教師實習周記范文

1、最新教師實習周記范文第一次實習周記時間：八月二十八日 （星期日 ）九月二日 （ 星期五 ） 實習學校：武林國小紀錄者： xx 指導教授： xx 實習輔導教師： xx新生訓練 新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習 時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成 例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天 到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會， 除此之外， 一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據 或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的 是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也 比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的

2、想法 !行政實習 雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由于開學各處室 都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協(xié)助一些事情，其 中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分 到校，協(xié)助帶領著五、六年級的學生拿著小一新生請跟我 來的牌子站在校門口， 協(xié)助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家 長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校 門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長 真的趕時間，必須將學生交給我們帶領 ! 這周雖然都很早到 校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外， 也讓我知道這是屬于輔導室的一環(huán)，否則我真的

3、會認為這是 屬于學務處呢 !第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主 要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大 主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是 先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕 上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子 就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓 我獲益不少 !級務實習返校日我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡 短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我 們班的學生， 由于中、 高年級是位于新大樓 （在我念書的時代 并沒有

4、 ），所以對于方向我有點暈頭轉向， 我想我必須找一天 好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一 點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后，做個簡單 的清潔工作一下子就放學了。中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心 中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的 突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避 不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思 索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先 用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪 畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內 的比賽，真是一舉兩得啊 !與實習輔導

5、教師的相處這周才開始與實習輔導老師 （翁婉琦老師 ） 有密切的接觸， 婉 琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜 事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔?，而她?跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因 為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我 要幫忙或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔Γ晕?有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類 的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生的名字 更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，忙碌的時 候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融

6、洽的 !班級經營學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴 的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什么 不對，然后再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師 讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉 學生的體力這兩點真的很值得我學習。再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽 的方式來分配的，但是最后想想之前的經驗她認為這樣的 話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的 情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作， 交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一 次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己 的事，我想這是因

7、為有一個完美開始的緣故吧 !由于是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中， 這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見 習，我相信我可以在里面學到很多東西的。教學實習由于該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協(xié)助，所以 我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常 規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要 的兩點，都是屬于數學教學，第一，在還未有任何進度前， 老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測 量學生的程度，然后在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道 學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度 較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上

8、五年的水 平。第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解 她的教法時， 再將步調逐漸調快， 而且因為學生在四年級時， 是由不同的老師所教導， 在計算的方式上， 一定會有所出入， 婉琦老師會希望學生統(tǒng)一方式，如此學生計算能力不會一直 停留在建構的方式下，而且對于他們的計算速度也會有所提 升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習 狀況，這兩點真的很值得我記下來。周三研習這次的研習營是請假研習 ，會辦這個研習的原因是因為 要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因為有少 數教師不熟計算機操作，而且多數人對于在線請假的方式生 疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。實

9、習輔導會議這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓 各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓 實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。不過這次因為召開的時間，與六年級畢業(yè)旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對于輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪 到輔導室時，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助， 這樣處事的老師比較好安排事務，對于我們來說也比較彈 性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自 行離開。另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什么問題 就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什么，很少會主 動

10、告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都 會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中主動的 確是我們該學習的重要課題之一。第二次實習周記時間：九月五日 （星期一 ）九月九日 （星期五 ）實習學校：武林國小紀錄者：劉秀華指導教授：蘇國榮實習輔導教師：翁婉琦行政實習行政事務處理剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的 還沒使用過傳真機呢 !另外， 我還協(xié)助做懇親會的紀錄簿， 因 為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據 過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就

11、可，故 這項事務并不會很難 !制作緊急事件通報流程的冊子這個部分由于沒有電子文件，只有紙本數據，所以要修改 的話必須使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成， 過程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代 替，想說這最終是要送至影印室印的， 印出來一定是黑白的， 所以我就挑較深的顏色代替，只要復印機印的出來就行，因 此我也學到一項排解疑難的技巧。最后還有要做目錄與封面的部分，由于計算機的關系，沒 有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用 word 來制作封 面，幸好在大學時知道網絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜 尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我 知道之前我們所累積的知

12、識與技能之重要性，我想在這實習 的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。小一闖關活動因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的 闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提 醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動 情況，真的非常幸運 !這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所 等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī) 該注意的事項，而且每個關卡都有有獎征答，可以讓學生在 游戲中了解并學會應該知道的事情，是個很棒的活動 !第一次的全校升旗 上周因為臺風停課的關系，所以這周才有第一次全校的升 旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教 務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口 的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺 上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋 友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹 相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的 使我們對于武林國小更有歸屬感了 !反省這周依然很長的