微課：對未成年人的特殊保護(hù)（政治七下）

1、羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 1/36羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 2/36趙春麗趙春麗羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 3/36羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 4/36 知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會

2、保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會判斷對未成司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會判斷對未成年人的特殊保護(hù)。年人的特殊保護(hù)。羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 5/36保護(hù)類型保護(hù)類型 實(shí)施保護(hù)實(shí)施保護(hù) 的主體的主體 含義含義家庭保護(hù)家庭保護(hù)父母或其他父母或其他監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)職責(zé)，尊重未成年人受監(jiān)護(hù)職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利教育的權(quán)利學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校等教育機(jī)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)及教職工構(gòu)及教職工依法對未成年學(xué)生和兒童教依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)育和保護(hù)身心健康、合

3、法權(quán)益益社會保護(hù)社會保護(hù)社會上的個人、社會上的個人、單位、組織、團(tuán)單位、組織、團(tuán)體、政府部門等體、政府部門等全社會創(chuàng)造一種有利于未成全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境年人健康成長的社會環(huán)境司法保護(hù)司法保護(hù)公、檢、法及公、檢、法及司法行政部門司法行政部門通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)保護(hù)比較四大保護(hù)：比較四大保護(hù)：羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 6/36看實(shí)施保護(hù)的主體是誰，也就是看是誰在?？磳?shí)施保護(hù)的主體是誰，也就是看是誰在保護(hù)未成年人。護(hù)未成年人。實(shí)施保護(hù)的主體涉及實(shí)施保護(hù)的主體涉及

4、家長家長的屬的屬家庭保護(hù)；家庭保護(hù)；實(shí)施保護(hù)的主體涉及實(shí)施保護(hù)的主體涉及學(xué)校、校長、老師學(xué)校、校長、老師的屬的屬學(xué)校保護(hù)；學(xué)校保護(hù)；實(shí)施保護(hù)的主體涉及實(shí)施保護(hù)的主體涉及法院、法庭、法官、檢法院、法庭、法官、檢察官察官，針對審理，針對審理未成年人案件未成年人案件的屬的屬司法保護(hù)；司法保護(hù)；其余的都?xì)w為其余的都?xì)w為社會保護(hù)。社會保護(hù)。判斷屬于何種特殊保護(hù)的方法：判斷屬于何種特殊保護(hù)的方法：羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 7/361.61.6月初，文化部、國家文物局聯(lián)合召開新聞月初，文化部、國家文物局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，宣布

5、博物館、青少年宮等公共文化發(fā)布會，宣布博物館、青少年宮等公共文化設(shè)施將向未成年人免費(fèi)開放。這體現(xiàn)了對未設(shè)施將向未成年人免費(fèi)開放。這體現(xiàn)了對未成年人的（成年人的（ ） A A 家庭保護(hù)家庭保護(hù) B B 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C C 社會保護(hù)社會保護(hù) D D 司法保護(hù)司法保護(hù)C羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 8/36 2.2.團(tuán)中央、教育部等部門頒布了團(tuán)中央、教育部等部門頒布了全國青少全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約年網(wǎng)絡(luò)文明公約，以引導(dǎo)我國青少年文明，以引導(dǎo)我國青少年文明上網(wǎng)。全國各級各類學(xué)校積極宣傳、貫徹這上網(wǎng)。全國各級各類學(xué)校積極

6、宣傳、貫徹這一公約。體現(xiàn)了我國對未成年人的（一公約。體現(xiàn)了我國對未成年人的（ ） A A 家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù) B B 司法保護(hù)和家庭保護(hù)司法保護(hù)和家庭保護(hù) C C 家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù) D D 社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù)D羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 9/363.3.（1414山西山西1313）山西省教育廳下文：）山西省教育廳下文： 中中小學(xué)校不得利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。小學(xué)校不得利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。 這體現(xiàn)了對未成年人的這體現(xiàn)了對未成年人的 什么保護(hù)？什么保護(hù)

7、？ 羊角中學(xué) Yangjiao Middle SchoolYangjiao Middle SchoolPage 10/36 4. 曉華的父親開家長會時，看到初二（曉華的父親開家長會時，看到初二（1）班的）班的“成績排名榜中榜成績排名榜中榜”上，曉華的考試成績居第上，曉華的考試成績居第38名。名。父親對曉華的前途失去了信心，回家后，父親將曉父親對曉華的前途失去了信心，回家后，父親將曉華打了一頓，然后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳華打了一頓，然后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳某皮鞋廠安排某皮鞋廠安排14歲的曉華作了學(xué)徒工，不久曉華便歲的曉華作了學(xué)徒工，不久曉華便沉迷網(wǎng)吧，最終違法犯罪被逮捕。某家電視臺將他的沉迷網(wǎng)吧，最終違法犯罪被逮捕。某家電視臺將他的面目公諸于世，并將他的犯罪行為予以公開報道。面目公諸于世，并將他的犯罪行為予以公開報道。 請問：材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年人保護(hù)法對請問：材料中的現(xiàn)象和行為，違反了未成年人保護(hù)法對未成年人的哪幾種保護(hù)？未成年人