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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年七年級語文第一次月考總結(jié)范文 拿到試卷后,簡直不敢信任這是自己教出的學(xué)生,滿眼盡是六七非常的學(xué)生,簡直是慘不忍睹。 看到這樣的分?jǐn)?shù),自己特別難受,感覺特別對不起學(xué)生,是我有限的教學(xué)力量限制了他們無限的進(jìn)展,是我有限的責(zé)任心,導(dǎo)致了他們有限的分?jǐn)?shù)。前段時(shí)間由于太多的時(shí)間放在了家人身上,致使放在學(xué)生身上的時(shí)間少了許多,全部以今日這個(gè)成果實(shí)在是因?yàn)橐患褐蕉R了孩子們。痛定思痛,當(dāng)提起一個(gè)老師真正的責(zé)任心,全心全力于教學(xué),像對待自己初生孩子般那樣來對待別人的孩子。對于此次考試的詳細(xì)狀況總結(jié) 一、基礎(chǔ)題中的詩詞默寫和填寫生字依舊有總分學(xué)生失分較高 這兩個(gè)題目本屬于送分題,但是得分
2、狀況并不抱負(fù),全班只有10人滿分,其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱伸展、吳東潤、翁志偉、孫偉鈔。錯(cuò)得比較多的字依舊是“驥、軒、潭、嶙峋、磬”。 二、病句修改出錯(cuò)率過半 病句修改全班只有18人做對,不足一半,對于病句修改在學(xué)生語法學(xué)習(xí)還不夠充分的狀況下,我們只有多總結(jié)一些典型病句,并加強(qiáng)學(xué)生的語感訓(xùn)練,以此來提高病句的推斷力量。 三、4-5小題語言運(yùn)用題得分極低 第4小題失分的根本緣由在于學(xué)生只會推斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法,但是對于用修辭手法造句還是無從下手。 第5小題也是一種
3、第一次消失在學(xué)生眼中的新題型,許多同學(xué)也是找不到北,對于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練,并學(xué)會分析與概括。 四、文言文閱讀得分相對較高 此題是整個(gè)試卷中學(xué)生完成最好的題目了,滿分13,平均得分在10分以上。得益于之前對翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤??磥泶朔椒ㄟ€得連續(xù)加強(qiáng)。 五、課內(nèi)閱讀得分超低 本題滿分12分,平均得分5分左右,失分點(diǎn)有兩個(gè),一是學(xué)生對于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的熟悉不夠,二是學(xué)生缺少對句子的微觀分析力量。 六、現(xiàn)代文閱讀得分較低 此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè),一是學(xué)生對于描寫手法的概念基本上是一片空白,第二是學(xué)生的閱讀分析、概括、綜合力量明顯不足,使得學(xué)生的思維不夠全面,因而對于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。 七、名著閱讀得分超低 本題本8分,但學(xué)生的平均得分率只有4分左右,滿分的只有7人。這個(gè)題目屬于死記硬背型的,以后能過加強(qiáng)背誦來提高這一題的得分率。 八、作文狀況不妙 作文中最大的問題依舊是書寫問題,其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠,得分在20以下,一位同學(xué)竟然沒有寫作文,實(shí)在出人意料。作文的內(nèi)容也較為單調(diào),基本上都是發(fā)燒感冒類的,缺少新意。對于作文,在學(xué)生們生活閱歷有限的狀況下,一要加大他們的閱讀量,二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練。 這是七班級入學(xué)來的第一次考試,它讓我全面了解了學(xué)生,也全面了解了自己。
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