七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第四章-幾何圖形初步》角的比較與運(yùn)算(二)練習(xí)題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上角的比較與運(yùn)算（二）一、 選擇題題號(hào)12345678910答案1如圖，長(zhǎng)方形ABCD沿AE折疊，使D點(diǎn)落在BC邊上的F點(diǎn)處，如果BAF =520，則DAE等于 （ ）A210 B. l90 C. 400 D450 第1題圖 第6題圖 第8題圖 第9題圖2下面說法正確的是 ( )A邊越長(zhǎng)角越大 B. 放大鏡看一個(gè)角，角的度數(shù)變大了C度數(shù)相等的兩個(gè)角相等 D如果12，23，那么l<33兩個(gè)銳角的和 ( ) A必是銳角 B必是直角 C必是鈍角 D可能是銳角、直角或者鈍角4已知AOB =3 BOC，若BOC =300，則AOC等于 ( ) A1200 B. 1200或6

2、00 C. 300 D. 300或9005如果=3，=2，則必有 ( ) A= B= C= D=6如圖所示，射線OB、OC將AOD分為三部分，下列判斷錯(cuò)誤的是 ( )A如果AOB=COD， 那么AOC=BOD B如果AOBCOD， 那么AOC>BOD C如果AOBCOD，那么AOC<BOD D如果AOB=BOC， 那么AOC=BOD7若將一個(gè)平角三等分，則兩旁的兩個(gè)角的角平分線所組成的內(nèi)角是 ( ) A. 900 B. 1000 C. 1200 D. 15008如圖所示的2×2正方格中，連結(jié)AB、AC、AD，則1+ 2+ 3的和( )A必是直角 B必是銳角 C必是鈍角 D

3、是銳角或鈍角 9如圖，O是直線AB上的點(diǎn)，AOD=1200，AOC= 900，OE平分BOD，則圖中和為1800的兩個(gè)角共有 ( )A3對(duì) B4對(duì) C5對(duì) D6對(duì)10已知，A、B都是鈍角，甲、乙、丙、丁四名同學(xué)計(jì)算（A+B）結(jié)果依次為220，360，720，1080，其中只有一個(gè)結(jié)果是正確的，那么計(jì)算的結(jié)果正確的是 ( )A甲 B乙 C丙 D丁二、填空題11.若兩個(gè)角的度數(shù)之比是2:5，它們的差為300，則這兩個(gè)角分別為_度和_度。12.如圖所示，OB是AOC的平分線，OD是COE的平分線，已知AOE=1280，則 BOD=_度13.如圖所示，AOB=AOC，BOC= 860，則AOB=_度

4、14.如圖所示，把書面折過去，使角頂點(diǎn)A落在A/處，BC為折痕，BD為A/BE的平分線，則CBD=_015.如圖所示，OB平分AOC，且2: 3: 4 =2:5:3，則1=_16.如圖所示，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，DOE=BOD，OF平分AOE，若AOC=280，則EOF=_0 17.在平面上畫AOB=1000，BOC=600，若OM平分AOB，ON平分BOC，則MON= _018.如圖所示，已知AOB= 640，OA1平分AOB，OA2平分AOA1，OA3平分AOA2，OA4平分AOA3，則AOA4的大小為_019（天津）點(diǎn)P在MAN內(nèi)部，現(xiàn)有四個(gè)等式：使MAP= NAP，PAN=MAN，

5、 MAP=MAN，MAN=2MAP，其中能表示PA是角平分線的等式有_個(gè).20.（襄樊）如圖所示，已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OA平分EOC，EOC =720，則BOC的度數(shù)等于_0.三、解答題21如圖所示，看圖填空：(1)比較大?。?AOD_AOC；AOB_ BOC；COD_BOC；AOC+BOD_AOB.(2) AOC+COD=_；BOD+COD+AOC=_ (3) COD=_-_=_-_=_-_-_=_+_-_(4) AOD=_+_=_-_20.如圖所示，OE平分BOC，OD平分AOC，BOE= 200，AOD =400，求DOE的度數(shù)22.如圖所示，O是直線AB上的點(diǎn)，OD是AOC的平分線，OE是COB的平分線， COD =280，求EOB的度數(shù)23如圖，已知OE為BOC的平分線，OD為AOC的平分線，且AOB=1500，求 DOE的度數(shù)24如圖所示，已知OC平分AOD，且2: 3:4 =1:2:4，求1的度數(shù)25(1)如圖，AOB= 900，BOC =300，OM平分AOC，ON平分BOC，求MON的度數(shù) (2)如果(1)中AOB=，其他條件不變，求MON的度數(shù)？ (3)如果(1)中BOC=(是銳角)，其他條件不變，求MON的度數(shù)？ (4)從(1)，(2)，(3)的結(jié)果能看出什么規(guī)律？ (5)線段的計(jì)算與角的計(jì)算存在緊密的聯(lián)系，它們之間可以互相借鑒解法，請(qǐng)你