三年級課程標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)練習(xí)題答案

1、三年級科學(xué)(上冊)第一單元練習(xí)題一、 我來填一填（20分）1、科學(xué)是 提出問題，解決問題的過程。2、對觀察過的事物能提出 為什么是我們解決問題，走向創(chuàng)新的起點。3科學(xué)并不神秘，如果留意會發(fā)現(xiàn)，我們身邊 處處有科學(xué)。4說“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)家是 牛頓。5摩托車輪胎上制有花紋是為了 增大摩擦力。6羽毛毽子被踢起落下時，羽毛的方向是 向上的。7我知道的玩具有、。二、 看圖填空（14分） 略三、找一找（14分） 1在紙風(fēng)車、小汽車、皮球、機器人、毽子、小輪船、玻璃球、陀螺中 形狀相同的有 皮球 玻璃球 。 有轉(zhuǎn)動部分的有 在紙風(fēng)車 、小汽車 、小輪船 。 使用兩種或兩種以上材料

2、的有 。 2在蜻蜓、貓、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蝸牛中身體表面長毛的有 貓梅花鹿小白兔蝙蝠 。會飛的 蝙蝠蚊子 。小時候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青蛙 。三對足的有 蜻蜓蚊子 。四、判斷(用“”或“×”表示)（14分） 1科學(xué)實驗是科學(xué)探究的主要方法。 （ ） 2、在啤酒瓶前吹不滅在它后面的蠟燭。 （ × ） 3、人走上坡路時，總是身體先往前傾，然后腳再邁出。 （ ） 4、吸密封盒內(nèi)的飲料時，在密封盒上插兩根吸管會更方便地吸到飲料。（ ） 5、夏天狗張開嘴巴喘氣是為了散發(fā)熱量。 （ ） 6、桃樹秋天開花，春天結(jié)果。 （× ） 7、小螞蟻用頭上的觸角和

3、同伴打招呼。 （ ）五、選擇。（8分） 1、能夠連續(xù)不斷地拍攝記錄事物的機器是 。 照相機 攝像機 2、血壓計是 。 治療器械 診斷器械 3、與臺式電腦相比，筆記本電腦的優(yōu)越性是 。 攜帶方便 功能更齊全 4、下列兩種說法，更確切的一種是 。 科學(xué)是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程 科學(xué)是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程六、畫圖、回答。（14分）略七、問答題（16分）略三年級科學(xué)(上冊)第二單元練習(xí)題一、填空（30分）1物體的冷熱程度叫溫度。2我們能夠把物體分類，是因為物體本身存在著許多 相同點和 不同點 。337讀做 三十七攝氏度；一10讀做 零下十?dāng)z氏度，十五攝氏度寫做15；零下八攝氏度寫做 -8 。4我們

4、借助 眼睛 、 耳朵 、 口鼻 、 舌 等感覺器官來辨認物體，在所有感覺器官中，從周圍世界中獲得信息最多的器官是眼睛 。5量簡是測量 液體體積 的工具，一般用 毫升 作單位，用字母表示 ml 。6不倒翁不倒的原因是 上輕下重，底部是半圓形 。7. 給物體分類，首先要 確定一定的標(biāo)準(zhǔn) ，如給玩具分類，可以按標(biāo)準(zhǔn)分，分成和。二、找一找(找出球形的物體，打)（2分）略三、選擇（8分）1辨別酒精和水的方法是 。用手摸一摸 用鼻子聞一聞 用眼睛看一看2精確比較出兩杯水溫度的方法是 。 用溫度計測一測 用手摸一摸 用眼睛看一看3 正確認讀溫度計的方法是 （ 3） 。 （1） （2） （3）4辨別糖水和鹽水

5、的方法是 。 用眼睛看一看 用鼻子聞一聞 用舌嘗一嘗四、判斷(用“”或“×”表示)（12分） 1辨別液體的味道，不能盲目用嘗的方法，再確認無害的情況下，可用筷子蘸?。槐鎰e氣味時可以手扇一下，再用鼻子聞。 （ ） 2測量燒杯里的水溫時，溫度計要緊貼著燒杯壁。 （ × ）3底部重的物體不容易倒。 （ ）4分類是科學(xué)研究的主要方法。 （ ）5使用水銀體溫計測量體溫，一般需要5分鐘。 （ ）6. 兩杯溫度相同的熱水，水量多的先降到室溫。 （ × ）五、畫圖（18分）略六、思考題。（24分）略七、小論述：簡要說一說給物體分類對我們的生活有什么幫助？（6分）略三年級科學(xué)(上冊

6、)第三單元練習(xí)題一、填空（28分） 1像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫做 液體 ；像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫做 固體 。2在常溫常壓下，水是 無色 、 無氣味 、 無味道、 透明 的液體。3物體在水中所受到的向上托起的力叫做水的 浮力 。4水在自然界有三種狀態(tài)，分別是 液體 、 氣體 、 固體 。5水是由許許多多的 水分子 組成的。水表面的 水分子 緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的 表面張力 。6水沿著有孔隙的材料上升的現(xiàn)象叫做 毛細現(xiàn)象 。二、選擇(可填序號)（10分） 1、下列容器中，液體浮力最大的是 （3） 。2下面應(yīng)用水的浮力的交通工具是 。 飛艇 宇宙飛船 潛艇

7、3下列屬于毛細現(xiàn)象的是 。 粉筆能吸收滴在作業(yè)本上的墨水。 水滴總是緊緊團在一起。4下列不屬于水的表面張力現(xiàn)象的是 。 皮球浮在水面上 草葉上的露珠是圓的 裝滿水的杯子里還能再放大頭針5以下關(guān)于水的描述錯誤的是 。 水是地球上分布最廣的物質(zhì)。人類可以利用的水資源是有限的。 水在世界各地的分布是均勻的。 動植物體內(nèi)含有大量的水。三、判斷(用“”或“×”表示)（10分）1海水比河水的浮力大。 （ ）2地球上的淡水資源僅占總水量的3%，而在淡水資源中又有76%的冰，我們能夠利用的淡水少之又少，所以我們一定要節(jié)約每一滴水。 （ ）3沉入水中的物體不會受到水的浮力。 （ × ）4在觀

8、察液體的過程中，應(yīng)先嘗，再用手觸摸。 （× ）5水的浮力是一種向上的力。 （ ）四、連線（6分）略五、想一想，答一答。（36分） 略六、我還想知道（10分）略三年級科學(xué)(上冊)期中檢測題一、填空（42分）1、研究水時，我用到了（看、聞、嘗）等觀察方法。2、只要是在水中的物體都會受到（浮力），物體在水中受到的浮力方向是（向上）。3、在空氣中稱鉤碼的重量比在水里稱鉤碼的重量（大），這是因為（在水中受到浮力的作用）。4、改變物體浮沉的方法有（改變形狀）、（給物體附著浮或沉的物體）、（改變液體的比重）。5、潛水艇在水中的沉浮是利用（改變排開水的體積）來改變的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（

9、附著在浮的物體上）。6、一滿杯水放入幾個曲別針，水并不會溢出來，說明水有（表面張力）。硬幣浮在水面上主要是水的（表面張力）支撐的結(jié)果。7、水能沿著有孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做（毛細現(xiàn)象）。水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的（表面張力）。8、一杯熱水的溫度的變化規(guī)律是（ 先快后慢                ）。9、（ 量筒 ）是測量液體體積的工具，一般用（毫升）作單位，用（ml

10、 ）表示。10、不倒翁不倒的原因是（ 上輕下重，底面半圓形         ）。我們研究不倒翁的過程在科學(xué)上被稱為（解暗箱     ），它是進行科學(xué)研究的重要方法之一。11、（牛頓   ）說過：“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的（目標(biāo)   ）和（ 方向  ）。12、科學(xué)就是提出（問題 

11、60; ），然后想辦法解決（ 問題  ）的過程。13、（眼睛  ）、（耳朵 ）、（鼻子 ）、（舌頭  ）都是我們的感覺器官。感覺器官能幫助我們分辨出物體的不同特征，如顏色、大小、氣味、冷熱、輕重等。在所有感覺器官中，（眼睛   ）從周圍的世界中獲得的信息最多。14、分類是科學(xué)研究的重要方法。分類時，首先要確定一定的（標(biāo)準(zhǔn)   ），如給文具分類，可以以（ 用途  ）為標(biāo)準(zhǔn)分，也可以以（  

12、大小 ）為標(biāo)準(zhǔn)分。標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的（標(biāo)準(zhǔn)   ）就不同。15、物體的（ 冷熱程度      ）叫溫度。（ 溫度計    ）是測量物體溫度的儀器。我們常用的溫度計是（攝氏   ）溫度計，它的單位是（ 攝氏度    ），用（ ）表示。16、像水、牛奶、醬油這樣能流動的物體叫（液體   ）。像木塊、橡皮這樣不能流動的物體叫（

13、 固體  ）。常溫常壓下，水是（  沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明                          ）的液體。二、選擇（6分）1、下列哪些物體在水中是沉的（D）A泡沫板  B 橡皮筋   C小木塊   D玻璃球2、下面

14、哪些行為用了水有浮力的原理（B）A下雨天打傘   B 用救生圈游泳   C放氣球3、物體在水中受到水向上托的力，這種力是（A）A水的浮力   B水的表面張力 C 水的壓力三、判斷題（12分）1、愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！保ǎ?、在遇到不了解的液體時，我可以直接用嘴嘗一嘗來辨別它的味道。（×）3、聽診器是醫(yī)生的“耳朵”，哈勃望遠鏡是科學(xué)家的“眼睛”。（）4、在使用溫度計測量溫度時，溫度計的玻璃泡浸入到水中后，應(yīng)立即讀數(shù)。（×）5、對溫度計讀數(shù)時，溫度計不能拿出水面，視線要與溫度

15、計液柱頂端相平。（）6、我們可以通過換用不同比重的液體來改變物體的沉浮。（）四、探究與實驗。（16分=4+8+4） 1.（1）現(xiàn)象：橡皮，玻璃球沉入水中；小木塊，泡沫浮在水面上。（2）手按住水中浮著的物體感覺有種力量往上推，說明了水有浮力2.實驗?zāi)康模候炞C鐵塊在水中受到浮力。實驗材料：尺子，橡皮筋，盛水的水槽，鐵塊。實驗步驟：（1）用橡皮筋拴住鐵塊提起，用尺子測量橡皮筋的長度。（2）再把其放入水中尺子測量橡皮筋的長度。（3）比較這兩次橡皮筋的長度有什么發(fā)現(xiàn)。實驗現(xiàn)象：在水中提起鐵塊比在空氣中提起鐵塊橡皮筋的長度要短。實驗結(jié)論：以上實驗現(xiàn)象說明：鐵塊在水中受到水的浮力。3.在浮著的木塊上捆上石塊

16、，木塊就會沉入水中。五、理解與應(yīng)用。（24分） 1.（1）一水多用，（2）集中衣物一塊洗，（3），不要長開水龍頭，（4）在馬桶的抽水箱里放一個裝滿水的可樂瓶。2.人在水中受到一個向上的浮力，因此用較小的托力就能把人托起。而在岸上人不會收到水的浮力，所以就很難托起。3.（1）表面張力現(xiàn)象：蚊子可以趴在水面上，荷葉（草葉）上滾動的露珠，水龍頭上掛的水珠，肥皂泡。（2）毛細現(xiàn)象：用粉筆吸滴在紙上的墨水，用衛(wèi)生紙吸滴在衣服上的油，浸在水盆中毛巾會滴水。三年級科學(xué)(上冊)第四單元練習(xí)題一、 填空（22分）1我們一般從氣溫、降水、風(fēng)向 、風(fēng)力、云量等方面來描述一天的天氣。 2天氣與我們的生活關(guān)系十分密切，

17、它對我們既有有利的一面，也有 不利的一面。能夠預(yù)知天氣預(yù)報，可以讓我們及早地做好各種準(zhǔn)備，充分利用有利的天氣，避免和預(yù)防不利的天氣對我們造成的危害。3風(fēng)向就是風(fēng)吹來的方向。當(dāng)風(fēng)向儀的箭頭指東時，表示此時刮的是東風(fēng)。當(dāng)風(fēng)向儀的箭頭指西北時，表示此時刮的是 西北 風(fēng)。我們一般按八個方位來描述風(fēng)向。4 雨量器是用來測量降雨量的儀器。5風(fēng)力大，風(fēng)杯轉(zhuǎn)得 快；風(fēng)力小，風(fēng)杯轉(zhuǎn)得慢 。6風(fēng)級歌中，0級風(fēng)煙直上，10級風(fēng)樹根拔 。7降水主要指 雨 、雪和冰雹。8用雨量器測量降水量時，應(yīng)該準(zhǔn)確記錄降水 開始和結(jié)束的時間。二、連線。（8分） 略三、選擇。（10分）1 有冬眠的習(xí)性。 青蛙 雞 狗 燕子2風(fēng)向儀是用

18、來測量 的。 風(fēng)力 風(fēng)力和風(fēng)向 風(fēng)向3諺語：“螞蟻搬家蛇過道， 馬上到”。大雪 大霧 大雨 大風(fēng)4“煙囪毀”是 級風(fēng)。 5 7 9 115一年中，白天最短的一天是在 。 春季 夏季 秋季 冬季四、 判斷。（用“”或“×”表示）（14分）1、大霧天，汽車在高速公路上不可高速行駛。 （ ）2、雷雨天，最好不要使用簡裝室外天線收看電視節(jié)目。 （ ）3、從北方吹來的風(fēng)就是北風(fēng)。 （ ）4、民間有“春雨貴如油”的說法。 （ ）5、雨量器應(yīng)該安置在比較開闊，不受障礙物影響的地方。 （ ）6、“朝霞不出門，晚霞行千里”是人們對天氣長期觀察得出的經(jīng)驗。 （ ） 7、用雨量器測量降水量時，應(yīng)等降水結(jié)束

19、一段時間后再讀出并記錄。（×）五、 畫一畫（10分）略六、諺語連接（5分）略 七動腦筋回答。（31分=7分+7分+7分+10分）略三年級科學(xué)(上冊)第五單元(A) 一、填空（26分）1圖(1)表示的是通過降落傘下落找到空氣的；圖(2)表示的是通過塑料袋鼓起來找到 空氣的；圖(3)表示的是通過 扇子扇風(fēng) 找到空氣的；圖(4)表示的是通過水中的磚塊 冒泡找到空氣的；圖(5)表示的是通過豎直壓入水中的玻璃杯傾斜后 冒泡 找到空氣的。2空氣不僅存在于我們身體周圍的廣闊空間，圖(4)說明空氣還存在于物體的 內(nèi)部。3把一疊餐巾紙平壓在玻璃杯的底部，然后將玻璃杯豎直壓入水中，餐巾紙不會濕。這說明空

20、氣占據(jù)空間。4像空氣這樣，能在空中向四面八方流動的物體叫 氣體。5空氣是無色、無氣味、無味道 、透明的氣體。6兩個同樣的籃球充入同樣多的空氣后，放在調(diào)好的天平上，天平是平衡的；但把其中一個籃球中的空氣抽去后，天平會失去平衡，這說明空氣有重量。二、連線（10分）三、判斷(用“”或“×”表示)（10分）1空氣不僅存在于我們周圍的空間，還存在于各種物體和人體的內(nèi)部。（ ）2凡是能夠流動的物體都是空氣。 （ ×）3凡是像空氣一樣能夠在空中向四面八方流動的物體都是氣體。 （）4空氣像液體物質(zhì)和固體物質(zhì)一樣，都占據(jù)著一定的空間。 （ ）5空氣是沒有重量的。 （ × ）四、選擇

21、（10分）1下列兩種說法，正確的一種是 。 沒有顏色、沒有味道、透明的物體是空氣。 空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。2下列兩種說法，正確的一種是 。 水中也有氣體存在 水中是沒有氣體的3空氣是的物體。 有重量 沒有重量4水與空氣的相同點是。 形態(tài) 無色、無味道、無氣味、透明、會流動5體積相同的空氣，熱空氣比一般空氣 。 輕 重5、 實驗（22分）略6、 六、問答題。（22分）略三年級科學(xué)(上冊)第五單元(B)一、填空（28分）1空氣不是一種單純的氣體，它是由多種氣體混合而成的。其中支持燃燒的氣體 是氧氣，大約占空氣體積的 21；剩下的主要是氮氣 ，大約占空氣體積的 78 ；此外

22、，還有少量的 二氧化碳 、水蒸氣等。2由于氧氣能支持燃燒，所以物體在氧氣 中燃燒非常劇烈，可以產(chǎn)生 很高的溫度。3現(xiàn)代火箭裝有液態(tài) 的氧，使火箭的燃料燃燒時能產(chǎn)生很高的溫度，猛烈地 噴出氣體推動火箭在沒有氧氣的 宇宙 飛行。4 氧氣能供給人、動物呼吸，是維持生命不可缺少的氣體。5如果空氣中除了氧氣、氮氣等正常成分外，增加了過多的對人、動物和植物有害的物質(zhì)，那么我們就說空氣被 污染 了。二、判斷 (用“”或“×”標(biāo)示)（12分）1空氣是由多種氣體混合而成的氣體。 ( )2清新的空氣是由正常的氣體成分構(gòu)成的。 ( )3限制汽車數(shù)量的增加，是改善城市空氣質(zhì)量最好的辦法。 ( ×

23、)4在地球周圍，空氣是占據(jù)空間最多的物質(zhì)。 ( )5要想獲得清新的空氣，我們每個人都應(yīng)該做到愛護環(huán)境、保護環(huán)境。 ( )6因為太空有氧氣可供呼吸使用，宇航員才能在太空行走。 (× ) 三、選擇（10分）1能在空中向四面八方流動的是 。 液體 氣體2空氣中，能支持燃燒的氣體是 。 氧氣 氮氣3空氣是一種的物體。 有重量 沒有重量4下列說法正確的是 。 水蒸氣是造成空氣污染的主要物質(zhì)。 煙塵是造成空氣污染的主要物質(zhì)。5下列兩種環(huán)境，空氣更為清新的是 。 人口密集的城市 植物繁茂的鄉(xiāng)村四、探究列舉（10分）略五、觀察實驗（寫出實驗的思路即可）（16分）略六、思考回答（16分）略七、倡議書（

24、8分）略三年級科學(xué)(上冊)綜合測試卷(A)一、填空（33分）10讀作零攝氏度，-31讀作 零下三十一攝氏度。2溫度是指 物體的冷熱程度 。3人們一般是從 氣溫、降水 、方向、風(fēng)力 、云量五個方面來描述天氣的。4不倒翁上輕下 重，底面是半球形，所以不倒。5風(fēng)向儀是指 用來測量方向的專用儀器。6自然界中的水廣泛地分布于 地下 、地表和 空中 。7我們周圍的空間并不是沒有物體，而是被空氣 占據(jù)著。8分類是科學(xué)探究的主要方法，分類時首先要確定一定的 標(biāo)準(zhǔn) 。9空氣中能維持人和動物生命的氣體是氧氣。10我們常用的溫度計是攝氏溫度計溫度計，它的單位是“攝氏度”，用表示；量簡是測量 液態(tài)體積 的工具，一般用

25、毫升做單位，用 ML 表示。二、選擇（14分）1在未來的科學(xué)發(fā)展中，永遠占據(jù)主導(dǎo)地位的是 。 電腦 人腦2下列最容易產(chǎn)生毛細現(xiàn)象的紙是。 牛皮紙 宣紙 復(fù)印紙3水面波光粼粼時，我們可判斷風(fēng)是 。 5級 6級4符號“”表示 。 陰天 多云5下面三支溫度計， （3）號溫度計表示的溫度最高。6身體可分為頭、胸、腹三部分的是 。 金魚 螞蟻7用量筒測量液體，正確讀取測量數(shù)據(jù)的方法是 。 視線略高于液體的凹面 視線與液面的凹面相平 視線略低于液體的凹面三、判斷（14分）1如果杯子的大小相同，那么，水位越高水越多。 ( )281讀作攝氏八十一度。 (× )3大霧會影響人們的視線，因此行路要注意安

26、全。 ( )4在描述天氣狀況時，人們所說的“氣溫”指的是空氣的溫度。 ( )5水有3種形態(tài)，其他物體沒有。 ( × )6、測量水溫時，溫度計的玻璃泡要接觸杯子的底或壁。 （ × ）7、有些物體放入水中后會很快沉下去，這說明水對這些物體沒有浮力。 （×）四、連線（8分）略五、實驗（21分）略六、思考題（10分）略三年級科學(xué)(上冊)綜合測試卷(B)一、填空（38分）1雨量器應(yīng)安置在相對開闊、不受障礙物影響 的地方。2認讀溫度計數(shù)據(jù)時，視線要與溫度計液柱頂端 相平 。3空氣是無色 、無氣味 、無味道、透明 的氣體。4按照空間位置來說，自然界的水存在于地下 、地上、空中

27、等地方。5在空氣中，氧氣約占21，氮氣約占78 ，其他氣體約占1。6氣象觀測中，用來觀測風(fēng)向的儀器叫風(fēng)向儀，用來測量降雨量的儀器叫 雨量器 ，用來測量風(fēng)力大小的儀器叫 風(fēng)力計 。7熱水降溫的規(guī)律是 先快后慢 。8在所有感覺器官中，獲取信息最多的是 眼睛 。9我國夏季多刮東南 風(fēng)，冬季多刮 西北 風(fēng)。10我們一般用來描述風(fēng)向的八個方位是 東 、西、南 、北、東南 、東北、 西南 、西北 。 110讀作零攝氏度，-31讀作 零下三十一攝氏度。12溫度是指 物體的冷熱程度 。13人們一般是從 氣溫、降水 、方向、風(fēng)力 、云量五個方面來描述天氣的。14不倒翁上輕下重，底面是半球形，所以不倒。二、選擇（

28、10分）1路人行路難時，表示風(fēng)已達到 。 7級 8級2地球上的淡水以 形態(tài)存在的為最多。 液體 氣體 固體3一周的天氣是指 。 5天的天氣 7天的天氣4下列屬于觀察儀器的是 。 聽診器 攝像機50讀作 。 攝氏零度 零攝氏度6分類時，分類的標(biāo)準(zhǔn)要 。 統(tǒng)一 不統(tǒng)一7毛細現(xiàn)象是指 。 水沿材料孔隙上升的現(xiàn)象 水表面分子相互吸引的現(xiàn)象。8空氣是一種的物體。 有重量 沒有重量9下列說法正確的是 。 水蒸氣是造成空氣污染的主要物質(zhì)。 煙塵是造成空氣污染的主要物質(zhì)。 10辨別酒精和水的方法是 。用手摸一摸 用鼻子聞一聞 用眼睛看一看三、判斷（12分）1觀察物體，我們都可以用嘗的方法。 （ ×

29、）2大雨大雪在給人們帶來不便的同時，也會給人們帶來更為清潔的空氣。（ ）3天氣預(yù)報中所說的“降水”主要是指下雨和下雪。 （ ）4水的浮力大小與水的深淺有關(guān)系。 （× ）5汽車尾氣是造成城市空氣污染的主要原因之一。 （ ）6我們課堂上用的各種測量儀器只能購買，不能自己制作。 （× ）四、畫一畫（4分）略五、諺語連線（2分）略六、設(shè)計實驗 （寫出思路即可）（16分）略七、思考題。（14分）略八、看誰的方法好（6分）略三年級科學(xué)（上冊）期末測試題一、填空：生活中的科學(xué)知識，相信你一定能很好地完成！ (24分)1、分類是（科學(xué)研究   ）的重要方法。分

30、類時，首先要確定一定的（ 標(biāo)準(zhǔn) ），（標(biāo)準(zhǔn)   ）不同，分的結(jié)果就不同。 2、零下攝氏度寫作：（ -10   ），十五攝氏度寫作：（ 15  ） 3、我們的身邊處處有（科學(xué)  ），我們的生活離不開（科學(xué)   ）。 4、溫度表示物體的（ 冷熱程度 ）。 溫度計是（ 測量物體溫度       ）的儀器，我們常用的溫度計是（ 攝氏溫度計  &#

31、160; ），它 的單位是（攝氏度  ），用（  ）來表示。 5、紅旗向東飄，今天刮的是（ 西   ）風(fēng)。風(fēng)向儀是測量（ 風(fēng)向   ）的儀器。6、雨量器應(yīng)安置在（ 相對開闊、不受障礙物影響     ）的地方，并保持（ 水平    ），應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水（ 開始    ）和（ 結(jié)束       ）的時間。7、量筒是測量液體（體積    ）的工具，一般用（毫升）作單位，用（ml）表示。8、水中上浮的物體受到（ 浮力 ），在水中下沉的物體也受到水的（浮力&#