大班健康彩色水瓶教案反思

1、這是大班健康彩色水瓶教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作的精神。2、發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力，提高動(dòng)作的靈敏性。3、訓(xùn)練幼兒的奔跑速度。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。5、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個(gè);標(biāo)有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時(shí)貼表出各點(diǎn))，粉筆若干。2、布置場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程（一）教師與幼兒一道利用彩色水瓶做準(zhǔn)備活動(dòng)。(1)上肢運(yùn)動(dòng)：雙手上舉頭頂換瓶(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶(3)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：雙手前平舉換瓶(4)環(huán)臂運(yùn)動(dòng)：分別單手甩瓶(5)腹背運(yùn)動(dòng)：

2、分腿腹背饒雙腿換瓶(6)手腕運(yùn)動(dòng)：分別單手轉(zhuǎn)瓶(7)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：瓶倒置于地，活動(dòng)踝關(guān)節(jié)并分別并腿向前跳、向后跳。(8)輔助練習(xí)：握瓶原地?cái)[臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。（二）自由探索活動(dòng)。教師：“今天我們一起來(lái)玩彩色水瓶，大家自己動(dòng)腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法?！?、幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2、幼兒成兩列橫隊(duì)面對(duì)面站好，請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范大家跟著學(xué)。方法例：模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。（三）游戲。1、種蘿卜，巧妙布置場(chǎng)地。教師：“我在蘿卜地上事先挖了許多小坑，每一個(gè)坑上都做了記號(hào)，請(qǐng)大家快去種蘿卜吧!”幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于

3、事先畫(huà)好的記號(hào)上(如圖一)。2、巡邏兵，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。教師：“羅卜種好了，我們一起到蘿卜地里巡邏，巡邏的路線可以怎樣走才能即可以觀察得到每一個(gè)蘿卜，又不會(huì)把蘿卜踩倒、踩壞?”(1)組織幼兒參看黑板的示意圖上討論“巡邏”路徑。(2)幼兒成一路縱隊(duì)，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊(duì)伍繞“蘿卜地”進(jìn)行“巡邏”。(例舉方法附后)3、接力跑，訓(xùn)練幼兒曲線奔跑的速度。(約23次)(1)組織幼兒每人收一個(gè)“蘿卜”并成兩列橫隊(duì)面對(duì)面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前(如圖二)。聽(tīng)到信號(hào)后兩組幼兒沿箭頭方向起魚(yú)貫繞瓶做形向前跑，到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。以幼兒全

4、部跑回較快的一組為贏。(2)幼兒游戲。（四）放松活動(dòng)。日常生活模仿動(dòng)作：喝水洗臉洗澡洗腳等。活動(dòng)反思：未來(lái)社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新精神。過(guò)去，在很多人看來(lái)，體育課總離不開(kāi)教師的命令、指揮與幼兒的模仿，如何在體育課中進(jìn)行創(chuàng)造性的培養(yǎng)?此體育活動(dòng)針對(duì)這一問(wèn)題做了很好的嘗試。在活動(dòng)中，讓幼兒一物多玩(幼兒自由探索彩色水瓶的各種玩法)，此外，在巡邏兵這一游戲中，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造不同的巡邏路徑，創(chuàng)造性地發(fā)展游戲情節(jié)。可以說(shuō)，教師在訓(xùn)練幼兒的奔跑速度，發(fā)展幼兒饒障礙物跑的能力的同時(shí)兼顧了幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)。在看似單調(diào)而枯燥的體育課中，如何引起幼兒參與鍛煉的興趣?這是許多幼兒教師在思考的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，這節(jié)體育課在這一方面是做

5、得較成功的。首先，教師善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，如“請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如“組織幼兒討論并嘗試巡邏兵的路徑。”在這一過(guò)程中，一方面，把問(wèn)題拋給了孩子，引起其興趣。另一方面，教師允許幼兒自由探究，自由做主，完全體現(xiàn)了綱要中“以幼兒為活動(dòng)主體 ”的思想。由于能自己做主，能極大地激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，引起他們參與活動(dòng)的興趣。從活動(dòng)效果來(lái)看，由于每個(gè)幼兒都有彩色水瓶，而且前半部分基本采用集體練習(xí)法，游戲(除了接力跑環(huán)節(jié)外)也是以共同活動(dòng)的形式進(jìn)行，沒(méi)有出現(xiàn)消極等待的現(xiàn)象，因此有較高的運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能較好地發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：舞龍

6、：大班健康活動(dòng)舞龍教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)民間舞龍活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)舞龍的快樂(lè)。適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)舞龍教案吧。幼兒園健康教案：我從哪里來(lái)：大班健康活動(dòng)我從哪里來(lái)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。在游戲中體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園健康我從哪里來(lái)教案吧。大班健康活動(dòng)教案：遠(yuǎn)離不潔食物教案(附教學(xué)反思)：大班健康活動(dòng)遠(yuǎn)離不潔食物教案(附教學(xué)反思)主要包含了教學(xué)意圖，教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)