《比例的應用》說課稿(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)比例的應用說課稿比例的應用說課稿廣太鎮(zhèn)黃葉小學馮岳洪各位領導、老師：大家好!今天我說課的題目是比例的應用 ，這是北師大版第三單元第二節(jié)的內(nèi)容，根據(jù)新課程理念，我將從教材分析、教學目標、教學重難點、教法分析、教學過程和教學效果六個方面進行說課。一 教材分析本節(jié)課是在學生理解了比例的定義和比例的基本性質的基礎上進行教學的。教科書創(chuàng)設蘊含著按一定比例交換的數(shù)學情景，引導學生用多種方法解決問題，列出含有未知數(shù)的比例；并自主探索解比例的方法（根據(jù)比例的基本性質把比例轉化為方程，再運用解方程的方法解決比例問題） 。二 教學目標1、通過自主探究，學會解比例的方法，進

2、一步理解和掌握比例的基本性質。2、經(jīng)歷探究解比例的過程，能運用解比例的方法解決實際問題。3、在計算過程中，使學生逐步養(yǎng)成驗算的良好習慣。三 教學重難點重點：建立解比例和解方程之間的聯(lián)系，使學生掌握解比例的方法，學會解比例。難點：用解比例的方法解決實際問題。四 教法分析精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)在教學中，我運用了知識遷移、啟發(fā)談話、鞏固發(fā)展、指導練習等多種有效的教學方法，充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用，以學生為主體，主要引導學生用多種方法解決問題，舉一反三，培養(yǎng)、擴展學生的思維能力。五 教學過程分析基于以上教學目標，我設定的教學過程分為以下 5 個環(huán)節(jié)：（1）復習比例的定義和比例

3、的基本性質（2）談話的形式引入新課題，激發(fā)學生學習興趣引入課題（3）借助課件進行情景教學，在引導分析、討論的過程中突出重點，分散難點，掌握解題的方法。學生獨立練習解比例，并自己驗算，比例中出現(xiàn)了一種寫成分數(shù)的比例，體會解寫成分數(shù)的比例時，內(nèi)項積與外項積，只要對角相乘，然后引導學生把 X 的值代入比例進行驗算。（4）舉一反三，鞏固提高。練習時通過提問，點名回答、板演、集體訂正，使學生鞏固知識，提高解題的技能技巧，發(fā)展學生的解題能力。（5）概括總結。通過學生回顧本節(jié)課所進行的學習活動，讓學生感受到知識的內(nèi)在聯(lián)系， 在解決實際問題過程中探索和掌握應用比例應用解決實際問題的方法。六 教學效果通過這樣的教學，相信本節(jié)課的教學目標定能較好的實現(xiàn)。如有不妥之處，還請各位領導、老師多多批評指正，謝謝大家！精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)比例的應用比例的應用說課稿說課稿學科：