六年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)：月光曲

1、六年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)：月光曲1、比一比 , 再組成詞語(yǔ) 。茵( ) 盲( ) 券( ) 臘( ) 屢( )菌( ) 育( ) 卷( ) 蠟( ) 縷( )粼( ) 譜( ) 醒( ) 濤( ) 鍵( )嶙( ) 普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )2、讀句子 , 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音 , 把不正確的劃去 。他沿著彎彎曲曲( q q )的小路向前走 , 突然從茅屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲 , 彈得正是他寫(xiě)的曲( q ugrave; q )子 。盲姑娘從琴聲中知道 , 給她彈曲子的( de d iacute;)人的( de d iacute;)確是貝多芬 。盲姑娘從美妙的樂(lè)( yu egrave;

2、 l egrave;)聲中感受到了快樂(lè)( yu egrave; l egrave;) 。3、在括號(hào)里填寫(xiě)適宜的量詞 。粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一( )畫(huà)報(bào) 一( )石子 一( )帆船一( )話語(yǔ) 一( )草灘 一( )微云一( )歌曲 一( )柳樹(shù) 一( )漣漪4、讀讀下面人物的語(yǔ)言 , 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣 . (選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里)A、充滿(mǎn)同情、愛(ài)意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠(chéng)懇、熱情 D、諒解、撫慰一個(gè)姑娘說(shuō)：這首曲子多難彈?。∥抑宦?tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。? )一個(gè)男的說(shuō)：是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們

3、又太窮。( )姑娘說(shuō)：哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨意說(shuō)說(shuō)罷了。( )貝多芬說(shuō)：不 ，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 ( )一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好似披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著( )的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好似面對(duì)著大海，月亮正從( )的地方升起來(lái)。( )的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)( )輕紗似的微云。突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下

4、的( )的大海。1、按原文填空。2、下面不是比喻句的一句詩(shī)( )月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好似披上了銀紗月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，3、用在文中畫(huà)出實(shí)在事物，用劃出聯(lián)想的內(nèi)容。4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是(1) (2) (3)5、為什么說(shuō)盲姑娘仿佛也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的?月光曲?：時(shí)而，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 。語(yǔ)文大觀余音繞梁，三日不絕傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位叫韓娥的女子來(lái)到齊國(guó)，因?yàn)橐宦佛囸I，斷糧已好幾日了，于是在齊國(guó)臨淄城西南門(mén)賣(mài)唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心弦，給人們留下了深化的印象。三天以后，人們還聽(tīng)到她的歌聲的余