2022年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 .doc_第1頁
2022年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 .doc_第2頁
2022年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 .doc_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案 繼續(xù)教育工作的開展要面向全體學(xué)生的開展,促進(jìn)學(xué)生的全面開展,為學(xué)生終身開展奠定根底。你知道詳細(xì)的方案要怎么制定嗎?下面是WTT帶來關(guān)于20_年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!20_年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案(一)一、指導(dǎo)思想以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬、具有一定教科研才能、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目的,以老師的可持續(xù)開展為本,努力創(chuàng)始我校老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局,特制定以下方案。二、工作目的1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立,努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、

2、積極向上的老師隊(duì)伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體,促進(jìn)老師專業(yè)開展。3、建立老師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”,深化進(jìn)展新課程施行與創(chuàng)新。三、工作要點(diǎn)1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深化領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。2、以施行20_版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī),深化學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新老師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)形式的打破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,表達(dá)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力進(jìn)步學(xué)

3、歷程度,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、才能、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主開展的師資素質(zhì)作為努力方向。4、繼續(xù)施行老師“國培方案”,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營造合適老師成長的學(xué)習(xí)氣氛,發(fā)揮老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力進(jìn)步老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)才能。5、全面理解每位老師的教學(xué)情況,繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動(dòng),不斷進(jìn)步每位老師的課堂教學(xué)程度。四、工作主要內(nèi)容制定學(xué)校繼續(xù)教育方案。師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、老師法、未成年人保護(hù)法等,促使老師堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體開展為本的宗旨。校本培訓(xùn):1、組織20_版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)

4、學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn),把解讀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)。(各教研組負(fù)責(zé))2、以“國培方案”為契機(jī),組織老師參加“國培方案”的工程培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓老師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。(各教研組負(fù)責(zé))4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動(dòng)。讓老師們交流在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試,互相商討,取長補(bǔ)短。5、開展老師讀書活動(dòng),制定老師讀書方案及推薦書

5、目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng)。積極組織老師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校整體開展。完善學(xué)校、老師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)歷,對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類,形成標(biāo)準(zhǔn)的繼續(xù)教育工作檔案,按要求做好檔案管理工作。20_年小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方案(二)一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國全省根底教育工作會(huì)議精神,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,進(jìn)步老師的整體程度。二、工作重點(diǎn):1、加強(qiáng)老師的師德修養(yǎng)。老師要有敬業(yè)的

6、精神,老師要有淵博的知識,老師要有非凡的才能,等等。新的時(shí)代,新的世紀(jì)給老師提出了新的要求。本學(xué)期將首先組織老師理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德教育,提升老師的思想境界。做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。2、組織老師刻苦鉆研教材,加強(qiáng)業(yè)務(wù)的操練,堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章。閱讀教育理論書籍,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生,本著一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切的宗旨,努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能,努力做學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣考慮的輔導(dǎo)者。3、扎實(shí)“六認(rèn)真”工作,“六認(rèn)真”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開展“六認(rèn)真”檢查,能標(biāo)準(zhǔn)老師的各項(xiàng)教學(xué)工作,也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、鼓勵(lì)老師學(xué)歷進(jìn)修,拓展自己的知識,開闊視野,豐富內(nèi)涵。為繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障,鼓勵(lì)年青老師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰明才智。為學(xué)校不斷開展作出奉獻(xiàn)。三、詳細(xì)安排:九月份:1、根據(jù)教材的編排情況,根據(jù)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定實(shí)在可行的教學(xué)方案。2、參加教材教法培訓(xùn)。3、組織老師論證學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德教育,提升老師的思想境界。十月份:1、組織老師堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章,積極轉(zhuǎn)變觀念。2、組織老師集體學(xué)習(xí)討論。3、組織老師英語培訓(xùn)。十一月份:1、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),組織老師做好期中質(zhì)量調(diào)研工作,同時(shí)對調(diào)研情況作全面分析p 。2、組織老師信息技術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論