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文檔簡介

1、設計教學法的一般步驟教案是備課內容簡要而有序的記錄, 是支持教師上課的范本 , 簡單說 , 教案是教師備課的備忘錄。下面是特意準備的設計教學法的一般步驟，供各位閱讀，希望看完后內容讓您有所收獲和啟示。設計教學法的一般步驟【1】1教學對象：具體分析所選班的學生的基礎、學習情況，及學生對本次課的知識的理解能力，通過這次課學生可以在哪些方面得到提高。2教材分析：分析教材所涉及的內容，對內容進行分層，哪些內容是學生必須掌握，是學生容易掌握，哪些內容較深，與學生目前的知識水平有哪些差距，學習的內容對學生有哪些實際的幫助。3教學目標：根據(jù)該班學生的實際情況及教材的要求具體分析，設定本次課的教學目標，重點要

2、突出技能目標。4教學重點、難點：突破教材，來確定學生在學習本次課時的重、難點知識點。5教學思路：為實現(xiàn)教學目標的而選擇何種種教學方法和教學手段，能達到的預期教學效果。6教學策略：能充分體現(xiàn)本次課的教學思路，在課堂教學中所采取的具體做法；對教學過程能有一定預測，并如何調控。8教學流程圖：用圖表的形式反映出本次課的教學策略和教學過程。7教學過程：與教學策略相符，充分體現(xiàn)師生互動，及教師的主導作用。設計教學法的一般步驟【2】一課題二教學目的三課型四課時五教學重點六教學難點七教學過程八作業(yè)處理九板書設計十教具在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：導入新課設計新穎活潑，精當概括。怎樣進行，復習那些內容？提問那些學生，需用多少時間等。講授新課針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導？教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。鞏固練習練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。怎樣進行，誰上黑板板演？需要多少時間？歸納小結怎樣進行，是教師還是學生歸納？需用

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