2015陜西中考真題

1、 2015年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(本卷滿分：50分考試時間：與物理共用120分鐘)可能用到的相對原子量：H1O16S32Zn65第一部分(選擇題共14分)一、選擇題(共7小題，每小題2分，計14分。只有一個選項(xiàng)是符合題意的)注：18題為物理試題9.化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是()A. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利B. 生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機(jī)合成材料C. 合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等D. 化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域10.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時，下列四位同學(xué)

2、的操作中正確的是()11.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，下列說法正確的是()A. 水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B. 水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿油Ｖ惯\(yùn)動C. 水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦. 水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小12.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺(化學(xué)式是C22H19FN4O2，相對分子質(zhì)量為390.4)，填補(bǔ)了我國T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白，下列說法不正確的是()A. 西達(dá)苯胺由五種元素組成 B. 西達(dá)苯胺不屬于氧化物C. 一個西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390.4 g D. 一個西達(dá)苯

3、胺分子由48個原子構(gòu)成13.下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是()A. 鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 B. NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D. 鋁片、鐵片、銀片14.將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關(guān)量隨時間變化趨勢的圖像不正確的是()15.下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是()第二部分(非選擇題共36分)二、填空及簡答題(共5小題，計19分)16.(4分)夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100 g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、

4、鐵、鋅質(zhì)量92.5 g0.7 g0.2 g6.1 g6.8 mg17.1 mg(1)表中“X”是指有機(jī)營養(yǎng)素中的_。(2)西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物_(填“光合”或“呼吸”)作用的產(chǎn)物。(3)幼兒及青少年缺_可引發(fā)佝僂病或影響身高。(4)西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是_(填字母)。A. NH4HCO3B. KClC. NH4H2PO417.(3分)化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖2所示。圖3第17題圖(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用

5、該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_。(3)白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是_。18.(3分)如圖是對20 一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，請回答。第18題圖(1)蒸發(fā)前原溶液是_(填“飽和”或“不飽和”)溶液。n的數(shù)值是_。(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是_(填字母)的。A. 隨溫度升高而增大B. 隨溫度升高而減小C. 無法判斷19.(5分)鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請回答下列問題。第19題圖(1)A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體的化學(xué)式是_。(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_(填“a”、“b”或“c”)。

6、(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)D中反應(yīng)一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_(填“增大”、“不變”或“減小”)20.(4分)工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖所示，請回答。第20題圖(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列_(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A. 水 B. 鹽酸 C. 二氧化碳(2)步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與

7、甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同，他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康?。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是_(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計12分)21.(5分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。第21題圖(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_。(2)請從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置：_(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)用D裝置收集二氧化碳時，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是_。22.(7分)如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。(說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號

8、)第22題圖根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，請你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究提出問題A3溶液為什么不變紅？B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？(酚酞不計)做出猜想實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞變質(zhì)了猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學(xué)的猜想_(填“成立”或“不成立”)。(2)你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng)_(填“”、“”或“”)7。取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無色變?yōu)開。據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想_(填“一”或“二”)成立。交流反思(1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中

9、，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_(化學(xué)式錯誤扣2分)。(2)A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中_較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。(3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)對比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)注意藥品用量的控制。四、計算與分析題(5分)23.某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列分析及計算：(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是_g。(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。注：2434題為物理試題2015年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試9.B【解析】A使用公共自行車出行不消

10、耗能源也不會造成空氣污染，既節(jié)能又環(huán)保，屬于綠色出行方式B×塑料是有機(jī)合成材料；纖維分為天然纖維和合成纖維，其中天然纖維不是合成材料，合成纖維是有機(jī)合成材料；合金屬于金屬材料；玻璃的主要成分是二氧化硅，是無機(jī)非金屬材料C適量加入食品添加劑，可改善食品的色、香、味，具有強(qiáng)化營養(yǎng)、延長食品保存期等作用D化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化，當(dāng)今社會很多領(lǐng)域需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的10.D【解析】熄滅酒精燈時不可用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，D正確。11.A【解析】A水與冰都是由水分子構(gòu)成的，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，故水與冰的共存物是純凈物B×分子

11、總是在不斷運(yùn)動的，水結(jié)成冰后，溫度降低，分子運(yùn)動的速率減小C×水由水分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成?；瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變，根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣，從微觀角度分析，說明水分子中含有氫原子和氧原子D×分子間存在間隔，水與酒精混合液的總體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)樗肿?、酒精分子彼此進(jìn)入對方分子間的間隔中，導(dǎo)致總體積減小12.C【解析】A根據(jù)西達(dá)苯胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，西達(dá)苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成B氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。西達(dá)苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成，屬于含氧化合物，不屬于氧化物C×相對

12、分子質(zhì)量不是分子的實(shí)際質(zhì)量，西達(dá)苯胺的相對分子質(zhì)量是390.4，其單位為“1”，通常省略不寫D根據(jù)西達(dá)苯胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，一個西達(dá)苯胺分子由22個碳原子、19個氫原子、1個氟原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，一個西達(dá)苯胺分子中共含有48個原子13.B【解析】A. B. C. D. 14.D【解析】硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，會有硝酸鉀晶體析出，此過程中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減小，析出晶體的質(zhì)量逐漸增大，而溶劑的質(zhì)量保持不變，A、B、C正確。D項(xiàng)解釋如下：15.C【解析】物質(zhì)燃燒需要的條件有：可燃物、與氧氣(或空氣)接觸、溫度達(dá)到可燃物

13、的著火點(diǎn)，A中白磷為可燃物且與試管中的氧氣接觸，并浸入80的熱水中，溫度達(dá)到了其著火點(diǎn)，故白磷可以燃燒，A錯誤；加入的氫氧化鈉濃溶液能與密閉的集氣瓶中的二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，小氣球會脹大，B錯誤；硝酸銨固體溶于水時吸收熱量，使錐形瓶內(nèi)溫度降低、壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，U型管右側(cè)液面下降、左側(cè)液面升高，C正確；將銅片、銀片放入硫酸亞鐵溶液中，銅片、銀片表面均無明顯變化，說明銅、銀均不如鐵活潑，但據(jù)此無法比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，D錯誤。16.(4分)(1)維生素(1分)(2)光合(1分)(3)鈣(或鈣元素)(1分)(4)C(1分)【解析】(1)人體所需的

14、六種營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，其中屬于有機(jī)營養(yǎng)素的是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素，由表中信息可知，X為維生素。(2)植物光合作用的產(chǎn)物是糖類和氧氣，故西瓜中的糖類是光合作用的產(chǎn)物。(3)鈣主要存在于人體的骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒及青少年缺鈣會引發(fā)佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會引發(fā)骨質(zhì)疏松。(4)植物生長過程中對氮、磷、鉀三種元素的需求量較大，化學(xué)肥料中只含有氮元素的稱為氮肥，只含有磷元素的稱為磷肥，只含有鉀元素的稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀元素中的兩種或兩種以上元素的稱為復(fù)合肥。碳酸氫銨中只含有氮元素屬于氮肥，氯化鉀中只含有鉀元素屬于鉀肥，磷酸二

15、氫銨中含有氮、磷兩種元素，屬于復(fù)合肥。17.(3分)(1)化合(1分)(2)環(huán)保(或污染小等合理即可)(1分)(3)3(1分)【解析】(1)由氨氣和氯化氫反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，故屬于化合反應(yīng)。(2)小麗設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是在密閉裝置中進(jìn)行，該實(shí)驗(yàn)中的濃氨水、濃鹽酸以及生成的氯化銨不會擴(kuò)散到空氣中，因此比較環(huán)保，不會造成環(huán)境污染。(3)在化合物中，氫通常顯1價，且氯化銨中氯元素的化合價為1，設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，有x(1)×4(1)0，解得x3。18.(3分)(1)不飽和(1分)11(1分)(2)C

16、(1分)【解析】(1)由圖示可知，20時一定質(zhì)量的甲的溶液蒸發(fā)10 g水后，析出1 g甲的晶體，此時溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，再蒸發(fā)10 g水，又有6 g1 g5 g甲的晶體析出，故20 時甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10 g 水會析出5 g晶體。由于第一次操作過程中，恒溫蒸發(fā)10 g水只析出1 g晶體，故蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液；析出6 g晶體后的甲溶液是飽和溶液，再對該飽和溶液恒溫蒸發(fā)10 g水，由圖示可知操作后仍有溶液剩余，故蒸發(fā)后又會析出5 g晶體，因此共析出甲的質(zhì)量為n6 g5 g11 g。(2)由于該實(shí)驗(yàn)是對20 的甲的溶液恒溫蒸發(fā)，溫度沒有變化，只是溶劑的質(zhì)量發(fā)生變化，因此無法判斷甲物質(zhì)的溶解度

17、受溫度影響的變化趨勢。19.(5分)(1)Fe3O4(1分)(2)b(1分)(3)Fe2O33H2SO4= Fe2(SO4)33H2O(2分)(未配平扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分)(4)減小(1分)【解析】(1)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵，其化學(xué)式為Fe3O4。(2)鐵生銹的條件是與氧氣、水同時接觸，由圖B可知，相對于b，a部位未與水接觸，c部位未與氧氣接觸，故b處最易生銹。(3)由于C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，可知未打磨的鐵片表面有鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，因此氧化鐵首先與稀硫酸反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O33H2SO4= Fe2(SO4)33

18、H2O。(4)由反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCuSO4= FeSO4Cu可知，每進(jìn)入溶液中56份質(zhì)量的鐵就會從溶液中析出64份質(zhì)量的銅，故反應(yīng)后試管內(nèi)固體質(zhì)量會增大，而溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比會減小。20. (4分)(1)B(1分)(2)Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32NaOH(2分)(未配平或無“”符號扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分)(3)CaCl2或Ca(NO3)2，BaCl2，Ba(NO3)2(1分)【解析】(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，生石灰是氧化鈣的俗稱，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，它們分別屬于鹽、金屬氧化物、堿，這三類物質(zhì)都能與酸反應(yīng)，故選擇B。(2)由工藝流程圖可知，石灰水與純堿溶液反應(yīng)

19、生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32NaOH。(3)檢驗(yàn)所得燒堿溶液中是否含有純堿，其實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)溶液中是否含有CO，根據(jù)CO能與H反應(yīng)生成氣體，也能與某些金屬離子(如Ca2、Ba2)結(jié)合生成沉淀，且碳酸鈉能與酸、某些堿、某些鹽三類物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故可選擇酸溶液(如稀鹽酸、稀硫酸等)、某些堿溶液如Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液或某些鹽溶液 如CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液。21.(5分)(1)防止氣體從長頸漏斗逸出(或形成液封，防止氣體逸出等合理即可)(1分)(2)AD(或AF，BD，BF

20、)(1分)2H2O2 2H2OO2(2分)(未配平或條件錯誤或無“”符號扣1分，化學(xué)式錯誤扣2分)(3)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿(1分)【解析】(1)制取氣體的裝置必須保證氣密性良好，因此A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下形成液封，目的是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置屬于固液常溫型裝置，可選擇A或B作為發(fā)生裝置；由于氧氣的密度比空氣大，且氧氣不易溶于水，故收集裝置可選用D或F；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2OO2。(3)用D裝置采用向上排空氣法收集二氧化碳時，利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，可用燃著的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿。22. (7分)探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(1)不成立(1分)(2)(1分)淺綠色(或綠色)(1分)二(1分)交流反思(1)NaOHHCl= NaClH2