臺(tái)州市科學(xué)中考試卷

1、親愛(ài)的考生：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，積極思考，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1.全卷共10頁(yè)。滿分200分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上，寫(xiě)在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。祝你成功！本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；Ca-40。試卷一選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）1無(wú)需電源電壓的轉(zhuǎn)換設(shè)備，能直接在家庭電路220伏電壓下正常工作的用電器是A手機(jī) B手電筒 C電視機(jī) D電視機(jī)遙控器2用不同顏色的小球分別代表

2、不同種原子，下列模型表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A B. C. D.3臺(tái)州的能源結(jié)構(gòu)日趨多樣化，其中利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是A臨海括蒼風(fēng)力發(fā)電場(chǎng) B溫嶺江廈潮汐電站C玉環(huán)華能火力發(fā)電廠 D仙居下岸水力電站4在雞蛋清中滴入無(wú)色酚酞試液顯紅色，滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色，由此可知，雞蛋清的pH值在pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡的區(qū)域可能是BDCA第5題圖小提手5據(jù)報(bào)道，一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能A減小對(duì)手的壓強(qiáng)B減小對(duì)手的壓力C增大對(duì)手的壓強(qiáng)D增大對(duì)手的壓力6青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期，下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是A內(nèi)臟器官功能的日漸健全 B身高

3、體重迅速增長(zhǎng)蔗糖第7題圖C出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象 D男性的青春期發(fā)育更早些7右圖表示一杯剛配制的飽和蔗糖溶液，要增加該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列操作正確的是A升溫 B降溫C加糖 D攪拌8近階段，全球暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，世界衛(wèi)生組織專(zhuān)家把研制疫苗作為一項(xiàng)重要的防控手段。從傳染病的預(yù)防措施看，給普通人注射疫苗屬 A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護(hù)易感人群 D消滅病原體第9題圖9小妍家新買(mǎi)了型號(hào)為20cm的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋（俗稱(chēng)高壓鍋）。媽媽說(shuō)，家用壓力鍋有18cm、20cm和22cm等型號(hào)?！靶吞?hào)20cm”指 A鍋身的直徑是20cmB鍋身的周長(zhǎng)是20cmC鍋身的截面積是20cmD鍋

4、的容積是20cm10近年，陸續(xù)出現(xiàn)一些體育明星和歌星吸食毒品的新聞。下列關(guān)于吸毒的看法正確的是A鴉片、嗎啡等毒品具有鎮(zhèn)痛效果，應(yīng)該吸食B吸毒能排解精神空虛，青少年不妨嘗試C明星吸毒，可見(jiàn)吸毒是一種潮流，可以追隨D吸毒很易上癮，嚴(yán)重?fù)p害個(gè)人健康，不可效仿111610年，伽利略用自制望遠(yuǎn)鏡對(duì)土星進(jìn)行了細(xì)致地觀察研究。下列太陽(yáng)系示意圖中表示土星的是ABACBADCBA第12題圖衣藻苔蘚小麥水杉12觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是A都無(wú)種子B都能進(jìn)行光合作用C都有根、莖、葉D種子外都無(wú)果皮包被13下列物質(zhì)鑒別過(guò)程，主要涉及物理變化的是A用帶火星的木條鑒別空氣和O2B用澄清石灰水鑒別

5、CO2和COC用聞氣味法鑒別酒精和白醋第14題圖D用點(diǎn)燃法鑒別棉纖維和羊毛14光學(xué)顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì)顯微鏡的規(guī)范操作。下列操作中規(guī)范的是A手蒙右眼，左眼觀察目鏡 B對(duì)光時(shí)，使低倍物鏡正對(duì)通光孔C用手扳物鏡轉(zhuǎn)換低、高倍鏡 第15題圖（百萬(wàn)年）海床移動(dòng)方向海床移動(dòng)方向現(xiàn)在洋中脊山脈D高倍鏡下用粗準(zhǔn)焦調(diào)螺旋調(diào)焦15右圖為大西洋中脊山脈及其周?chē)s100公里范圍內(nèi)海底巖層年代分布的示意圖。圖中數(shù)字為巖層距離現(xiàn)在的年數(shù)。這一現(xiàn)象支持了A板塊是運(yùn)動(dòng)的B地球是一個(gè)球體C生命是不斷演化的D海水對(duì)地形具有侵蝕作用16有一種被稱(chēng)作“跟屁蟲(chóng)”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神?！案ㄏx(chóng)”由一個(gè)氣囊

6、和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時(shí)，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下A人的重力減小了 B人所受的重力方向改變了C氣囊排開(kāi)水的體積變小了 D氣囊受到的浮力變大了第16題圖氣囊腰帶正常游泳時(shí)體力不支時(shí)第17題圖17一個(gè)科學(xué)興趣小組做解剖豬心臟的實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)如圖所示的心臟解剖結(jié)構(gòu)，以下四位同學(xué)作出的判斷正確的是 A為左心房 B為右心室C為肺靜脈 D與間存在房室瓣第18題圖18你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋?zhuān)_的是A傘面被向下“吸”B

7、傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方D傘上方的空氣流速小于下方19. 在科學(xué)研究和學(xué)習(xí)中，常常受客觀條件的限制，不能直接實(shí)驗(yàn)和測(cè)量，要?jiǎng)?chuàng)造條件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。下列有四個(gè)來(lái)自教材的實(shí)驗(yàn)，不屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是A研究地球形狀進(jìn)行的鉛筆在籃球和木板上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)B研究影響動(dòng)能大小因素進(jìn)行的鋼球碰撞木塊實(shí)驗(yàn)D研究生命演化過(guò)程進(jìn)行的米勒實(shí)驗(yàn)C研究植被能保持水土進(jìn)行的植被護(hù)坡實(shí)驗(yàn)引水溝草皮20科學(xué)是不斷完善和發(fā)展的過(guò)程，新的科學(xué)理論或?qū)W說(shuō)通常是在補(bǔ)充、修正甚至推翻原有理論或?qū)W說(shuō)的基礎(chǔ)上形成的。以下選項(xiàng)的各組理論或?qū)W說(shuō)間，未體現(xiàn)以上過(guò)程的是A天圓地方說(shuō)大陸漂移說(shuō)B神創(chuàng)論達(dá)爾文的進(jìn)化論C托勒密的地心說(shuō)哥白

8、尼的日心說(shuō)D湯姆生的“葡萄干面包”原子結(jié)構(gòu)模型盧瑟福的核式原子結(jié)構(gòu)模型試卷二簡(jiǎn)答題（本題有9小題，20空格，每空格3分，共60分）第21題圖21觀察下列三種細(xì)胞模式圖，屬于植物細(xì)胞的是；能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的是。第23題圖腎小球甲 乙第22題圖222009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我省北部將能觀察到日全食。觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專(zhuān)用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如圖的兩種簡(jiǎn)便方法：如圖甲所示，準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像，這是利用了成像原理；如圖乙所示，將手指展開(kāi)，互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像，這利用了光沿傳播的原理。當(dāng)天晚上將

9、出現(xiàn)的月相是。23痛風(fēng)是一種常見(jiàn)的疾病，其主要原因是人體血液中的尿酸（C5H4N4O3）含量過(guò)高。醫(yī)生建議，多飲水有利于尿酸的及時(shí)排泄。據(jù)上述信息回答：(1)尿酸（C5H4N4O3）由種元素組成，C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是。(2)右圖是尿的形成示意圖，血液中的尿酸是經(jīng)(填“”或“”)途徑排出體外。第24題圖242009年5月16日，甬臺(tái)溫沿海高速鐵路完成了鋪軌。甬臺(tái)溫鐵路采用“一次鋪設(shè)跨區(qū)間無(wú)縫線路”先進(jìn)技術(shù)，動(dòng)車(chē)組列車(chē)在上面行駛，不再有“咣當(dāng)”、“咣當(dāng)”的聲音，非常平穩(wěn)，且運(yùn)行時(shí)速可達(dá)250千米。（1）甬臺(tái)溫鐵路起自寧波，經(jīng)臺(tái)州至溫州，在臺(tái)州境內(nèi)總體呈走向。（2）如此高速的鐵路上，要杜絕橫

10、穿行為。若有人在列車(chē)前方500米處橫穿鐵路，以250千米/小時(shí)速度運(yùn)行的動(dòng)車(chē)組列車(chē)只需秒就能到達(dá)行人的面前。（3）動(dòng)車(chē)組列車(chē)到站時(shí)，減速分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段從250千米/小時(shí)減至90千米/小時(shí)，期間停止供給動(dòng)力，列車(chē)僅憑慣性繼續(xù)前行，電機(jī)線圈被帶動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流，所發(fā)的電自動(dòng)輸入電網(wǎng)；第二階段從90千米/小時(shí)開(kāi)始進(jìn)行機(jī)械剎車(chē)至停止。下列關(guān)于第一階段的說(shuō)法正確的是。（可能不止一個(gè)正確選項(xiàng)）列車(chē)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能和內(nèi)能 減少了機(jī)械磨損 減少了噪音，保護(hù)環(huán)境25下列框圖中的物質(zhì)均為初中科學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：適量Na2CO3溶液高溫A無(wú)色氣體

11、BCD加H2O寫(xiě)出物質(zhì)DA過(guò)程的化學(xué)方程式；其所屬基本反應(yīng)類(lèi)型是。26碳在自然界的化合物較多?，F(xiàn)有兩種僅由碳和氧組成的化合物，有關(guān)數(shù)據(jù)如下：化合物樣品的質(zhì)量碳元素的質(zhì)量氧元素的質(zhì)量AB這兩種化合物中，一定是二氧化碳的是。27鼠、豬、猴等動(dòng)物是醫(yī)學(xué)研究中最常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立一百多年以來(lái)，其中有75個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)得益于對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的研究。（1）為了讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的某種性狀更接近于人體，提高動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的成效，科學(xué)家常通過(guò)改變動(dòng)物細(xì)胞核中的來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）但近年來(lái)，許多國(guó)家紛紛出臺(tái)法令要求減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的數(shù)量。下列可作為支持減少實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做法的理由是。（可能不止一個(gè)正確選項(xiàng)） 豬、鼠、猴等哺乳動(dòng)物的某些性狀接

12、近于人類(lèi)發(fā)明了一些替代動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究技術(shù)動(dòng)物也有其自由生存的權(quán)利從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物得到的結(jié)果不能簡(jiǎn)單遷移到人類(lèi)28（1）有觀點(diǎn)認(rèn)為：大氣中的二氧化碳濃度增加會(huì)提高大氣溫度，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。如圖是科學(xué)家對(duì)1955-1995年期間地球大氣的一個(gè)觀測(cè)結(jié)果，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果是否支持上述觀點(diǎn)？請(qǐng)先判斷，再寫(xiě)出判斷依據(jù)。第28題圖物質(zhì)大氣中的含量(體積百分比)溫室效應(yīng)指數(shù)H2O1CO21CH42×10-430（2）右上表中的“溫室效應(yīng)指數(shù)”指以二氧化碳為相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量。表中展示了部分氣體的數(shù)據(jù)，據(jù)此可得出，水蒸汽對(duì)全球溫室效應(yīng)的影響要比甲烷氣體。29. 在自然界中，有

13、些物質(zhì)客觀存在，卻看不見(jiàn)摸不著，需借助某些方法才可觀察到。（1）在探究光的反射規(guī)律時(shí)，光的路徑難以觀察到，你或你的老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是怎樣將光路顯示出來(lái)的？ 。（2）在研究磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)時(shí)，你的老師又是利用 顯示磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)分布的。三實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，15空格，每空格2分，共30分）30. 在“測(cè)定額定電壓為小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中。ABCDEF第30題圖（1）右圖中電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱相連接，F(xiàn)接線柱應(yīng)與電壓表上標(biāo)有的接線柱相連。（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為，則小燈泡的額定功率是瓦。（3）小柯在實(shí)驗(yàn)中有下列操作：讀出電流表的示數(shù)移動(dòng)

14、變阻器滑片到阻值最大的位置上，再閉合開(kāi)關(guān)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，連接電路測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)，計(jì)算小燈泡的額定功率其合理的順序?yàn)?。光源水種子玻璃管玻璃罩AB第31題圖31下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將 （填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是 。（2）B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也在進(jìn)行呼吸作用，要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時(shí)對(duì)B裝置進(jìn)行 處理。32.實(shí)驗(yàn)室常以MnO2為催化劑分解H2O2制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；小柯在科普讀物

15、中查得一些蔬菜提取液也可催化H2O2分解，為此，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 將5克新鮮萵筍剪碎，放入研缽中，加入少量石英砂，進(jìn)行快速充分研磨。然后，向研磨液中加入適量蒸餾水?dāng)嚢瑁儆眉啿歼^(guò)濾即得萵筍提取液。 用注射器吸入3%的H2O2溶液5毫升，并將針管內(nèi)的氣體排出，然后盡快吸入5毫升的萵筍提取液，密封注射器端口。室溫下置于試驗(yàn)臺(tái)上，每分鐘記錄一次氧氣的生成量(注射器內(nèi)體積的增加量)，歷時(shí)10分鐘，求平均值。 用同樣的方法分別測(cè)出加入菠菜、白菜提取液后的每分鐘氧氣生成量。得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（室溫20，pH值為7）：蔬菜名稱(chēng)每分鐘氧氣生成量（毫升/分鐘）萵筍白菜菠菜氧氣生成量（毫升 分鐘）第32

16、題圖（1）上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明蔬菜提取液具有催化H2O2分解的作用，還需補(bǔ)充怎樣的實(shí)驗(yàn)？ 。（2）后來(lái)，小柯又做了“不同pH值的萵筍提取液催化分解H2O2”的實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)并繪成如右圖曲線，分析曲線你能得出什么結(jié)論？ 。第33題圖甲第33題圖乙33. 如圖甲所示，A是木塊，B是長(zhǎng)木板，C是彈簧測(cè)力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物。若勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，可測(cè)出木塊受到的摩擦力。（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是：研究 。（2）在操作過(guò)程中，一定要保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì) 力。（3）在圖乙中，D是一個(gè)電動(dòng)裝置，可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)。該裝置相對(duì)圖甲所示裝置更具優(yōu)勢(shì)

17、，請(qǐng)指出其中一點(diǎn)。 34小白鼠是恒溫動(dòng)物，為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0，在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄。（1）若甲鼠體溫 ，乙鼠體溫保持相對(duì)恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)。（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷是。第35題圖甲四分析計(jì)算題（本題有4小題，第35題7分，第36題6分，第37題8分，第38題

18、9分，共30分）35電石是灰色塊狀固體，化學(xué)式為CaC2。焊接金屬（水焊）時(shí)使用的乙炔（C2H2）氣體，就是由電石發(fā)生如下反應(yīng)生成的：CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2，通常使用如圖甲所示簡(jiǎn)易裝置。標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔、空氣和氧氣的密度為：物質(zhì)名稱(chēng)乙炔空氣氧氣密度(克/升)BA第35題圖乙（1）根據(jù)上述內(nèi)容推斷乙炔具有的化學(xué)性質(zhì)是。（2）在實(shí)驗(yàn)室用電石制乙炔時(shí)，可采用圖乙所示的 收集裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室若制取的乙炔氣體，理論上需要 電石多少克？第36題圖甲36.小柯積極參加體育鍛煉。（1）圖甲所示為小柯初學(xué)俯臥撐時(shí)的姿勢(shì)，圖乙所示為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢(shì)。圖乙中小柯雙手所受的支持

19、力 （填“>”、“=”或“<”）圖甲的情況。第36題圖乙OA（2）圖乙中，他的身體可作為一個(gè)杠桿，O點(diǎn)是支點(diǎn)。他的質(zhì)量為50千克，所受重力可視為集中在A點(diǎn)。將身體撐起時(shí)，地面對(duì)雙手的支持力至少多大？若撐起時(shí)肩部上升，他至少克服重力做多少功？（取g=10牛/千克）37當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見(jiàn)原因，結(jié)果如下表所示。類(lèi)群每一種原因所占比例（）生境消失過(guò)度開(kāi)發(fā)物種引進(jìn)捕食控制其他還不清楚哺乳類(lèi)1923201136鳥(niǎo)類(lèi)2011220237爬行類(lèi)532420021魚(yú)類(lèi)354300448注：生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積

20、減少。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答： （1）表中的“生境消失”是指在（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）層次上對(duì)生物生存的影響。（2）從上表結(jié)果分析，全球生物多樣性的減少首先通過(guò)食物鏈的縮短或減少，而降低生態(tài)系統(tǒng)的能力，從而破壞生態(tài)平衡。（3）如果要比較上表中的“生境消失”、“過(guò)度開(kāi)發(fā)”和“物種引進(jìn)”等三大原因分別對(duì)脊椎動(dòng)物物種滅絕的影響程度，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)先進(jìn)行處理，再對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行比較。根據(jù)你的分析，上述三大原因中的是影響最大的因素。38半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的，因此，利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途。P散熱P發(fā)熱第38題圖甲（1）一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器，通電后

21、，加熱器在發(fā)熱的同時(shí)，也在向外界放熱。圖甲為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖像。由圖像可知，加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定 溫度為。當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時(shí)，P發(fā)熱P散熱（填“”、“”或“”）；此時(shí)發(fā)熱功率繼續(xù)減小，可推知，元件的電阻在繼續(xù)。 第38題圖丁第38題圖乙第38題圖丙（2）如圖乙是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖像，若用該電阻R與電源（電壓為3伏）、電流表(量程為05毫安)、電阻R串聯(lián)起來(lái)，連接成如圖丙所示的電路。用該電阻R做測(cè)溫探頭，把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較；請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，若R=450，則

22、圖丁中指針?biāo)柑帉?duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為多少？009年臺(tái)州市初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)卷參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試卷一選擇題（本題有20小題，每小題4分，共80分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）題號(hào)12345678910答案CDCDADACAD題號(hào)11121314151617181920答案DBCBADDBBA試卷二簡(jiǎn)答題（本題有9小題，20空格，每空格3分，共60分）21甲 丙22平面鏡 直線 新月 23（1）4 5:4:4:3 （2）24（1）南北（答“南北偏東”或“南北偏西”均得3分） （2）7.2 （3）（少答一個(gè)扣1分）25Ca(OH)2Na2CO3 CaCO32NaO

23、H 復(fù)分解反應(yīng) 26B27（1）基因（答“DNA”或“遺傳物質(zhì)”，得2分） （2）（少答1個(gè)扣1分，答錯(cuò)不得分） 28（1）支持，因?yàn)樵诳傮w上，二氧化碳濃度越高，溫度越高或總體上，溫度隨二氧化碳的濃度升高而升高 不支持，因?yàn)樵谀承┠攴萑?955-1965年或1977年等二氧化碳濃度與溫度的關(guān)系是背離的。（答“支持”或“不支持”得1分，答對(duì)趨勢(shì)得1分，能指出范圍或年代得1分） （2）大（答“強(qiáng)”或“高”等均給3分）29（1）充煙霧、灑粉筆粉、水中摻牛奶、在黑暗環(huán)境（如暗室、夜晚等）中做、直接用激光筆（指星筆），凡答對(duì)其中一種方法的關(guān)鍵詞均得分，其它合理的均酌情給分 （2）細(xì)鐵屑，小磁針，正確寫(xiě)出

24、操作過(guò)程的也得滿分，其它合理的均酌情給分。三實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，15空格，每空格2分，共30分）30（1）D或C 3 （2）0.75 （3）（最后出現(xiàn)也可。少答一個(gè)或錯(cuò)答一個(gè)均不得分）31（1）加強(qiáng) 種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答對(duì)“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可得分） （2）遮光（或黑暗）2H2O2MnO2O22H2O +32（1）設(shè)置吸入5毫升3%的H2O2并吸入5毫升蒸餾水為對(duì)照實(shí)驗(yàn)（只寫(xiě)“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”得1分，寫(xiě)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得1分）（2）在pH為4-7時(shí)，萵芛提取液對(duì)H2O2的催化作用隨pH增加而增加；在pH為7時(shí)，萵芛提取液對(duì)H2O2的催化作用最強(qiáng)；在pH為7-10時(shí)，萵芛提取液對(duì)H2O2