我十歲了主題班會設計

1、江大附小三年級主題活動我十歲了設計方案一、指導思想：十歲，是人生中一個重要的階段，每到這時，家長們都會為子女大張旗 鼓地慶祝一番，排場盛大。然而，熱鬧之后呢？孩子們真的意識到自己從童年邁入少年的行列了嗎，真的感受到父母的關愛并能從這份關愛中懂得些什么嗎？恐怕，留在他們記憶深處的只是些具體的物質(zhì)吧， 尤其令人擔憂與痛心的是 “生日宴”引起的攀比現(xiàn)象所帶來的一系 列負面影響，十歲生日的含義被扭曲了！通過我們的活動讓孩子過一個有意義的生日，讓十歲生日永遠成為孩子成長道路上一道不可多得的風景！二、活動目的：1使學生明白父母的養(yǎng)育之恩，體驗親情的無私和偉大，懂得感恩、回報。2、讓學生體會集體生活的溫暖和

2、快樂，真正感受到成長是幸福的。3、激發(fā)學生對美好未來的憧憬，樹立遠大的理想。三、活動對象：三（2）全體學生、家長及任課老師。四、準備活動：1、準備節(jié)目，主持人準備串聯(lián)詞。2、邀請父母參加班會活動。3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。4、向家長了解自己成長過程5、動員家長，要求家長給子女寫一封信。（到活動那天送給孩子）6、學生給家長寫一封信。（到活動那天送給家長）四、活動程序：第一部分：追憶童年1、主持人的講話，伴隨著課件展示小時候的照片。2、游戲：猜猜我是誰.幻燈片出示.3、家長代表發(fā)言，4、 媽媽我想對你說爸爸我想對你說（學生主動上場）5、心手相連游戲6、朗誦今天，我十歲啦！7、學生表演節(jié)

3、目。8、輔導員講話。10、家長贈送禮物，配曲天下的媽媽都一樣11、許愿，互贈賀卡。六、活動過程：第一部分：追憶童年1、主持人的講話，伴隨著課件展示小時候的照片。A: 聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛 之后，迎來了一個美麗天使的誕生。B: 聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到 的最美的音樂。C:從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不覺中 步入了一個多夢的時節(jié)。D:帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，十歲一一已經(jīng)走進年少的我們。合：“追憶 珍惜 憧憬”，三（2）中隊“點燃十歲生日蠟燭”主

4、題班會現(xiàn)在開始。A:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。B:親愛的老師、同學、爸爸媽媽們，您們好?。ň瞎〤:今天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時光。D:翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。A:先讓我們來猜猜照片里的娃娃是誰？2、游戲：猜猜我是誰.幻燈片出示.B:時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，照片里的娃娃如今已長大。C:那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大。 那是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。D:十個春夏秋冬，寒來暑往。是媽媽的叮嚀與嘮叨伴我們上路。是爸爸的自行車與微笑迎我們回家。A:當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱少年的時候；當我們說要去品味人生，感悟生命 的時候。B:

5、爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽 掛。那就讓我們一起去感受媽媽的愛吧！3、家長代表發(fā)言，配樂：愛的奉獻第二部分：珍惜現(xiàn)在C:感謝父母，賜予我們生命，不求回報地疼愛。曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道 而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關心”不屑一顧，不懂 得去珍視這份情感。D:今天，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應該為我們之前的不懂事說些什么嗎？ 而我們的父母是否也有話要說呢？下面是“真情互動”環(huán)節(jié)，請我們的同學可以把內(nèi)心最真實的想法告訴你的父母，而我們的家長們也可以把你內(nèi)心最真切的期盼告訴您的孩子。4、 媽媽我想對

6、你說爸爸我想對你說（學生主動上場）5、心手相連游戲6、互相交換書信。A:那是父與子心與心的對話；那是母與女愛與愛的歌唱。想想我們以前的任性、亂發(fā)脾氣,常使爸爸傷心，媽媽落淚。我們?yōu)樽约旱挠字蔁o知感到懊悔。B:今天，我們懂事了，長大了，我們要用赤子之心回報您們的養(yǎng)育之恩。C:縱有千言萬語，也訴不盡父母對兒女的眷戀與期盼，這份情感已化作了清風雨露，滋潤 著我們的心田。D:用愛撐起的那片藍天，是我們放飛理想的空間。A:十年的哺育，已將我們送進青春的港灣。B:十年的愛，已鼓滿那即將揚起的風帆。C:您們的叮嚀與囑托，我們會記在心上。D:您們的期盼與希望我們會以行動來承諾。請聽朗誦今天，我十歲啦！6、朗誦

7、今天，我十歲啦！第三部分：憧憬未來A:當?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向少年時代，從童稚走向成熟。當柔柔的微風吹在 臉上，我們跨進了少年時代的門檻，學會理解、感激和珍惜。B:當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。C:當我們沉醉在這美好幸福的生活中時，我們又怎能忘記我們肩負的責任。D:看，生日的蠟燭已點燃；聽，生日的頌歌已奏響，A:十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進的理想之光。B:我們知道，人生的旅程會有風雨，理想的路上也會布滿荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風 雨怎能見彩虹。C:我們會勇敢地面對，腳踏實地，勇往直前。D:無論人生的路有多長，都走不出你們的牽掛與不舍的目光。D:有了你們愛的支持，將使我們堅不可摧 齊聲唱祝你生日快樂歌C:同學們，我們馬上就要品嘗到這個可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前，請大家閉上眼睛，許 一個愿，說不定在將來的某一天你的愿望就能實現(xiàn)。許愿一一（互相贈送親手制做的賀卡，拍合影留念。）D:現(xiàn)在讓我們一起吹滅生日蠟燭，品嘗生日蛋糕，共同分享生日的甜蜜。A:今天，我們十歲了，即將告別幼稚的童年，邁入憧憬無邊的少