2022年三年級語文教研組工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年三年級語文教研組工作總結(jié) 董曉玲 本教研組共有6位語文老師，老中青結(jié)合，搭協(xié)作理，互幫互助，共同進步。我們堅持學校的有關(guān)訓練教學方案，在學校教育處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項訓練教學制度和要求，仔細完成各項任務，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本語文學問和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。 一、主要工作 1、學習新課標，轉(zhuǎn)變老師的訓練觀念。 我們?nèi)M老師連續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習爭論活動，用先進的訓練理念支撐深化訓練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式。老師們把新課標的理念滲透到教學中，教

2、學注意以培育學生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重學生的需要，培育學生的自學力量。 2、教學工作連續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。 我們以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立學生是學習的仆人，以公平、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系。 本學期以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主，提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生學問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。 3、力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學效益。 本學期備課體現(xiàn)學生的主

3、體性，在備課中老師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學生的學。重視教學過程的反思，準時地記錄教學中點點滴滴的感受。參照學校的工作方案，我們本學期能把每周六的業(yè)務學習時間用好用足，更好地發(fā)揮業(yè)務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課爭論的活動，做到周周有內(nèi)容，同時開展好示范課、教研課，加強了研課、磨課的力度。本學期本班級段還對毛艷清老師的公開課秋天的雨進行磨課。在本次磨課活動中教研組集中集體的才智，對選定的教材細心策劃、反復推敲，將教學思想、教學設計在教研組內(nèi)溝通探討。磨課結(jié)束后，結(jié)合教者的教學反思，和其它老師的意見，在教研組內(nèi)進行評點，分析，

4、促使老師在課堂教學水平上有新的提高。 4、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。 在大面積提高教學質(zhì)量的同時，老師們努力抓好了培優(yōu)補差工作。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個學生都能學到自己適合的學問，讓他們在學習上有所進步。 二、兩個轉(zhuǎn)變： 1、老師課堂教學形式的轉(zhuǎn)變。 在新的課程標準的指導下，我們的課堂教學已經(jīng)開頭注意體現(xiàn)學生的主體地位。本學期，在此基礎(chǔ)上，我們更加留意課堂的有效性，使學生在一節(jié)40分鐘的課堂里取得更多的收獲。 2、學生作業(yè)設置的轉(zhuǎn)變。 除了保留原來就有的作業(yè)，本學期依據(jù)要求我們設立了摘錄本，規(guī)定每星期摘記的量并且留意引導學生摘記的內(nèi)容，使之能夠為促進學生語言文字的積累和進展起到作用。 三、兩點收獲： 1、學生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、作文、課堂表達力量等方面，通過教育處抽查檢測可以觀察一學期的訓練已經(jīng)收到肯定的成效，同時學生的語文成果也有所提高，本次期末大考我們班級總體成果令人滿足。 2、老師也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的閱歷。本學期，在論文撰寫方面，三班級語文組老師大多能結(jié)合自己的教學實際，