第4單元第3課時 探索規(guī)律（練習(xí)及解析）西師大版（2018秋）五年級數(shù)學(xué)下冊

1、【精品】第4單元第3課時 探究規(guī)律單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 練習(xí)及解析西師大版2019秋-五年級數(shù)學(xué)下冊一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?

2、韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 一、填空。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興

3、趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 1. 1的分?jǐn)?shù)單位是，再加上個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)?！窘馕觥浚喊岩粋€整體平均分成假設(shè)干份，其中的1份就是它的分?jǐn)?shù)單位，的分?jǐn)?shù)單位是 ，最小的質(zhì)數(shù)是2，因此再加上6個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。根據(jù)此填空即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋海?2.找規(guī)律，再在括號里填上適宜的數(shù)?！窘馕觥浚和ㄟ^觀察給出的三個分?jǐn)?shù)可知，三個分?jǐn)?shù)的分子分別是9

4、,7,5，因此第四個分?jǐn)?shù)的分子是3，第五個分?jǐn)?shù)的分子是1；三個分?jǐn)?shù)的分母是10,8,6，因此第四個分?jǐn)?shù)的分母是4，第五個分?jǐn)?shù)的分母是2，根據(jù)此填空即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?；3. 按規(guī)律填空?！窘馕觥浚焊鶕?jù)所給的四個數(shù)據(jù)可知，分?jǐn)?shù)的分母都是10，分子相差2，因此第五個數(shù)是，小數(shù)都相差0.2，因此第六個數(shù)是0.2，根據(jù)此填空即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?；0.2二、選擇。1. 計(jì)算應(yīng)用了 運(yùn)算律A.加法交換律 B.加法結(jié)合律 C.乘法結(jié)合律【解析】：此題應(yīng)用了加法結(jié)合律，根據(jù)此選擇即可。【答案】：B2. 根據(jù)寫出一道加法算式是A. B. C. 【解析】：根據(jù)差減數(shù)=被減數(shù)，根據(jù)此選擇即可?！敬鸢?/p>

5、】：B。三、判斷1. 在分?jǐn)?shù)加減計(jì)算中，“1可以看作任意分子、分母一樣的分?jǐn)?shù)。 【解析】：分?jǐn)?shù)加減計(jì)算中，單位“1可以看作任意分子和分母一樣的分?jǐn)?shù)，0除外，因此此題錯誤?！敬鸢浮浚?#215;2. 。 【解析】：異分母分?jǐn)?shù)的加減法，要先化成同分母分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算出結(jié)果即可，但計(jì)算結(jié)果能化簡的要化成最簡分?jǐn)?shù)，因此此題錯誤。【答案】：×四、探究規(guī)律，并計(jì)算1. 【解析】：根據(jù)，把原式改寫，即可計(jì)算?！敬鸢浮浚?1=12. 【解析】：首先找到規(guī)律，根據(jù)此規(guī)律，計(jì)算出結(jié)果即可?！敬鸢浮浚?. 先計(jì)算，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律應(yīng)用上面的規(guī)律計(jì)算：【解析】：先計(jì)算出結(jié)果，然后再找出規(guī)律即可?！敬鸢浮浚?，=，=，=，=4. 填，找規(guī)律 你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)