年第一學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃

1、.年第一學(xué)期幼兒園保教工作方案XXXX年第一學(xué)期幼兒園保教工作方案指導(dǎo)思想：本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)?指南?精神，以幼兒園老師根本功為契機(jī)，以進(jìn)步不同層次老師的專業(yè)程度為核心，促進(jìn)老師的專業(yè)技能和程度的進(jìn)步；以區(qū)域活動為抓手，進(jìn)步老師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的才能，促進(jìn)幼兒主動開展；全面提升幼兒園程度，有效進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。工作目的：1、多種途徑促老師開展，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。2、各種活動促進(jìn)幼兒全面開展安康成長。3、多種舉措進(jìn)步保教質(zhì)量。4、多項(xiàng)家園聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)有效互動。重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施：一、多種途徑促老師開展，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。一繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青

2、年老師專業(yè)開展。1、加大對新老師的培養(yǎng)力度做到常規(guī)入門，工作上路。1通過“1+x捆綁形式，新老師與二幼老師師徒結(jié)對，全方位的對新老師進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)，使新老師盡快勝任工作。2從新老師教育方案制定、班級管理、一日活動開展等方面進(jìn)展專題指導(dǎo)，使新老師盡快勝任本崗工作。3開展新老師每月匯報(bào)課活動和學(xué)期末匯報(bào)課活動。4開展新老師的系列培訓(xùn)講座活動。如師德、怎樣合理組織一日活動及案頭工作等。2、加強(qiáng)勝任老師向穩(wěn)定的成熟型老師轉(zhuǎn)變做到大膽執(zhí)教，開展優(yōu)勢1本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動，促進(jìn)老師純熟把握教育教學(xué)根本規(guī)律，正確判斷兒童開展程度，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。2利用自身優(yōu)勢開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動。3、展示

3、骨干老師的教學(xué)風(fēng)采做到形成特色，嶄露頭角。1為骨干老師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等，提供互動學(xué)習(xí)、研討展示的時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用。2園級骨干老師本學(xué)期完成3次教育活動展示，主動進(jìn)展教研專題講座活動。3積極申報(bào)老師根本功，并進(jìn)展參評評選活動。4、開展“多媒體信息技術(shù)培訓(xùn)，使老師掌握多媒體使用、微課制作的方法，不斷提升老師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的才能。5、發(fā)揮支教老師的引領(lǐng)、示范作用1支教老師做好示范和典范作用，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動兩次。結(jié)合老師實(shí)際困惑而定2參與各項(xiàng)方案地制定、完善及活動的開展。3逐班、逐人指導(dǎo)活動。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公

4、開課，進(jìn)展資源共享。4組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、互相研討的良好氣氛，促使部分老師不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。5針對老師困惑進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn) 針對新教材6指導(dǎo)教研組長進(jìn)展教研活動。7做好老師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo)。6、抓住縣級老師根本功活動，進(jìn)步老師區(qū)域游戲方案制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況才能。1參與二幼設(shè)置的有關(guān)根本功內(nèi)容的培訓(xùn)。2通過捆綁教研開展園內(nèi)研討交流活動，進(jìn)步老師制定區(qū)域游戲方案和分析幼兒游戲情況的才能。3開展園內(nèi)根本功評選活動。7、制定?指南?學(xué)習(xí)方案，利用隔周五進(jìn)展學(xué)習(xí)，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會。二、各種活動促進(jìn)幼兒全面開展安康成長

5、。一通過有效的主題活動，促進(jìn)幼兒主動開展。各班根據(jù)幼兒個(gè)性開展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動，擴(kuò)展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂趣，使主題活動“從幼兒中來，到幼兒中去，讓幼兒真正成為活動的主人。二結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試工程，各班添設(shè)游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動中。另外，各班進(jìn)展跳繩、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽，開展各項(xiàng)動作。三繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動，培養(yǎng)幼兒的審美才能。四從幼兒開展和活動需要出發(fā)，充分利用人力資源、文化資

6、源、物質(zhì)資源、自然資源，通過“請進(jìn)來、走出去的形式，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選擇中獲得開展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動園，理解一些動物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。五各班開展故事表演活動，進(jìn)步幼兒口語表達(dá)才能。六各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動，讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述，進(jìn)步幼兒運(yùn)用語言與人交往的才能。三、多種舉措進(jìn)步保教質(zhì)量。一強(qiáng)化幼兒一日生活管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有方案、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反響地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)歷介紹活動，通過這些活動，共同討論如

7、何做好班級管理工作的方法，促使我園也獲得的一些教研成果。3.本學(xué)期園指導(dǎo)將進(jìn)一步深化班級活動，把握備課、聽課、評課及老師對幼兒的觀察理解、評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并要求每位老師對月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動制定詳細(xì)的方案，進(jìn)展客觀的評價(jià)。通過跟班級半日活動和隨時(shí)抽查等多種形式，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探究更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式、渠道和評價(jià)，不斷進(jìn)步全園的整體教育教學(xué)程度。4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動保教結(jié)合目的，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評比力度，使檢查促標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)促開展、評比促進(jìn)步。二開展有效區(qū)域活動，進(jìn)步老師有效指導(dǎo)才能。1.開齊區(qū)域，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性

8、區(qū)域活動。2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供足夠的區(qū)域游戲材料，可以表達(dá)延慶地域特色。3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的區(qū)域環(huán)境4.各班制定合適本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動方案5.結(jié)對班級觀摩活動區(qū)開展與指導(dǎo)活動。四、多項(xiàng)家園聯(lián)絡(luò)方式，促進(jìn)有效互動。1、開學(xué)初召開全園大型家長會。2、各班本學(xué)期召開兩次家長會，元旦向家長半日開放一次。3、繼續(xù)開展家長助教活動。4、用好家校互動平臺，做好各村班車幼兒的家長溝通工作。5、開展豐富多彩的家委會活動。6、學(xué)期末老師開展“我是和家長如何溝通的經(jīng)歷介紹活動。各月工作安排九月份：1 根據(jù)園方案制定保教方案，進(jìn)展交流研討2 各班根據(jù)園、保教方案，制定班務(wù)方案3 各班召開家長會4 班務(wù)方案交流研討5 進(jìn)展開學(xué)教育小班：減輕別離焦慮，順利來園中大班：升班教育，開展相應(yīng)的教育活動6.節(jié)日教育：中秋節(jié)十月份：1園內(nèi)區(qū)域活動方案制定的交流研討，制定區(qū)域游戲方案2新老師匯報(bào)課3骨干老師半日開放4.節(jié)日教育：國慶節(jié)十一月：1根本功：1理論考核2如何分析幼兒區(qū)域幼兒游戲dv錄制分析3分年齡班，制定各區(qū)域教育方案2新老