大班健康教育課方案3篇_健康教育賽課活動方案.doc

1、大班安康教育課方案3篇_安康教育賽課活動方案大班安康教育課方案篇一根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“安康唐山，幸福人民”安康教育進(jìn)校園活動的相關(guān)規(guī)定,實(shí)在做好學(xué)校安康教育工作,促進(jìn)幼兒身心安康,結(jié)合我園的實(shí)際情況，制定第二幼兒園20_年安康教育工作施行方案。一、指導(dǎo)思想嚴(yán)密圍繞讓幼兒更安康的總體目的，結(jié)合本園實(shí)際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進(jìn)我園安康教育工作的開展。積極營造有益于安康的環(huán)境，傳播安康信息，增強(qiáng)師生安康意識和自我保健才能，構(gòu)建和諧、文明、安康的育人環(huán)境。二、總體目的和工作原那么(一)總體目的傳播安康知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)

2、幼兒常見病的預(yù)防和控制，進(jìn)步幼兒的安康素質(zhì)。宣傳安康知識，進(jìn)步老師、幼兒、家長的安康意識。(二)工作原那么1.面向全體。在教育對象上面向全體師生。2.身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體安康知識與心理安康知識并重。3.統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌安康教育與平安教育等學(xué)校工作，把安康教育浸透到各種教育教學(xué)活動之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動家庭教育。4.知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將安康知識內(nèi)化為幼兒的安康習(xí)慣和文明生活方式。三、詳細(xì)措施1.加強(qiáng)組織指導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建立成立安康教育指導(dǎo)小組，構(gòu)建園長主管安康教育工作，安康老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，各班老師、家長委員會成員同力協(xié)作的安康教育網(wǎng)絡(luò)。形成指導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的場面。

3、要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定詳細(xì)的工作方案和方案，同時做好各項(xiàng)活動材料的搜集、記錄，確保安康教育工作的順利開展。2.明確工作目的，落實(shí)工作責(zé)任制按照安康教育工作目的要求，建立目的責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把安康教育納入各級工作目的考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨午檢制度及疾病報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性傳染性疾病時，應(yīng)及時書面報(bào)教育局和防疫站。3.加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)安康教育努力按規(guī)定裝備好兼職安康老師，要求老師對幼兒施教要有方案、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié);要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈，促其形成安康的生活方式;要通過家園共育活動，加大安康教育的宣傳力度，進(jìn)步家

4、長的安康意識，以學(xué)校教育帶動家庭教育。4.加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步安康老師素質(zhì)幼兒園除了對兒童進(jìn)展安康教育外，還要采取多種形式對保教人員、安康老師進(jìn)展培訓(xùn)，使他們認(rèn)識到安康教育的重要性，掌握必要的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)步他們的安康教育業(yè)務(wù)才能，促進(jìn)幼兒園安康教育的開展。大班安康教育課方案篇二一、指導(dǎo)目的：1、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒開展心理安康教育及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能;學(xué)會互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)合作;可以勇往直前、分享快樂;培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。2、針對個別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)開展自我的才能。3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理安康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。4、對全園老師進(jìn)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，減輕老師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，分享快樂!二、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)高素質(zhì)老師群體的培養(yǎng);2、為了更好的上好心理安康教育課，多與各班老師交流，分享;3、施行心理安康