定性研究與定量研究的比較分析——社會科學方法論

1、定性研究與定量研究的比較分析 路 燈 摘 要 定量研究與定性研究是社會研究中的兩種主要方法。定性研究與定量研究在理論基礎(chǔ)、研究方法、研究目的、研究者與被研究者的關(guān)系等方面存在不同。本文主要分析定量研究與定性研究的異同，以此來說明定量研究與定性研究方法在科學研究中相結(jié)合的必要性。關(guān)鍵詞 定量研究 定性研究 方法論讀了蔣逸民的社會科學方法論一書，由衷欽佩作者社會科學方法論的研究如此明晰、透徹。本人對書中第11部分理論檢驗的研究：定量方法論、第12部分理論建構(gòu)的研究：定性方法論及定量和定性相關(guān)結(jié)合的混合方法論比較感興趣，通過閱讀本書、報刊及網(wǎng)絡相關(guān)材料，發(fā)現(xiàn)近年來，有關(guān)定性研究和定量研究的爭論越來越

2、多，要求結(jié)合使用兩種方法的呼聲越來越高。自己突發(fā)奇想，想對定量研究和定性研究的進行粗略分析，意在增加個人對兩大研究方法的知識的掌握，幫助自己梳理兩者之間的區(qū)別聯(lián)系，希望從中能分析出二者結(jié)合的意義。一、定量研究與定性研究的區(qū)別定性研究與定量研究不僅僅是研究方法和手段上的不同，它們在思想淵源和基本原則上也存在著區(qū)別。定量研究的哲學基礎(chǔ)是實證主義，因此在整個過程中要求都要表現(xiàn)出客觀性。實證主義下的定量研究要求從資料來源到研究程序的設計，數(shù)據(jù)的搜集與整理，檢驗的方法等都要顯現(xiàn)出明顯的客觀性。而定性研究則相反，支撐它的是主觀主義。被研究的對象不是東西本身，而是人們賦予東西以意義，帶有很大的主觀性。下面是

3、具體的區(qū)別：（1）定性研究和定量研究有不同的哲學基礎(chǔ)。定量研究秉承實證主義的觀點，認為客觀世界可以獨立存在于人的感知之外，研究者研究客觀對象要采取價值中立的立場。而定性研究認為，研究者和研究對象之間不是相互獨立的，對社會現(xiàn)象的理解取決于研究者和研究對象之間的互動關(guān)系，因此社會科學研究不可能做到價值中立。（2）定量研究和定性研究有不同的研究目的。定性研究旨在理解社會現(xiàn)象，比較注重參與者的觀點，著眼于從整體上理解、詮釋和深度挖掘被研究對象，而定量研究旨在確定被研究對象的關(guān)系、影響和因果，更多地注意個別變量和因素及其相互關(guān)系，不關(guān)心整體的作用。（3）定性研究和定量研究有不同的研究路徑。定量研究通常從

4、既有的理論出發(fā)，提出理論假設，然后通過問卷等工具收集經(jīng)驗證據(jù)來驗證預想的模型、假設或理論，這是一個從一般到特殊的演繹過程，突出的是對既有的理論驗證或推廣。而定性研究則沒有理論在先，它是一個創(chuàng)立理論的過程，通過訪談和個案等方法收集相關(guān)資料，側(cè)重于對社會現(xiàn)象的深入挖掘和把握，從中概括出論題、論斷或理論，本質(zhì)上是一個從個別到一般的歸納過程。（4）定量研究和定性研究有不同的表現(xiàn)形式：定性研究主要是敘述性的說明，通常用文字而不用數(shù)字或測量來描述被研究對象，研究比較靈活，通常包含了多種研究方法，定量研究強調(diào)標準研究程序和預先設計，用數(shù)字或測量而不用文字來描述客觀現(xiàn)象，主要通過數(shù)據(jù)來說明統(tǒng)計結(jié)果（5）定量研

5、究和定性研究有不同的主觀性成分。定量研究和定性研究都追求客觀性，但是它們具有不同的主觀性成分。定性研究注重從研究者本人內(nèi)在的觀點去了解他們所看到的世界，主要研究工具是研究者本人，主觀成分比較多，研究過程也無法避免主觀性；定量研究以中性證據(jù)為依據(jù)，力求客觀，但在假設的形成、對事實的選取，以及對結(jié)果的解釋和推論上，無法完全做到客觀。盡管定量研究和定性研究有不同的哲學基礎(chǔ)、不同的研究目的、不同研究程序和不同的主觀成分，但在實踐上它們卻是經(jīng)常是混雜在一起。隨著各學者對二者討論的逐步深入，越來越多的研究者認識到，定性研究與定量研究方法各有優(yōu)劣，單純的定性研究與定量研究都不能解決研究方法本身的問題，有關(guān)兩

6、種范式彼此合作和結(jié)合的呼聲越來越高，一些研究者積極探討兩者在實踐中結(jié)合的具體方式和途徑。二、定量研究與定性研究的聯(lián)系定性研究和定量研究的關(guān)系問題是當代社會學中的前沿問題，被夸大的社會學中認為兩者之間似乎存在著不可逾越的鴻溝。但是認真去學習后，就會發(fā)現(xiàn)兩者之間并不是存在一條不可逾越的鴻溝，也不能簡單的分出孰優(yōu)孰劣，兩者各有長處，互相補充，兩者之間是統(tǒng)一的，不可分割。定性研究和定量研究都屬于社會學方法。定性研究則是主要由熟悉情況和業(yè)務的專家根據(jù)個人的直覺、經(jīng)驗，憑研究對象過去和現(xiàn)在的延續(xù)狀況及最新的信息資料，對研究對象的性質(zhì)、特點、發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法，進行研究判斷，提出初步意見，然后進

7、行綜合，作為預測未來狀況和發(fā)展趨勢的主要依據(jù)。定量研究是指運用現(xiàn)代數(shù)學方法對有關(guān)的數(shù)據(jù)資料進行加工處理，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立反映有關(guān)變量之間規(guī)律性聯(lián)系的各類預測模型，并用數(shù)學模型計算出研究對象的各項指標及其數(shù)值的一種方法。一般認定，定性研究是定量研究的基本前提，定量研究是定性研究的進一步深化。這里必須指出，雖然定性研究對數(shù)學知識要求比較低，但是兩種研究方法沒有孰優(yōu)孰劣之分，不能把兩者截然分開。相比較而言，定量研究因為采用高深的數(shù)學知識，所以顯得比較科學，而定性研究較為粗糙一點，但是這種方法應用面比較大，適合于一般投資者和經(jīng)濟工作者，因為它在數(shù)據(jù)資料不充分或者研究者數(shù)學知識比較薄弱的情況下比較適用。

8、一般采用的定性研究方法主要有三類：觀察法、座談會、深度訪談。觀察法是指觀察員并不對所觀察的對象提出問題，而是通過對其進行全面觀察，力圖發(fā)現(xiàn)自己需要的信息。較為典型的是可以陪同被觀察者進行活動，觀察他的行為，可以對他們關(guān)注的問題進行歸納，從而得到一些尋常訪問無法獲得的信息。座談會方法也可以稱為是焦點小組方法，小組成員來自研究人員所感興趣的特殊人群。座談會中的受訪者是集體接受調(diào)查，他們之間可以互相交流，啟發(fā)或者爭論。在定性研究的基礎(chǔ)上，研究者可以通過錯綜復雜的現(xiàn)象找到自己最為關(guān)注的一些問題，然后對這些問題進行深入的研究，運用定量研究得到比較精確的結(jié)論。定量研究的方法與定性研究不同，主要采用電話調(diào)查

9、、面訪式調(diào)查、郵寄問卷調(diào)查、媒體問卷調(diào)查和留置問卷調(diào)查等。電話調(diào)查是發(fā)達國家最為普遍的一種調(diào)查方式，大部分調(diào)研活動可以通過電話調(diào)查方式展開。主要優(yōu)點是能在很短的時間內(nèi)訪問大面積地域的受訪者，并且成本比較低。但是電話調(diào)查也有不足，就是不能進行較長時間的訪問，一般不問比較復雜的問題，另外，如果調(diào)查牽涉到圖表等問題，電話調(diào)查則不能進行。面訪式調(diào)查可以在不同的地點進行，可以采用入戶訪問，辦公場所訪問或者街頭攔截訪問。一般入戶訪問比較好，不受外界的干擾，能夠進行長時間的溝通，但是入戶訪問不是很實際，有些住戶對陌生人比較防備。相比較而言，街頭攔截訪問，比較方便，能夠節(jié)約成本，縮短周期，快速進行。但是趕路的

10、人一般是有事情的，不愿意接受較長時間的訪問。通過以上分析不難感覺到，進行定量研究與定性研究的方法存在著很大差別，都有優(yōu)點與不足，只有將兩者靈活地結(jié)合起來，才能達到最佳效果，才能讓調(diào)查更加效率。如果沒有定性研究作基礎(chǔ)，就采用定量研究，可能很難找到要研究的重點，無法深入。這是因為定性研究可以避免繁瑣的計算，省時快捷，同時具有嚴密的邏輯性，能夠深入到本質(zhì)。運用定量研究時，一般為了找到最佳的關(guān)注點，需要預先進行定性研究，從中發(fā)現(xiàn)所需的信息?？傊?，二者是互補互促的關(guān)系。第一，定性研究有助于定量研究（1）定性研究產(chǎn)生的假設可以由定量研究來檢驗，比如問卷調(diào)查者具有豐富的有關(guān)地方和組織的知識，有利于設計調(diào)查的

11、問題項目；（2）定性研究產(chǎn)生的深度訪談資料可以用來設計問卷的指標；（3）定性研究資料可以用來分析定量研究數(shù)據(jù)，比如人種志的資料可以幫助對調(diào)查數(shù)據(jù)進行路徑分析。第二，定量研究有助于定性研究。（1）定量研究有助于定性資料的收集，比如，對調(diào)查資料的分析有助于進一步做好人種志調(diào)查，挑選適當?shù)难芯堪咐龋唬?）定量研究可為定性研究樣本的選擇提供幫助，比如，問卷資料為深度訪談對比組的選擇提供依據(jù)。三 加快定量與定性方法的結(jié)合運用進入新世紀以來，定量研究與定性研究的結(jié)合使用已成為人文社會科學研究的一個重要發(fā)展方向，不同研究領(lǐng)域的學者開始有意識地在自己的研究中采用結(jié)合的方法，以提高研究質(zhì)量、改善研究的信度和效

12、率。（1）不論是選擇定性方法和定量方法還是混合研究方法，首先要反觀自己是否具備了進行定量研究和定性研究的基本素質(zhì)。對特定的研究方法，不僅要弄懂，還要學會使用，懂得其適用的范圍和條件。研究方法是服務于研究問題的，如果研究者對問題和方法，以及問題和方法是否匹配都沒有很好地思考，就很難做出高質(zhì)量的社會調(diào)查來。比如政府機關(guān)做到一些問卷調(diào)查，只有對定性方法和定量方法足夠了解，才能去熟練運用，才能讓調(diào)查出來的信息更加有有價值。（2）努力實現(xiàn)二者的有機結(jié)合。面對社會科學研究定量與定性相結(jié)合的發(fā)展趨勢，我國社會調(diào)查界要奮起直追。不僅要有認真學習的態(tài)度，而且還要尊重科學的精神。要積極提倡使用兩種研究方法的結(jié)合，但這并不意味著機械的運用，為使用方法而進行研究。多元方法的使用的確兼容了量化與質(zhì)化方法的優(yōu)勢，可以幫助我們用不同的方法收集不同的資料，并可實現(xiàn)方法之間的相互檢視、補充和整合。我們還應該考慮的是，什么問題需要用定量和定性相結(jié)合的方法，