新標(biāo)準(zhǔn)外研版三年級(jí)英語上冊(cè)復(fù)習(xí)模塊教案共計(jì)6課時(shí)

1、Review Module第一課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容Review Module Module 1 Module 2備課人宋偉偉授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1復(fù)習(xí)1-2模塊單詞并能聽讀單詞。2. 讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和朋友進(jìn)行問候、道別和自我介紹、詢問他人姓名。二、過程與方法創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和朋友進(jìn)行問候、道別和自我介紹、詢問他人姓名。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀讓學(xué)生能夠在課堂內(nèi)外積極主動(dòng)用英語向家人朋友問候、詢問新同學(xué)姓名，能與他人簡(jiǎn)單交流。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型：Hello,I am sam.Goodbye,Amy.Good morning,Sam.Hello,How ar

2、e you? I am fine,thank you. How are you?I am fine,thank you.教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)不同的場(chǎng)景靈活使用問候語教學(xué)方法講解、講讀、講演課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.檢查1-2模塊的單詞。2.仔細(xì)讀1-2模塊的課文，思考都學(xué)了哪些知識(shí)。 1.學(xué)生聽讀、同桌互查。2.讀書思考。二、新授1.聽錄音，再現(xiàn)舊知。2.分角色朗讀1模塊的課文。3.創(chuàng)設(shè)情境，叫四名學(xué)生進(jìn)行問候。4. 換一組學(xué)生練習(xí)。5.檢查記錄對(duì)話結(jié)果，并及時(shí)糾錯(cuò)。6.學(xué)習(xí)活動(dòng)2：教師出示準(zhǔn)備好的句型卡片打亂順序，讓學(xué)生很快找出并排列好后大聲的讀出來。

3、7.用同樣的方法復(fù)習(xí)模塊2.1.學(xué)生跟讀、思考 2.其余學(xué)生認(rèn)真聆聽。3.學(xué)生邊聽邊記錄下來4.找并大聲的讀出來。 5.跟讀課文聽音模仿。6.分組完成此練習(xí)。 7.學(xué)生自由誦讀。三、小結(jié)寫寫、說說本節(jié)課有什么收獲？自由談感想及收獲。四、作業(yè)1熟讀課文。2記憶單詞、重點(diǎn)句型。板書設(shè)計(jì)1.單詞：I am hello goodbye how morning fine thank Msand what your name afternoon Mr2.句型：Hello,I am sam.Goodbye,Amy.Good morning,Sam.Hello,How are you? I am fine,t

4、hank you. How are you?I am fine,thank you. 教學(xué)反思 第二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容Review Module Module 3 -4備課人宋偉偉授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能復(fù)習(xí)3-4模塊單詞并能聽會(huì)書寫單詞.能在具體語言情景中熟練運(yùn)用。二、過程與方法1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生聽指令并作出相應(yīng)的動(dòng)作。2.能說出事物的顏色。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀使學(xué)生養(yǎng)成在具體語言情景中熟練靈活運(yùn)用所學(xué)句型的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握單詞及重點(diǎn)句型教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用教學(xué)方法講解、講讀、講演課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、

5、檢測(cè)3.4模塊單詞。2、聽錄音看課文1集體訂正單詞讀音。2.學(xué)生跟讀課文2、 語言 練習(xí)1學(xué)生大聲朗讀課文，思考4模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.照課本上師生做互動(dòng)游戲。3.同桌互動(dòng)游戲。4.看4模塊課文，播放錄音認(rèn)真聽并跟唱。5.教師出示彩鉛問：What color is it?學(xué)生回答：It is red. It is .6.生生互動(dòng)繼續(xù)以上活動(dòng)。7.拓展練習(xí)。1.學(xué)生大聲朗讀課文并思考2.教師依據(jù)教室里的物品發(fā)指令，學(xué)生快速指出所說物品。3記錄出關(guān)鍵單詞：door window blackboard chair desk 4認(rèn)真聽后回答。 5寫出關(guān)鍵的句型。6同桌互查句型并糾錯(cuò)。7. 做拓展練習(xí)三、小

6、結(jié)說說今天的練習(xí)中學(xué)到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶3-4模塊單詞。2.靈活運(yùn)用所學(xué)句型。板書設(shè)計(jì)1. 單詞door window blackboard chair desk，panda red blue yellow green black dog cat cap,2. 句型：Point to the door./window/blackboard/desk/chair. It is red./blue/green/yellow/black.教學(xué)反思第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容Review Module Module 5備課人宋偉偉授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能復(fù)習(xí)第5模塊單詞

7、并能聽會(huì)書寫單詞.能在具體語言情景中熟練運(yùn)用。二、過程與方法1.能詢問物品的數(shù)量及做出簡(jiǎn)單的1-12數(shù)字回答。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀使學(xué)生養(yǎng)成在具體語言情景中熟練靈活運(yùn)用所學(xué)句型的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握單詞及重點(diǎn)句型教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用教學(xué)方法講解、講讀、講演課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽讀第5模塊單詞。2、聽錄音看課文1集體訂正單詞讀音。2.學(xué)生跟讀課文3、 語言 練習(xí)1、學(xué)生大聲朗讀課文，思考4模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.照課本上師生做互動(dòng)游戲。3.同桌互動(dòng)游戲。4.看4模塊課文，播放錄音認(rèn)真聽并跟唱。5. :How many?學(xué)生用簡(jiǎn)單的1-1

8、2的數(shù)字回答。.6.生生互動(dòng)繼續(xù)以上活動(dòng)。7.拓展練習(xí)。1.學(xué)生大聲朗讀課文并思考2.教師依據(jù)教室里的物品發(fā)指令，學(xué)生快速指出所說物品。 3認(rèn)真聽后回答。 4寫出關(guān)鍵的句型。6同桌互查句型并糾錯(cuò)。7. 做拓展練習(xí)三、小結(jié)說說今天的練習(xí)中學(xué)到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶第5模塊單詞。2.靈活運(yùn)用所學(xué)句型。板書設(shè)計(jì)單詞how many one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve .句型How many？教學(xué)反思第四課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容Review Module Module 6Module 7 備課人宋偉偉授課班級(jí)三

9、年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)本模塊單詞的聽、說、讀、寫。2.復(fù)習(xí)本模塊詢問物品及回答的句型、祝賀他人生日快樂及送禮物時(shí)的語言。二、過程與方法創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)用詢問他人年齡并用數(shù)詞來描述年齡的句型。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀完成課本活動(dòng)2、4的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握單詞及重點(diǎn)句型教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用教學(xué)方法講解、講讀、講演課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽讀6-7模塊單詞。2、聽錄音看課文。1聽寫單詞，集體訂正單詞拼寫與讀音。2.學(xué)生跟讀課文。2、 語言 練習(xí)1學(xué)生大聲朗讀課文，思考6模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.出示卡片師生做互動(dòng)游戲。師

10、問生答。3.同桌互動(dòng)提問What is this? It is.4.看7模塊課文，播放錄音認(rèn)真聽并跟讀。5.教師出示物品問：What is it?學(xué)生回答：It is .學(xué)生再問教師回答。6.生生互動(dòng)繼續(xù)以上活動(dòng)。7.拓展練習(xí)。出示練習(xí)題。1.學(xué)生大聲朗讀課文并思考2.學(xué)生回答3記錄出關(guān)鍵句型。4認(rèn)真聽并跟讀。5寫出關(guān)鍵的句型。6同桌互查句型并糾錯(cuò)。7.學(xué)生練習(xí)三、小結(jié)說說今天的練習(xí)中學(xué)到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶6-7模塊單詞。2.記憶并靈活運(yùn)用所學(xué)句型。板書設(shè)計(jì)1.單詞: happy birthday here present pencil pen cake how old ye

11、s , teacher pupil school classroom English that say again schoolbag ball book.2.句型：What is it? It is . Here is your How old are you/? I am .教學(xué)反思第五課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容 Review Module Module 8Module 9 備課人宋偉偉授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)本模塊單詞的說、讀、寫。2.復(fù)習(xí)本模塊詢問物品及其位置的句型、介紹家人及職業(yè)的句型。二、過程與方法1.通過各種練習(xí)進(jìn)一步掌握以上一般疑問句、及陳述句句型。2.完成

12、配套練習(xí)冊(cè)。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)歸納整理的良好習(xí)慣。2.通過課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語成就感。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握單詞及重點(diǎn)句型教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用教學(xué)方法講解、講讀、講演課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽讀8-9模塊單詞。2、聽錄音看課文1集體訂正單詞拼寫與讀音。2.學(xué)生跟讀課文2、 語言 練習(xí)1.學(xué)生大聲朗讀課文，思考8模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.出示圖片師生做互動(dòng)游戲。師問:What is this?生答:It is a cat.It is a3.同桌互動(dòng)提問:Is it a red ball? Yes, it is./No,it

13、isnt.4.看7模塊課文，播放錄音認(rèn)真聽并跟讀。5.教師出示相冊(cè)問：What is this?學(xué)生回答：This is my .That is my .學(xué)生互動(dòng)問答。6.叫幾名學(xué)生互動(dòng)繼續(xù)以上活動(dòng)。7.板書重點(diǎn)句型。8.拓展練習(xí)。出示配套練習(xí)題。1.學(xué)生大聲朗讀課文并思考2.學(xué)生回答3記錄出關(guān)鍵句型。4.認(rèn)真完成互動(dòng)練習(xí)。5.寫出關(guān)鍵的句型。同桌互查句型并糾錯(cuò)。6.學(xué)生練習(xí)7.邊說邊指出來。8.完成配套練習(xí)題。三、小結(jié)說說今天的練習(xí)中學(xué)到了什么？自由說說收獲。四、作業(yè)1記憶8-10模塊單詞。2.記憶并靈活運(yùn)用所學(xué)句型。板書設(shè)計(jì)1.單詞:monster new kite dont know h

14、elp where monter father sister brother grandpa grandma doctor policeman nurse driver farmer 2.句型：This is her mother. He is a policeman. She is a nurse. He is a farmer. 教學(xué)反思第六課時(shí)課 題 Review Module 10 主備人張麗霞授課班級(jí)三年級(jí)授課人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)本模塊單詞的說、讀、寫。2.復(fù)習(xí)本模塊、描述身體部位及面部器官的語言。二、過程與方法1.通過各種練習(xí)進(jìn)一步掌握以上一般疑問句、及陳述句句

15、型。2.完成配套練習(xí)冊(cè)。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)歸納整理的良好習(xí)慣。2.通過課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語成就感。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握單詞及重點(diǎn)句型教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備圖片 課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽讀10模塊單詞。2、聽錄音看課文1集體訂正單詞讀音。2.學(xué)生跟讀課文3、 語言 練習(xí)1.學(xué)生大聲朗讀課文，思考10模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.出示圖片師生做互動(dòng)游戲。師問:What is this?生答:It is a cat.It is a3.同桌互動(dòng)提問:Is it a red ball? Yes, it is./No,it isnt.4.看10模塊課文，播放錄音認(rèn)真聽并跟讀。5.教師出示相冊(cè)問：What is this?學(xué)生回答：This is my .That is my .學(xué)生互動(dòng)問答。6.叫幾名學(xué)生互動(dòng)繼續(xù)以上活動(dòng)。7.板書重點(diǎn)句型。8生生互動(dòng)介紹各自身體部位及面部器官。9.拓展練習(xí)。出示配套練習(xí)題。1.學(xué)生大聲朗讀課文并思考2.學(xué)生回答3記錄出關(guān)鍵句型。4.認(rèn)真完成互動(dòng)練習(xí)。5.寫出關(guān)鍵的句型。同桌互查句型并糾錯(cuò)。6.學(xué)生練習(xí)7.邊說邊指出來。8. 介紹各自身體部位及面部