SPSS操作方法

1、SPSS for Windows的啟動和退出圖2 軟件啟動在鼠標順序單擊“開始”“程序”“SPSS 10.0 for Windows”“SPSS 10.0 for Windows”啟動條之后，SPSS啟動界面如圖2所示。圖3 啟動界面如需要退出程序可單擊右上角的“×”或左上角“File”下的“Exit”即可退出。如果在本次SPSS期間激活的窗口如DATA窗口、OUTPUT窗口的有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)作為文件存盤，則系統(tǒng)直接退出SPSS系統(tǒng)。否則系統(tǒng)會對各窗口一一提問：是否保存×××窗口的內(nèi)容。用戶可按自己的意愿一一給以回答。隨后，結(jié)束本次SPSS期間，退出SPSS

2、系統(tǒng)。菜單及窗口介紹由圖3所示，SPSS軟件的主菜單主要包括10項：File：文件操作；Edit：文件編輯；View：視圖；Data：數(shù)據(jù)文件建立與編輯；Transform：數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；Analyze：統(tǒng)計分析；Graphs：統(tǒng)計圖表的建立與編輯；Utilities：實用程序；Window：窗口控制；Help：幫助。而數(shù)據(jù)窗口主要包括兩部分內(nèi)容，data view和variableview兩個表格，這一點與EXCEL軟件極為相似，data view主要用來顯示需要處理的數(shù)據(jù)，而variableview則用來為數(shù)據(jù)不同的變量的性質(zhì)進行設(shè)置，如名字name、類型type、寬度width、小數(shù)點位數(shù)D

3、ecimals等。以下為下一級子菜單的介紹。1 File鼠標單擊“File”后即打開下一級下拉子菜單。共計包括16項?，F(xiàn)主要介紹常用的命令。圖4 File子菜單“New”與“Open”命令分別為新建和打開一個文件（包括數(shù)據(jù)文件data、程序文件syntax、結(jié)果文件output、腳本文件script、其他文件other）。需要注意的是SPSS10.0可以直接打開EXCEL2000和數(shù)據(jù)庫的文件（其他還有systat、文本、Lotus等格式的文件）。“Save”和“Save as”分別為保存和另存?！癙rint”和“Print Preview”分別為打印和打印預覽（具體使用方法與Excel完全相

4、同）。“Exit”為退出命令。2 EditSPSS的Edit命令與OFFICE系列的軟件在形式上是一樣的。都包括撤消undo、復位redo、剪切cut、復制copy、粘貼paste、清除clear、查找find和操作option。不同的是操作中格式選項極為復雜，又全部為英文，因而一般情況下不要隨意改動。3View“View”命令下選項較少，僅有狀態(tài)條Status Bar（在窗口底部）、工具條選擇Toolbars、字體Font、網(wǎng)格線Grid lines、值簽Value Labels等。4 Data包括定義日期Define date、插入變量insert variables、插入樣本insert

5、 case、轉(zhuǎn)到某一樣本go to case、樣本排序sort cases、變量變換transpose、合并文件（加入樣本add case、加入變量add variable）merge files、集成數(shù)據(jù)aggregate data、拆分文件split file、選擇樣本select case、樣本的權(quán)重處理weight cases。5 Transform 包括數(shù)據(jù)計算（compute）、隨機布點(random seeds)、計數(shù)、重新編碼recode（進入相同變量into same variables、進入不同變量into different variables）、變量分類categori

6、ze variables、樣本秩排列rank cases、自動重新編碼automatic recode、產(chǎn)生時間序列create time series、替換缺省值replace missing values、運行未定變換(run pending transforms)。6 Analyze這是SPSS軟件最主要的一項命令集，包含了全部的分析功能。主要包括報表（reports）、描述統(tǒng)計（descriptive statistics）、比較平均（compare means）、基本線性模型（general linear model）、相關(guān)（correlate）、回歸（regression）、對數(shù)線

7、性模型（loglinear）、聚類（classify）、數(shù)據(jù)降維（data reduction）、尺度分析（scale）、非參數(shù)檢驗（nonparametric tests）、生存分析（survial）、多元響應（multiple response）等13項，每一項又包括多種變化形式。圖5 分析功能統(tǒng)計分析主要功能模塊介紹1. 一個正態(tài)總體平均數(shù)的假設(shè)檢驗Test Value：輸入總體的平均值Options.ContinueOk例題：已知某水樣中含的真值為，現(xiàn)用重復抽樣測定該水樣11次，其數(shù)據(jù)為：20.99，20.41，20.1，20，20.91，22.6，20.99，20.41，20，23，

8、22。問該法測得的均值是否偏高？2. 兩個正態(tài)總體平均數(shù)的假設(shè)檢驗Define groupsContinueOptions例題：某克山病區(qū)測得11例急性克山病患者于13名健康人的血磷值（）如下：患者健康人問該地急性克山患者與健康人的血磷值是否不同？3. 方差齊性檢驗與單因素方差分析（以上步驟是單因素方差分析）Post Hoc(驗后比較)ContinueOptions（以上步驟是單因素方差分析檢驗后，因素水平進行兩兩比較）ContinueOk（以上是方差齊性檢驗）例1. 丙烯腈和乙腈毒性聯(lián)合作用實驗，取家兔22只，用4中不同濃度染毒2月后，測定血中硫腈酸鹽含量，結(jié)果如下。對照組低濃度3中濃度3550252960高濃度909178試檢驗方差齊性，并作方差分析例2. 一個年級有3個班，他們進行了一次數(shù)學考試，現(xiàn)從各個班級隨機地抽取了一些學生，記錄成績?nèi)缦拢?班7366896082454393803673772班8877783148789162517685967480563班68417959566891537179711587試在顯著性水平0.05下檢驗各班的平均分數(shù)有無顯著差異。4. 雙因素方差分析OptionsContinueok例.治療缺鐵性貧血病人12例，分為