教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、 科學(xué)六下資料教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料六年級科學(xué)（下冊）學(xué)習(xí)資料第一單元第1課 放大鏡1、人的眼睛可以收集到豐富的信息，但人的最高視力只能看清楚 1/5 毫米的微小物體。2、放大鏡又叫凸透鏡，它具有 放大物體 、 會聚光線 、 成像 的作用。3、放大鏡不僅能將物體圖像 放大 ，而且能讓我們觀察到 肉眼 觀察不到的細(xì)節(jié)，使我們獲得更多的信息。4、圓柱形和球形的透明器皿裝上水也有 放大 的功能。5、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生 折射 而彎曲，而人以為從物體反射的光是 沿直線 傳播的，所以，通過凸透鏡看物體會感覺 放大 。6、放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的直徑?jīng)]有關(guān)系，和鏡片的凸度有關(guān)。放大鏡的凸起程

2、度越大，放大的倍數(shù)也越大。判斷題1、我們可以利用燒瓶、燒杯、廣口瓶裝上水自制放大鏡。 （ ）2、用放大鏡觀察電視機(jī)或電腦的屏幕時，看到的點狀物是由紅綠藍(lán)3色組成的。（ ）3、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時，光線不會發(fā)生改變。 （ × ）4、用眼睛直接觀察數(shù)葉和用放大鏡觀察沒有什么區(qū)別。 （ × ）5、早在1000多年前人們就發(fā)明了放大鏡。 （ ）6、人類最早使用的透鏡是用透明水晶打磨成的。 （ ）第2課 放大鏡下的昆蟲世界1、昆蟲的身體分為 頭 、 胸 、 腹 三部分，頭部有 1 對觸角，胸部有 3 對足。2、使用 放大鏡 可以觀察到更多的信息。用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀上布滿

3、彩色的小鱗片 ，是扁平的細(xì)毛；蠅的復(fù)眼；蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)。3、蚜蟲的天敵是 草蛉 。第3課 放大鏡下的晶體1、晶體是物體存在的一種形式，它的形狀 規(guī)則 。2、我們生活中常見的晶體有 食鹽 、 白糖 、 味精 、 堿面 等。3、制作晶體的方法有 結(jié)晶 和 蒸發(fā) 。4、透明的物體 不一定 （一定 不一定）是晶體。判斷題1、晶體的形狀很有規(guī)則，有的是立方體，有的像金字塔。 （ ）2、晶體只有在顯微鏡下才能看見。 （ × ）3、所有透明的固體都是晶體。 （ × ）4、味精不是晶體。 （ × ）5、晶體的形狀多種多樣，但都有規(guī)則。 （ ）第4課 怎樣放得更大1、顯微鏡的

4、發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。顯微鏡是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具2、顯微鏡中的兩個透鏡的焦距 不相同 （相同 不相同），對著物體的透鏡焦距較 大 （大 小），叫做 物鏡 ；對著眼睛的透鏡焦距較 小 （大 ?。?，叫做 目鏡 。3、荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。4、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到 200萬 倍。5、迄今為止，最先進(jìn)的顯微鏡是 電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡 。第5課 用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界（一）第6課 用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界（二）1、 細(xì)胞學(xué)說 的建立被譽為9世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。2、物體

5、的細(xì)微結(jié)構(gòu)必須制成 玻璃標(biāo)本 才能在 顯微鏡下 觀察清楚。3、一些微小的生物需要用 顯微鏡 才能觀察到它的生長過程。4、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 相反 。5、1663年，英國科學(xué)家 羅伯特.胡克 用自制的顯微鏡觀察到了細(xì)胞。判斷題1、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（ ）2、1663年，英國科學(xué)家羅伯特.胡克用自制的顯微鏡觀察到了細(xì)胞（ ）3、我們可以直接把要觀察的物體放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。 （ × ）4、細(xì)胞是沒有生命的。 （ × ）5、顯微鏡上的反光鏡沒有什么作用。 （ × ）6、我們利用放大鏡能觀

6、察到洋蔥的表皮細(xì)胞。 （ × ）第7課 用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界（三）1、魚缸里的水發(fā)綠是因為其中有 微生物 的緣故。2、微生物是 生物 ，具有同其他生物一樣的共同特征。3、 列文虎克 在井水、雨水、河水中都能找到微生物。4、微生物是由 細(xì)胞 構(gòu)成的。判斷題1、我們可以在魚塘中找到微生物。 （ ）2、我們不可以自己培養(yǎng)微生物。 （ × ）3、在觀察微生物時，如果微生物運動迅速，我們可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水。（ ）第二單元 第1課 我們身邊的物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是 物質(zhì) ，整個世界都是由 物質(zhì) 構(gòu)成的。2、火柴燃燒，鐵釘生銹，它

7、們的變化都會 產(chǎn)生新的物質(zhì) 。3、物質(zhì)總是不斷地 變化 ，有些變化只改變了物質(zhì)的 狀態(tài) 、 形狀 ，有些變化產(chǎn)生了 新的物質(zhì) 。有些物質(zhì)變化得 快 ，而有些物質(zhì)變化得比較 慢 ，甚至 不易 被我們察覺。判斷題1、唾液能消化淀粉。 （ ）2、淀粉和滑石粉遇到碘酒都會變藍(lán)色。 （ × ）3、土豆中含有淀粉，滴上碘酒會變黑色。 （ × ）4、肥肉中含有豐富的淀粉。 （ × ）5、淀粉就是滑石粉。 （ × ）第4課 小蘇打和白醋的變化1、醋和小蘇打混合后生成新的物質(zhì)，因為醋和小蘇打混合后產(chǎn)生的液體沒有氣味了。2、混合以后同醋和小蘇打混合后情況相似的物質(zhì)有 鐵的生

8、銹 、淀粉遇到碘酒等。3、科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定了醋和小蘇打混合后生成的氣體是 二氧化碳?xì)怏w ，它是空氣的組成部分。 二氧化碳 能使燃燒的火焰熄滅。我們喝的飲料中就含有 二氧化碳 ，當(dāng)打開瓶蓋時，冒出的氣泡就是 二氧化碳 ；我們呼出的氣體中也含有 二氧化碳 ；蠟燭燃燒也有 二氧化碳 產(chǎn)生。第8課 物質(zhì)變化與我們1、物質(zhì)的變化一般分為兩類： 化學(xué)變化 和 物理變化 。2、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很 多 ，最重要的特點是產(chǎn)生了 新物質(zhì) 。3、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多 化學(xué)變化 ，才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。判斷題1、鐵生銹是一種物理變化。 （ × ）2、鐵片的

9、顏色和鐵銹的顏色很接近。 （ × ）3、鐵生銹和水、氧氣有直接關(guān)系。 （ ）1、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)能產(chǎn)生紅色的銅。 （ ）2、在我們的周圍，有許多化學(xué)變化在進(jìn)行著。 （ ）3、化學(xué)變化過程中只能出現(xiàn)顏色的改變。 （ × ）4、化學(xué)變化的這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛辔镔|(zhì)是否發(fā)生了變化。（ ）5、淀粉遇到碘酒變藍(lán)是一種化學(xué)變化。 （ ）6、物質(zhì)變化的速度都是一樣快的。 （ × ）7、油和水混合后會放出很多氣體。 （ × ）8、物質(zhì)只要變化都會產(chǎn)生新的物質(zhì)。 （ × ）9、沙和黃豆混合后，我們觀察到的兩中物質(zhì)都沒有發(fā)生變化。（ ）10、小蘇打和白醋

10、混合后，產(chǎn)生的物質(zhì)可以使火柴燒得更旺。（ × ）11、蔬菜當(dāng)中含有豐富的淀粉，所以我們要多吃蔬菜。 （ × ）12、淀粉遇到碘酒會變成黑色。 （ × ）13、小蘇打和醋混合后，留下的液體仍然是醋。 （ × ）14、鐵和鐵銹實際上就是一中物質(zhì)。 （ × ）15、硫酸銅與鐵反應(yīng)能產(chǎn)生一種紅色的物質(zhì)。 （ ）16、光線從空氣中進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。 （ ）17、草蛉是蚜蟲的天敵。 （ ）18、晶體只有在顯微鏡下才能看到。 （ × ）19、微生物對人類都是有害的。 （ × ）20、早我們的感官中，人眼的最高視力只能看清楚1/

11、5毫米的微小問物體。（ ）21、所有透明的固體都是晶體。 （ × ）22、微生物對人類只有危害，沒有好處。 （ × ）23、物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關(guān)。 （ ）24、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)能產(chǎn)生棕紅的銅。 （ ）25、鐵生銹和水、氧氣都有直接的關(guān)系。 （ ）26、淀粉遇到碘酒都會變黑色。 （ × ）27、我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化，而且變化的速度都是一樣的。 （ × ）第三單元 第1課 地球的衛(wèi)星月球1、月球是地球的 衛(wèi)星 ，月球圍繞著 地球 運動，運動的方向是自西向東。2、1969年7月，美國的 “阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的

12、腳印終于印在月球的表面。3、月球的直徑大約是地球的 1/4 ；月球的質(zhì)量大約是地球的 1/80 ；月球的體積大約是地球體積的 1/49 ；月球引力大約是地球的 1/6 。4、“我邁出了一小步，但人類邁出了一大步。”是美國宇航員阿姆斯特朗說的。第2課 月相的變化1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做 月相 。2、月球是一個 不發(fā)光 、 不透明 的球體，我們看到的月光是它反射 太陽 的光。3、月相實際上就是人們從 地球 上看到月球被太陽照亮的部分。4、月球在圍繞著 地球 公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的時間約要 29.5 天。5、月相變化是隨 月球位置的 變化而變化的，隨日期的推移向 東 移動，月相不斷變化。第3

13、課 我們來造“環(huán)行山”1、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的 環(huán)行山 。2、環(huán)行山大多是圓形，有單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。3、環(huán)行山有的直徑不足 1千米 ，有的直徑達(dá)到 幾百千米 。第4課 日食和月食1、日食出現(xiàn)時，太陽別擋住的部分總是圓弧行的，說明擋住太陽光的星球是圓的2、日食出現(xiàn)時，總是從 西邊 開始，向 東邊 移動，說明擋住太陽光的星球是 運動的 ，而且星球是 由西向東移動的。3、我遠(yuǎn)在3000多年前就有觀察日食的記錄了。第5課 太陽系1、像太陽這樣自己能發(fā)光的星，叫做 恒星 ；像地球這樣自己 不發(fā)光 ，圍繞橫行運行的星叫做 行星 ；像月球這樣自己不發(fā)光，圍

14、繞行星運行的星叫 衛(wèi)星 。2、以 太陽 為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的 行星 及其 衛(wèi)星 、流星 、 彗星 等組成的天體系統(tǒng)叫做 太陽系 。3、有些星體，當(dāng)它們闖入地球的大氣層時，與大氣層摩擦燃燒發(fā)光，形成 彗星第6課 在星空中（一） 第7課 在星空中（二）1、北極星總是在 正北 的方位。2、觀察星座時應(yīng)該選 一個明顯的固定位置 做標(biāo)志，每次觀察都要站在 同一位置 。3、大熊座由七顆亮星組成 北斗七星。通過連接北斗七星勺形前端的兩顆星，并將連線向勺口延長月5倍遠(yuǎn)，處于次位置的那顆星就是 北極星 。4、 獅子座 頭部的幾顆星像一個反問的問號，尾部的三顆星構(gòu)成一個大三角形，這些就是 獅子座 的明顯標(biāo)志。

15、第8課 探索宇宙1、我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)都是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的 恒星 ，它們有的也會組成類似太陽系一樣的 天體系統(tǒng) 。2、在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的 恒星 組成的一個 恒星集團(tuán) ，被人們稱為 銀河系 。3、銀河系大約有 1000億2000億 顆恒星，直徑有 10 萬 光年。4、光的傳播速度是每秒鐘 30萬 千米。5、我們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恒星集團(tuán)，我們把它叫做 河外星系 。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過 10萬 個河外星系。6、中國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地。早在距今 1700 多年前就出現(xiàn)了“火箭”的名稱。判斷題1、光年就是光在一

16、年中所走過的距離。 （ ）2、光年是用來計量時間的單位。 （ × ）3、日月星辰都在圍繞地球轉(zhuǎn)動，地球是宇宙的中心。 （ × ）4、太陽是宇宙中唯一能發(fā)光的恒星。 （ × ）5、宇宙是在不斷膨脹的。 （ ）6、在20世紀(jì)60年代以來，共有385名宇航員遨游太空。 （ ）7、人類地球登上月球的是美國宇航員啊姆斯特朗。 （ ）8、月亮圓缺變化的周期是15天。 （ ）9、月球上山脈的最大特點都是環(huán)行山。 （ ）10、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷初一。 （ × ）選擇題：1、八大行星中沒有衛(wèi)星的是（ B ）。A、地球 天王星B、水星 金星 C、木星 土星2、太陽系中的恒星

17、是（ C ）。A、地球B、月球C、太陽3、圍繞太陽運行，形狀像掃帚一樣的天體是（ B ）。A、流星B、彗星C、衛(wèi)星4、與地球相鄰的兩顆行星是（ C ）。A、水星 金星B、火星 木星 C、金星 火星5、在沒有指南針又沒有其他辨認(rèn)方法時，我們可以利用（ C ）辨認(rèn)方向。A、牛郎星B、織女星C、北極星6、北斗七星的形狀像（ C ）。A、三角形B、人形C、勺形7、夜晚，在（ A ）能找到大熊座。A、北天B、南天C、東邊8、牛郎星在銀河的（ B ）。A、西邊B、東面C、北面9、在（ B ），可以看到一條銀河橫貫天空。A、春夜B、夏夜C、冬夜10、北極星在（ B ）的方位。A、天頂B、正北C、正南11、月

18、球公轉(zhuǎn)形成了（ B ）。A、晝夜變化B、月相變化C、四季變化12、一年中，太陽的直射點移動范圍在（ C ）。A、南北極圈之間 B、赤道與北回歸線之間 C、南、北回歸線之間13、我們的宇宙是一個（ A ）的宇宙。A、充滿活力B、靜止C、無法確定14、1609年意大利科學(xué)家（ B ）發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，獲得了更多有關(guān)宇宙的信息。A、牛頓 B、伽俐略 C、哥白尼15、離太陽最近的行星是（ B ）。A、地球 B、水星C、海王星水污染來源 水污染來源包括天然的污染源及人為的污染源。天然的污染源一般指市鎮(zhèn)暴雨徑流等，人為的污染源則來自人們各種活動及開發(fā)所產(chǎn)生者，包括市鎮(zhèn)污水、工業(yè)廢水、畜牧廢水、農(nóng)業(yè)污染、礦場廢

19、水及垃圾滲出水等。臺灣地區(qū)污染源現(xiàn)況見。各種污染源分別敘述如下： 1.市鎮(zhèn)暴雨徑流：暴雨初下時、雨水徑流沖刷屋頂、地面街道、山坡地及溝渠，將污泥及有枝物帶入水體中形成污染。2.市鎮(zhèn)污水：包括家庭污水、商業(yè)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、學(xué)校及廢水量水大于3O CMD(m3/day) 之事業(yè)廢水等。市鎮(zhèn)污水含有固體、糞便、油脂、廚余等，內(nèi)含有大量的病菌及有機(jī)物最易影響環(huán)境衛(wèi)生。家庭用的清潔劑、殺蟲劑及除草劑亦是市鎮(zhèn)污水之重要來源，且其毒性較強(qiáng)。3.畜牧廢水： 畜牧廢水的污染為國內(nèi)主要水污染源之一，其主要之來源為養(yǎng)豬場，每頭豬平均每日排放50公升的廢水及100克BOD(五天生化需氧量)，相當(dāng)于35個人所排放的糞尿量。

20、且目前國內(nèi)約有壹仟萬頭豬，如此龐大的數(shù)量，若未經(jīng)處理即排于溝渠，不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且導(dǎo)致河川、溝渠濁黑發(fā)生臭味，若在集水區(qū)上游更會形成水庫及湖泊的優(yōu)養(yǎng)化，導(dǎo)致飲用水污染，增加自來水廠的處理費用。4.工業(yè)廢水：工業(yè)廢水中的污染物可能來自原料、副料成品、中間產(chǎn)品、副產(chǎn)品或其它使用于工業(yè)制造之物料或能量，因此可造成水質(zhì)污染的來源包括生產(chǎn)過程中需要的大量用水如冷卻水、制造用水（超純水）、鍋爐用水、產(chǎn)品用水，及清潔用水等所產(chǎn)生的廢水及廠內(nèi)一般污水。工業(yè)廢水為目前臺灣地區(qū)主要水污染來源之一，每種工業(yè)所排放廢水的強(qiáng)度及污染物種類，隨工業(yè)類別制造方法及用水習(xí)慣而有不同，對國內(nèi)水體已造成不同程度的污染。5.農(nóng)

21、業(yè)污染： 近年來臺灣農(nóng)業(yè)普遍使用化學(xué)肥料，這些加進(jìn)土壤之化學(xué)肥料如氮肥、磷肥等，若未完全為植物吸收而流失至排水中，導(dǎo)致河川養(yǎng)分太多形成優(yōu)養(yǎng)化，污染河川。農(nóng)業(yè)常用的殺蟲劑及除草劑亦呈污染源之一，農(nóng)藥的直接使用或經(jīng)由使用過的地區(qū)地表水的浸透或流動，而使地面或地下的水源受到農(nóng)藥的污染。部分農(nóng)藥對魚類或其它水生生物具有毒性。6.礦業(yè)污染： 采礦時，為分離礦物，在選礦時均用水沖洗，此種沖洗水含有大量之泥砂，有時含有溶解性有毒物質(zhì)，如：銅、鐵、鋅、鉛等，形成重金屬的污染。礦物中之硫化物經(jīng)微生物分解成硫酸，因此洗礦廢水之酸性很強(qiáng)，具有腐蝕性，若這些廢水排入河川或湖泊等水體，會導(dǎo)致污染破壞生態(tài)平衡增加水源使用

22、的困擾。7.垃圾滲出水: 垃圾掩埋場之滲出水，其水質(zhì)因垃圾種類，掩埋規(guī)模、掩埋方式及掩埋階段而異。垃圾掩埋初期，污染物濃度較高，以后隨掩埋時間而降低。垃圾掩埋場滲出水含有很高濃度的有機(jī)物，且濁度及色度很高，因此亦為水污染源之一。8.其它： 森林之采伐、耕作、土木工程等人為因素會增加水體中之浮游物或溶解物。水泥工廠、化學(xué)工廠、鋼鐵廠及煤氣廠等排除之氣體及灰塵因降雨之洗凈作用排入河川等，均可造成水污染問題。 上述污染源中以市鎮(zhèn)污水、工業(yè)廢水及農(nóng)業(yè)污染最為重要。工業(yè)廢水中尤以紙漿、染整、制革、店勿及食品業(yè)廢水之污染最為嚴(yán)重。 第2課 垃圾的處理1、 填埋廠 在填埋垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場

23、，但是不能用來建筑房屋和種植莊稼。2、 焚燒 是處理垃圾的另一種方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。第3課 減少丟棄和重新使用1、 減少垃圾數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。2、 重新使用是指多次或用另一種方法來使用已經(jīng)用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。第4課 垃圾的回收利用1、對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中 回收 它們并 重新 利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能 節(jié)約 大量的自然資源。2、垃圾的回收利用，需要把其中可以利用的材料區(qū)分 和 集中。3、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的壞習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行 分類 和 分裝 ，這是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。4、 醫(yī)療垃圾 要集中處理

24、。否則會傳染疾病，危及我們的健康。第5課 一天的生活用水1 淡水是人類和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水 。2、由于 人口迅速增長 、 環(huán)境污染 和氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續(xù)下降。3、目前 60% 的大陸面臨淡水資源不足，100 多個嚴(yán)重國家缺水，其中最嚴(yán)重的國家有40 多個。預(yù)計在未來的20年，全球人均供水量還將減少1/3 。第6課 污水和污水處理 1、在淡水資源緊缺的情況下， 水污染 更給人類和其他生物造成了威脅。2、絕大多數(shù)水污染都是由 人類 引起的。3、水污染包括 生活污染 、 工業(yè)污染 、石油污染 等。4、我們可

25、以用 沉淀、 過濾 等方法把污水中的雜質(zhì)分離出來。5、淡水在自來水廠中除了 沉淀 和 過濾 之外，還要加入藥物進(jìn)行 滅菌 ，這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。第8課 環(huán)境問題和我們的行動1、 空氣 是我們生命中每時每刻都需要的地球資源。2、1909年美國化學(xué)家 貝克 發(fā)明合成塑料。3、人們在享受塑料制品帶來的方便的同時，卻被“ 白色污染”問題深深地?zé)_。4、 建立自然保護(hù)區(qū) 是保護(hù)生物多樣性的有效方法。5、我知道的珍惜植物是 珙桐 、 銀杉 的等；我知道的珍惜動物有 金絲猴 、大熊貓 等。判斷題：1、污染物會溶解在水中，并通過水體流向遠(yuǎn)方。 （ × ）2、大多數(shù)地區(qū)的自來水源取自水庫、湖泊

26、和河流。 （ ）3、水污染了沒有關(guān)系，還可以送到自來水廠凈化。 （ × ）4、我們可以直接把污水排到自然水域中。 （ × ）5、只要經(jīng)過處理的水，都能飲用。 （ × ） 6、通過優(yōu)化選擇生產(chǎn)原料和制作工藝制成降解塑料。 （ ）7、現(xiàn)在的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。 （ ）8、我國的九寨溝、長白山、四川臥龍等地都建立了自然保護(hù)區(qū)。（ ）9、許多環(huán)境問題是人類活動造成的，人類活動不能改善環(huán)境。（ × ）10、把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾處理方法。 （ × ）11、在海邊建造填埋場可以不危害環(huán)境，可以讓垃圾的污水直接排到海洋里。 （

27、× ）12、在垃圾堆上種蔬菜，可以減少肥力，增加垃圾廢物。 （ × ）13、填埋場在填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。 （ × ）14、垃圾填埋場有可能回影響十幾年以后的土壤和地下水。 （ ）15、過期的藥品可以隨便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。 （ × ）16、購買物品我們應(yīng)盡量選擇一些包裝豪華的物品。 （ × ）17、日光燈管是有害有毒的垃圾。 （ ）18、飲料瓶可以回收，醫(yī)院里的一次性針筒也可以回收，再制作成其他塑料制品。（ × ）19、廢電池是沒有毒的垃圾，我們可以隨便扔在垃圾堆里。（ × ）11、在海邊建造填埋場可以

28、不危害環(huán)境，可以讓垃圾的污水直接排到海洋里。 （ × ）12、在垃圾堆上種蔬菜，可以減少肥力，增加垃圾廢物。 （ × ）13、填埋場在填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。 （ × ）14、垃圾填埋場有可能回影響十幾年以后的土壤和地下水。 （ ）15、過期的藥品可以隨便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。 （ × ）16、購買物品我們應(yīng)盡量選擇一些包裝豪華的物品。 （ × ）17、日光燈管是有害有毒的垃圾。 （ ）18、飲料瓶可以回收，醫(yī)院里的一次性針筒也可以回收，再制作成其他塑料制品。（ × ）19、廢電池是沒有毒的垃圾，我們可以隨便扔在垃圾堆

29、里。（ × ）20、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。 （ ）21、今天的電子顯微鏡可以把物體放大到200萬倍。 （ ）22、細(xì)胞學(xué)的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（ ）23、填埋場在填埋垃圾以后，可以在上面種植莊稼。 （ × ）24、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。 （ ）25、所有垃圾都可以回收利用。 （ × ）26、對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。 （ ）27、月球地形的最大特征就是分布著大大小小的環(huán)行山。 （ ）28、圓柱形的透明物體可以將其他物體放大。 （ ）29、我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地。 （ ）30、日食（

30、月食）一般發(fā)生在農(nóng)歷十五左右。 （ × ）31、光年是計算時間的單位。 （ × ）32、月球看上去明晃晃的，它是一個發(fā)光體。 （ × ）33、天空中的星星大多數(shù)是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星。 （ ）34、月球明亮的部分總是向著太陽。 （ ）選擇題1、我們廚房里產(chǎn)生的垃圾屬于（ A ）。A、生活垃圾 B、工業(yè)垃圾 C、醫(yī)療垃圾2、（ B ）是從源頭上解決垃圾問題的最好方法。A、采用新材料 B、減少垃圾數(shù)量 C、重復(fù)使用3、下列材料不可以回收利用的是（B）。A、塑料 B白菜葉 C、玻璃4、（ B ）要及時處理，否則回傳染疾病，危及我們的健康。A、廢電池 B、醫(yī)療垃圾 C

31、、廢玻璃5、1909年，美國化學(xué)家（ A ）發(fā)明了合成塑料。A、貝爾 B、愛迪生 C、愛因斯坦6、世界上最早的顯微鏡是（ C ）發(fā)明的，A、牛頓 B、達(dá)爾文 C、列文虎克7、第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱的人是（ A ）。A、羅伯特.胡克 B、列文虎克 C、達(dá)爾文8、下面的做法，你認(rèn)為正確的是（ C ）。A、購買過度包裝的商品 B、經(jīng)常使用一次性筷子 C、把廢紙送到回收站9、環(huán)行山的形成，目前公認(rèn)的是（ A ）。A、“撞擊說” B、火山爆發(fā) C、地震10、世界上最早的顯微鏡可以放大近（ A ）倍。A、200 B、300 C400六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料一、填空題。 1、同放大倍數(shù)的放大鏡觀察同

32、一物體，隨著放大倍數(shù)的增加，觀察物體的（圖像）變大，獲得的（物體信息）更多，同時（視野）變小，球形放大鏡放的最大，特別是（玻璃球）。 2、 鏡的特點是（透明，中央厚邊緣?。７糯箸R也叫（凸透鏡）。放大鏡的放大倍數(shù)和鏡面的（凸度）有關(guān)，凸度越大，放大倍數(shù)越大。（球形透明體）放大倍數(shù)是最大的，例如（裝滿水的玻璃球、燒瓶）。 3、 顯微鏡至少要（兩）個放大倍數(shù)不同的放大鏡。 4、透鏡看到的（面積或區(qū)域）叫做透鏡的（視野）。 5、晶體的方法是有（減少水分）和（降低溫度）兩種。我們在課堂上利用（蒸發(fā)）來減少水分。 6、然界中的（大部分）固體物質(zhì)都是（晶體或由晶體組成的）。 7、蘭生物學(xué)家（列文虎克）發(fā)明

33、了（顯微鏡）。后來人們又研制出（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。 8、國科學(xué)家（羅伯特胡克）發(fā)現(xiàn)了（細(xì)胞）。事實說明生命體都是由（細(xì)胞）由組成的。 9、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 10、水稻之父是（袁隆平）。人類研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。 11、整個世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，包括空氣、電、火、聲音。 12、（物質(zhì)）總是不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。 13、蠟燭變成蠟燭油是（物理變化），油燃燒了變成氣體是（化學(xué)變化）。 14、白糖熔化是由（物理變化），在熔化后變黃、變黑，有焦味是（化學(xué)變化）。 15、建筑用的水泥，

34、包含一系列復(fù)雜的（物理、化學(xué)）變化。 16、含淀粉的食物有（米飯、土豆、面粉、紅薯、玉米、豆類、包子、饅頭、餅類）。 17、鐵生銹與（空氣和水的共同作用）有關(guān)。 18、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有（改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀物）。 19、淀粉遇到碘酒變成藍(lán)色、鐵生銹、小蘇打和白醋混合、硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)、蠟燭燃燒、白糖加熱、煤和石油的燃燒、美麗的煙花、制作檸檬汽水是化學(xué)變化。 20、鐵絲變彎水結(jié)冰和水變成水蒸氣、折紙、易拉罐壓扁、混合沙和豆子、鹽或糖在水里溶解是物理變化。 21、物理變化的特點：不產(chǎn)生新物質(zhì)?；瘜W(xué)變化的特點：產(chǎn)生了新物質(zhì)。 22、太陽系是以（太陽）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動

35、的八大行星（包含圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、彗星）等組成的天體系統(tǒng)。 23、 第一個在月球上著陸的載人飛船是美國的（阿波羅11號）;第一個登上月球的美國人叫（阿姆斯特朗）。 24、 第一個進(jìn)入宇宙太空的宇航員是（加加林）。 25、 世界公認(rèn)的火箭發(fā)源地是（中國） 26、 我國的載人飛船是（神舟5號和神舟6號）圓了中國人的飛天夢?，F(xiàn)在（嫦娥一號）探月又發(fā)射成功 27、 光的傳播速度是每秒（30萬千米），光年是用來計量（恒星間距離）的單位。 28、 月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的的各種形狀叫做（月相）。 29、 在北部天空的（小熊座）上有著名的（北極星）。 30、 （大熊座）的明

36、顯標(biāo)志是由七顆亮星組成的（北斗七星），利用大熊座能很快找到北極星。 31、 （天津四、織女星、牛郎星）三個星構(gòu)成了一個巨大的三角形，稱為（夏季大三角）。天津四屬于（天鵝座），織女星屬于（天琴座），牛郎星屬于（天鷹座）。 32、 月球地貌的最大特征：（分布著許多大大小小的環(huán)形山） 33、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。 34、生活垃圾一般可分為四大類：（廚余垃圾）、（可回收垃圾）、（有害垃圾）、和（其他垃圾）。 廚余垃圾：剩余飯菜、果皮和蔬菜莖葉等廚房垃圾。 可回收垃圾：各種金屬、紙、塑料、玻璃、橡膠、布等制品。 有害垃圾：廢電池、廢日光燈、廢水銀溫度計、注射器、過期藥品。 其他垃圾：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙 35、（重新使用）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。 36、處理垃圾的方法有（填埋）和（ 焚燒） 兩種。 37、絕大多數(shù)