教科版八年級物理上冊4.2. 光的反射定律教案

1、光的反射定律一知識和技能。1了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2認識光的反射規(guī)律，了解法線、入射角、反射角的含義。3理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。二過程和方法。1通過實驗，觀察光的反射現(xiàn)象。2體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3經(jīng)歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線與法線的位置關(guān)系，測出反射角與入射角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面的探究活動的體驗。4通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。三情感、態(tài)度與價值觀。1在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。2密切聯(lián)系實際，提高科學技術(shù)應用于日常生活和社會的意識。3鼓勵學生積

2、極參與探究活動。教學過程引入課題(1.5min)師：今天講新課之前，我想問大家一個問題。你們相信夜晚，用燈光照射石碑會出現(xiàn)人影嗎？流傳，“劉邦斬蛇碑”會。它位于河南省永城市，是為了紀念劉邦斬蛇起義而修建的。這是真的嗎？我們一起來看看。播放視頻師：想不想知道其中的奧秘呀。那就讓我們一起學習今天的內(nèi)容光的反射板書課題（第二節(jié) 光的反射）一認識光的反射（小標題）新課教學(5min)上一節(jié)課我們學習了光的傳播？（打開激光筆然后噴水霧）同學們觀察，這現(xiàn)象說明了什么？生：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。師：緩慢移動入射到放在桌子上的平面鏡。你們又看到了什么呢？生：光的傳播方向發(fā)生了改變，發(fā)生了反射師：剛才，

3、光從空氣這種介質(zhì)入射到另一種介質(zhì)鏡子表面，由于不能穿過鏡子，又被反射回空氣中。像這種：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象叫光的反射。入射的光線叫入射光線，反射的叫反射光線。入射光線與鏡面的交點叫入射點。ppt光遇到桌面、水面以及其他許多物體表面都會發(fā)生發(fā)射。反射現(xiàn)象在我們生活中無處不在。師：我們看見物體，一部分是光源發(fā)出的光直接進入我們?nèi)搜郏╬pt) 其余不發(fā)光物體都是反射的光進入人眼，我們才看得見。師：因為有了光的反射，我們才看見了五彩冰粉的世界。光的發(fā)射對我們來說有很重要的意義。師：那光在反射過程中會不會遵循什么規(guī)律呢？接下來我們通過實驗來研究！研究反射光線與

4、入射光線的空間位置關(guān)系？(16min)師： 請同學們看到老師手中的反射演示儀，由三部分構(gòu)成。激光光源、帶有刻度的光屏，平面鏡。MN垂直于鏡面。打開光源： 師：注意觀察，光屏與鏡面的夾角多少呢？生：90度師：接下來，老師將轉(zhuǎn)動入射光線，請你們仔細觀察：反射光線與入射光線重合的時候的位置直線MN很特殊，它過了入射點而且還垂直于反射面。我們把這條特殊的直線叫法線，用虛線來表示。它就像法官一樣，在中間不偏不倚。（打出ppt）師：黑板上做法線，強調(diào)：法線與鏡面的關(guān)系師：幾何上，我們經(jīng)常用角度描述方向。在物理上我們有時也用角度描述光線的方向。我們把：入射光線與法線的夾角叫入射角。入射光線與法線的夾角叫反射

5、角。(師：接下來，請你們利用實驗儀器測出入射角與反射角大小，同時觀察反射光線與入射光線與法線的位置有什么關(guān)系呢？講解實驗儀器生：學生實驗活動，填寫學案。生：分享交流師：現(xiàn)在老師將光屏向后折，你們看到了什么呢？ 生：反射光線看不見了。師：恢復光屏，又看見了反射光線。這現(xiàn)象，說明了什么呢？生：三線共面（教師板書）師：三條線的位置關(guān)系又是怎樣的呢？ 生：反射光線與入射光線在法線的兩側(cè)反射角與入射角的大小又是什么關(guān)系呢？生：反射角等于入射角師：這種情況總是成立。演示反射角隨入射角變化的情形?，F(xiàn)在，根據(jù)我們的探究，誰可以給我們總結(jié)一下。光反射時，遵循哪些規(guī)律呀?生：總結(jié)反射光線、入射光線及法線在同一平面

6、上。反射光線與入射光線在法線的兩側(cè)；光反射時，反射角等于入射角；師：任何光的反射都遵循光的反射定律。那既然學了光的反射定律，你們誰能來幫老師來把黑板上的反射光線畫出來??？總結(jié)：法線是入射光線與反射光線夾角的角平分線。（板書）（板書）這個位置很特殊，反射光線和入射光線關(guān)于ON成軸對稱。生：畫圖。其他學生仔細觀察。師：點評。(5min)（三）光路的可逆性?；顒尤簩W生活動驗證。將光線沿著原反射光線的方向射入，觀察反射光線的方向。（ppt打出一張照片）用一塊板擋在兩個學生之間，使彼此不能看到對方，怎樣才能彼此看見呢？由于學生有此經(jīng)驗，用一塊鏡子就能解決，說明光路的可逆性。結(jié)論：光的反射中，光路可逆。

7、 可用光的反射定律解釋(8min)（四）鏡面反射與漫反射。演示小實驗：用手電在鏡面上反射，照到學生的臉上，他們會感到刺眼；而照在白紙上時，光線則比較柔和。什么原因造成的呢？生：反射面的不同，一個光滑，一個凹凸不平（粗糙）。師：觀察得很細心呀，接下來咋們就來看看在兩種不同的反射面上光線會怎么樣反射呢？播放視頻光照到鏡面上發(fā)生了鏡面反射，即物體的反射面是光滑的，光線平行反射，如鏡子，平靜的水面等。在某些角度光的強度大；ppt 眩光污染而照在白紙上時，發(fā)生了漫反射。是入射在凹凸不平表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象。能從不同的地方看到同一個物體。師：其實凹凸不平的物體表面也可以看成是很多小的類似平面鏡的

8、表面組成，所以漫反射也遵循光的反射定律。師：今天光的反射知識也學了很多了，該回到咋們課題開始的解密問題了ppt，接下來一探究竟。播放視頻(4min)師：（五）反射的應用1、潛望鏡師：同學們，蔚藍色的海面下，靠什么儀器觀察海面上的活動呢？ppt打出一張照片生：潛望鏡師：打出潛望鏡的圖。老師，今天也帶了一個mini版的潛望鏡。有哪兩位同學愿意來體驗一下呢？（一個學生觀察，一個學生拿熊貓）生：活動體驗?？吹叫茇??？偨Y(jié)： 一個概念：光的反射 一個定律：光的反射定律 兩種反射：鏡面反射與漫反射（六）、課堂練習1、入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是_2、小明同學想將一束與水平面成30°角的太陽光豎直射入深井內(nèi)，如圖所示，請你在題圖中畫出反射光線并標出反射角度數(shù)。3、雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是( )A迎著月光走地上暗處是水，背著月光走地上發(fā)亮處是水 B迎著月光走地上發(fā)亮處是水，背著月光走地上暗處是水 C迎著月光走或背著月光走，都應是地上發(fā)亮處是水 D迎著月光走或背著月光走，都應是地上暗處是水板書設(shè)計一認識光的反射1、概念2光的反射規(guī)