教育實習(xí)總結(jié)

1、教育實習(xí)總結(jié)選擇師范專業(yè)， 是因為喜歡教師這個職業(yè) “一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加 上五臟六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。 很早以前， 我就喜歡 這樣來描述教師。 這段時間的實習(xí)生活， 讓我感覺， 用這一對聯(lián)來形容現(xiàn)在我所練就著的太 陽下最光芒的職業(yè)，正好不過。依然記得自己是如何懷著一份忐忑與希冀來到我的母校的，依然記得自己當(dāng)初是多么的斗志昂揚(yáng)，依然記得我的實習(xí)工作取得了比擬圓滿的成功?，F(xiàn)在想來，所有的所都沉淀在心中， 這是對教師這個職業(yè)的憧憬、 對孩子們的一份責(zé)任以及承當(dāng)這份責(zé)任的歷練以后的 積淀。三年前的那次高考后的選擇。現(xiàn)在，我沒有懊悔 !以下僅對我實習(xí)

2、期間做個簡單的實習(xí)總結(jié)。一教學(xué)工作我們的教育實習(xí)主要包括以下幾個方面：由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備， 對于教師技能這一塊也比擬自信， 所以在聽課一個禮拜 后就開場上課了。在學(xué)校，教師對我們要求很嚴(yán)格，我們每一次上課時都要進(jìn)展試講。所以我們的工作就是聽隊友的課寫教案試講修改上課，這樣反復(fù)練習(xí)， 完善。 直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。 即使這樣， 我還是遇到了許多平時沒有學(xué)過， 也沒有 料到過的問題。 畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對于上課，我有一下幾點體會：1、具體情況：1虛心學(xué)習(xí)聽課開場的第一周和

3、第二周主要都是見習(xí)聽課。 第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)教師的課， 并做好聽 課記錄，記下指導(dǎo)教師上課的特色。 并與教師討論教學(xué)方法及個人想法。另外，在后期也經(jīng) 常去聽隊員的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見。體會：俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。別看教師上課在講臺上講得如此沉著，但 上課前是做了長時間準(zhǔn)備了， 這在我們后期上臺講課深有體會。另外， 每個指導(dǎo)教師都有自己教學(xué)方面的有點， 虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。 指導(dǎo)教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)， 時時表達(dá)出學(xué)生為主 體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。 注意營造一個良好的課堂氣氛。從開場的導(dǎo)入到每個知識點的傳授， 都不得偷懶， 要盡量想一些好的講授方法來吸引學(xué)生， 讓學(xué)生緊緊跟著

4、自己的思路2零距離貼近三尺講臺講課全力以赴第一次課實習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。 為了使自己的第一次課能夠上到最好， 我用了近 一星期的時間認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)常試講。在上講臺之前，指導(dǎo)教師為我提出了很多珍貴的建議。 開場上課的時候，第一次面對那么多的學(xué)生， 開場是有點緊張，但后來就自然多了。指導(dǎo)教 師給予了很好的評價，但也指出了許多缺乏之處，如學(xué)生的主體地位沒有表達(dá)出來等。體會：好的開場是成功的一半。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能出上好一節(jié)課。此后的教學(xué)工作由于自己的講課表現(xiàn)很出色及教師的信任， 上了第一次課后， 教師就把之后的教學(xué)工作 全權(quán)交給我。同時，在每上一節(jié)課前，教師都會給予建議并聽課，課后再進(jìn)

5、展指導(dǎo)。這讓我 受益非淺，提高很快。體會： 熟能生巧，隨著時間的推移， 我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)了教學(xué)工作，但還有許多缺 乏之處仍需努力改良。 3教學(xué)的深刻感悟 臺前三分鐘，臺下十年功。首先， 要吃透教參， 參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些知識點是學(xué)生必須掌握的，哪些是考試常 考內(nèi)容。把教學(xué)三維目標(biāo)中所涉及的知識點羅列出來，以防講課的時候講漏。其次， 設(shè)計好講課的思路。 只有自己的講課思路清晰之后， 才能進(jìn)一步考慮要用什么樣 的方法去講解知識點。再次，寫好教案。參考別人的教案，精心設(shè)計自己的教案。 作為一個教師一定要對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的 45 分鐘是非常珍貴的，所以課前 要精心準(zhǔn)備，還要考慮到學(xué)生在

6、課堂上的反響，并想好相應(yīng)的對策。 學(xué)會做課堂上的藝術(shù)家首先， 樹立教師威信。只有在學(xué)生心目中樹立威信，學(xué)生才知道什么場合該玩笑， 在什 么場合必須嚴(yán)肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學(xué)工作做好。其次， 用最新穎的方式導(dǎo)入。在很多學(xué)生心目中， 數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科， 所以作為教 師一定要注意讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美， 從學(xué)生樂于承受的角度導(dǎo)入， 才能夠激發(fā)學(xué)生上課的 激情。再次，講究語言藝術(shù)。講課前期，自己更注重語言的流暢性，后來通過學(xué)生建議，注意到了語言不夠生動，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺。這在后期的教學(xué)中給予了重視。最后， 注意學(xué)生學(xué)習(xí)反響。 察顏覺色， 從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可

7、以掌握所 講的內(nèi)容。 對于重難點問題要及時問學(xué)生是否聽明白。 對于學(xué)生不懂答復(fù)的問題， 要給以適 當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。二班主任工作一個班級就像一個大家庭， 而班主任就是這個家庭的家長。 在注重教學(xué)工作的同時， 我 也一直在努力做好班主任的工作。 班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。 例如上自 修課、監(jiān)視學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任 一定要了解每一位學(xué)生， 愛每一位學(xué)生， 信任每一位學(xué)生。在這四個月的班主任生活中，我 逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字， 并了解學(xué)生的性格， 特長以及優(yōu)缺點。 這是作為一個班主任 的根本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心

8、學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力， 讓他 們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的， 然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候， 覺得是那么的親切， 那么的 朝氣， 讓我有責(zé)任感，有動力來開場新一天的工作。作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷。帶我的教師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班 里有一個同學(xué)上課睡覺， 放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時。 起初是非常嚴(yán)厲地批評他， 讓 他知道上課睡覺是不對的， 隨后語氣漸漸緩和下來， 開場進(jìn)展和風(fēng)細(xì)雨式的教育。 在將近兩 個小時的時間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算

9、， 對他有了一個比擬全面的了解。 后來我又從側(cè)面了解到， 這個同學(xué)是班里的“典型， 是班 里最“活潑的分子。 有了對這個同學(xué)的全面了解， 對我今后開展班級工作是非常有幫助的。我覺得， 在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)， 就是在處理班級事務(wù)時， 尤其是獎 懲方面， 對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。 通常好學(xué)生易受到偏愛， 而后進(jìn)生那么常常 使教師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗， 那么 會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。實習(xí)生活讓我獲益匪淺， 并使我愛上了教師這一榮耀的職業(yè)。 實習(xí)， 不僅是我人生中一 段珍貴的記憶