，它的遺傳信息先通過逆轉(zhuǎn)錄，把RNA的信息傳到DNA（但RNA自身不復(fù)制），DNA可以復(fù)制，也可以通過轉(zhuǎn)錄把信息傳到RNA，再通過翻譯，把RNA中的信息反應(yīng)到蛋白質(zhì)上，D正確，其它均錯。思維拓展歸納總結(jié)變式訓(xùn)練3A思維拓展（1）遺傳信息的傳遞遺傳信息的表達(dá)（2）酶代謝蛋白質(zhì)的合成（3）不是，一個(gè)基因可以控制多種性狀，一種性狀可由多個(gè)基因控制 性狀還受環(huán)境影響變式訓(xùn)練4A變式訓(xùn)練5（1）A B（2）紫色 白色（3）9/16 7/16（4）一個(gè)性狀可由多種基因控制課堂小結(jié)略當(dāng)堂檢測 1.

31、 D2. D3. D解析：設(shè)共有X個(gè)氨基酸構(gòu)成這條肽鏈，則 2778=110X18×（X1），X=30。30個(gè)氨基酸對應(yīng)信使RNA的堿基數(shù)是90，加上無實(shí)際對應(yīng)氨基酸的終止密碼子3個(gè)堿基，共有93個(gè)堿基，那么，編碼該鏈多肽的基因上至少有93對堿基。4. B5. B課后拓展案1B2.C3.D解析：四環(huán)素的作用機(jī)制在于藥物能特異性地與細(xì)菌核糖體結(jié)合，阻止氨基酰- tRNA在該位上的聯(lián)結(jié)，從而抑制肽連的增長和影響細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成。 紅霉素可透過細(xì)菌細(xì)胞膜，與細(xì)菌核糖體可逆性結(jié)合，阻斷了 tRNA結(jié)合至核糖體上，因而細(xì)菌蛋白質(zhì)合成受抑制。紅霉素僅對分裂活躍的細(xì)菌有效。 鏈霉素主要與細(xì)菌核糖體結(jié)合，抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成。氯霉素為脂溶性,通過彌散進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),并可逆性地結(jié)合在細(xì)菌核糖體上,使肽鏈增長受阻(可能由于抑制了轉(zhuǎn)肽酶的作用),因此抑制肽鏈的形成,從而阻止蛋白質(zhì)的合成。4.C5.B 6 .D7.C解析：mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，每3個(gè)這樣的堿基稱作1個(gè)密碼子。據(jù)表，mRNA的密碼子和tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對，可推知mRNA的密碼子最后的堿基為U；DNA的一條鏈為TG，另一條鏈為AC，若DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為TG鏈，則mRNA的密碼子為ACU，若DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為AC鏈，則mRNA的密碼子為UGU。9.C解析:圖示表明,在翻譯過程中,一個(gè)mR