高一信息技術教學計劃_高一信息技術教學進度.doc

1、高一信息技術教學方案_高一信息技術教學進度信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。WTT搜集了高一信息技術教學方案，。高一信息技術教學方案【一】一、指導思想根據(jù)學生的詳細情況，明確本學期信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、 學生根本情況分析p 本方案針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、e_cel有一定理解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，

2、學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后練習穩(wěn)固的時機較少，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作陌生。學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。三、 教材分析p 本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書信息

3、技術根底(必修)，內(nèi)容在14章節(jié)都已講完，本學期的任務是繼續(xù)上完57章節(jié)的內(nèi)容。復習并做好迎考準備，復習內(nèi)容包括:用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點:管理計算機的系統(tǒng)資，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。四、教學目的1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能純熟掌握其中的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。4、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法

4、和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。5、可以做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。高一信息技術教學方案【二】一、根本情況本學期本人擔任301至305共5個教學班15節(jié)信息技術課教學任務，本學期教材包括信息與信息技術、信息來與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與交流、網(wǎng)頁的設計與制作、信息技術與社會共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學習做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、管理

5、、制作、管理的評價)有側重地展開的。二、本學期的教學目的:1、樹立學生學習信息技術信心，激發(fā)學生學習興趣。2、加強計算機根底知識教學，為學習新知識打下根底。3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的才能;對信息及信息活動的過程、方法、結果進展評價的才能;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究才能。4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。三、 教學措施1、強調(diào)根底知識，重視教學方法，教學技能2、注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3、培養(yǎng)學生思維才能，進步教學效果4、課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮老師主導，學生主體作用5、加強學生上機理論操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機理論操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。四、輔導形