2022年做好消防安全主題活動方案

1、2022年做好消防安全主題活動方案一.活動背景對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。二、活動目標1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問

2、題意識，提高學生開展研究性學習的能力。3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義三、活動時間：_年_月(紅十月活動之一)四、活動空間：學校消防中隊家庭五、活動準備：1、談談消防安全的重要性2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。六、主題確定1、結合上網查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。(1)小學生消防安全知識(2)火災發(fā)生時怎樣逃生(3)消防器材知多少(4)家庭失火怎樣應急3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。4、選出小組長_名，擬定小組名稱。七、活動過程：(一)、與縣消防中

3、隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。(二)、擬定小組活動計劃(三)、實踐活動1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。2、擬定消防安全知識知多少調查問卷。3、上網查資料(四)、整理資料1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。2、制作宣傳卡片，自編兒歌。3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。(五)、成果展示與交流資料集 手抄報 宣傳卡 調查報告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片(六)、活動總結1、小組內進行個人總結，填寫學生個人活動評價表，請家長和老師填寫活動評語。2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫小組活動自評表3、評選活動積極分子4、交流活動體驗(七)、相關資料做好消防安全主

4、題活動 方案（二）一、演習時間、參加人數(shù)時間：_年_月_日10：0010：10人數(shù)：托班至大班，_個班級，約_人地點：幼兒園內二、演習領導小組及應急小組成員組長：_副組長：_組員：各班班主任三、準備工作1、準備警報聲;2、各班教師組成三人班組(教師保育員教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;4、幼兒園樓道安全疏散示意圖四、疏散原則1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。五、逃生路線大門口(大二班)南樓梯、大門口(東側小

5、一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)六、人員安排_七、演練過程1、警報聲起;2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成_排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)4、集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊5、演習結束附

6、：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。二、安全注意事項1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對易發(fā)事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道

7、或出口疏散到開闊的地方。3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。4、視情況決定是否停止演練活動。做好消防安全主題活動 方案（三）一、活動主題增強消防安全意識構建平安和諧校園二、活動時間_年_月_日至_月_日三、指導思想：_月_號是全國中小學生安全教育日，為了有效預防和應對我校發(fā)生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提 高學校安全應急反應能力，增強學生在突發(fā)事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校 開

8、展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：四、組織領導組長：謝超副組長：張青才成員：李光明李宗政尚經虎杜昕劉翠胡嬌李艷張小艷領導小組下設辦公室在金能小學，具體辦公由張青才老師負責，聯(lián)系電話：189853_五、活動內容1、_月_日至_月_日定制“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。2、_月_日至_月_日開展火場逃生演習。3、_月_日至_月_日開展消防知識進課堂活動。各 班利用_月_日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班 要安排學生用方

9、格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇于_月_日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課 組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。4、開辦一期消防安全宣傳欄。(_月_日_月_日)各班_月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發(fā)生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。5、開展請進“紅門”學消防活動。(_月_至_月_日)6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(_月_日_月_日)7、認真在校內組織一次火災

10、隱患排查整治活動，收集好相關資料;發(fā)動學生在家里、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(_月_日-_月_日)六、要求1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規(guī)工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確?！跋腊踩逃隆被顒佑行蜷_展。2、 要創(chuàng)新活動形式。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課。采取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課余時間學習消防安全 教育讀本和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級為單位，消防演練由學校統(tǒng)一組織實施。開展消防安全教育活動

11、，要通過“以案說法，以事警人”的宣傳 形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到_%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有 總結。在師生中要反復強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現(xiàn)安全事故。各中小學要組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查” 的活動。3、各班要充分發(fā)動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。5、 認真做好活

12、動的檢查和總結。活動結束后，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，并于_月_日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情 況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，并與班級考核掛鉤。做好消防安全主題活動 方案（四）【教學目標】1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、掌握火災中的自救常識。3、加強防火意識，學習必要消防知識。4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力?！窘虒W重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。【授課方法】講授分析、講案例組織學生討論【

13、授課過程】、我市火災新聞記實情況導入：_年_月_日凌晨_時_分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內一床上棉被在陰燃，室內有_張床，每張床各睡_名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，_名兒童經搶救無效死亡。事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后被褥掉在點燃的蚊香上引起陰燃，產生大量濃煙，造成窒息死亡。_年_月_日_時左右，惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)革新路_號一民宅發(fā)生火災，經三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，終于將大火撲滅，

14、燒毀家用電器，燒死婦女一名，女，漢族，_歲，系惠州市三棟鎮(zhèn)人，患有嚴重的癡呆癥，生活不能自理)，、火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、

15、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。(三)、逃生1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙

16、火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷，

17、應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，

18、此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生。、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。做好消防安全主題活動 方案（五）(一)班會目的：1.使學生知道一些簡單的安全常識。2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。(二)活動地點：教室(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(五)鞏固總結1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心1