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1、第三節(jié)印度教師:歐仙媚枝7示(一)、知識與能力1 .學(xué)會運(yùn)用文字和圖片資料,說明印度人口土外長的特點(diǎn),以及人口過度士外長與資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。2 .學(xué)會分析孟買“氣溫與降水量分布圖”和“南亞1月、7月風(fēng)向圖”,了解熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3 .通過分析印度水旱災(zāi)害頻繁的原因,培養(yǎng)學(xué)生由表及里地剖析為題的思維能力.(二)、過程與方法通過讀圖分析、對比、探究、討論等方式組織教學(xué),通過多媒體教學(xué)增加直觀性,提高教學(xué)效果。(三)、情感態(tài)度和價值觀了解印度人口的壓力,從印度人口問題的嚴(yán)重性,進(jìn)一步懂得人類必須自覺控制人口的重要性和必要性,使學(xué)生認(rèn)識到人口的增長一定要與經(jīng)濟(jì)的土銖相
2、適應(yīng),樹立止確的人口觀。*通過前面對亞、日本、東南亞的學(xué)習(xí),學(xué)生對學(xué)習(xí)區(qū)域地理已掌握了一些學(xué)習(xí)方法,學(xué)生已具備基本的讀圖能力及從地圖和各種統(tǒng)計圖表提取、分析、歸納地理信息的能力、但是由于知識而不夠?qū)?、他們的綜合分析問題的能力還有待步提高。重難點(diǎn)分析重點(diǎn):1 .印度的人口問題2 .熱帶季風(fēng)氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3 .服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)難點(diǎn):熱帶季風(fēng)氣候的特征與成因教學(xué)過程教師教學(xué)活動學(xué)生活動一、新課引入播放有關(guān)印度文化的圖片,讓學(xué)生對印度這個文明古國有一個初步的了解.圖片包括:印度的舞蹈,印度著名建筑-泰姬陵,印度母親河-恒河,印度傳統(tǒng)服裝-紗麗二、新課講述(一)世界第二人口大國1 .印度的地理位置:海陸位置
3、和鄰國位置(1)海陸位置:東臨孟加拉灣,南臨印度洋,西臨阿拉伯海,北靠亞歐大陸(2)相對位置:西北一巴基斯坦北面一中國、尼泊爾不丹東北一孟加拉國、緬甸東南西南一斯里蘭卡、馬爾代夫(3)印度是南亞面積最大的國家2 .印度的地形北部:山地(喜馬拉雅山)中部:平原(恒河平原)南部:高原(德干高原)河流:恒河(母親河)3 .印度的人口(1)提問:從1993-2019年印度人口數(shù)量有何變化特點(diǎn)?從1993年到2019年印度總?cè)丝跀?shù)每年都增加,到2019年止,印度人口已達(dá)到12.1億,僅次于中國,居世界第二位.特點(diǎn):人口數(shù)量多,增長速度快(2)提問:說說印度眾多人口對資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力.(課本33頁活動
4、第二題)(3)印度關(guān)于控制人口數(shù)量的對策-控制生育計劃,鼓勵一對夫婦只要兩個孩子(課本32頁,閱讀材料部分)通過豐富多彩的圖片更吸引學(xué)生想更多地了解印度(指導(dǎo)學(xué)生閱讀課 本30頁閱讀材料部 分:南亞大國- 印度)指導(dǎo)學(xué)生讀圖 1993-2019年印度人口數(shù)量變化分析人口變化特點(diǎn)通過分析孟買“氣(二)熱帶季風(fēng)氣候和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1 .印度的氣候類型熱帶季風(fēng)氣候2 .熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn):全年高溫,分雨、旱兩季溫與降水量分布圖”和“南亞1月、7月風(fēng)向圖”,了解執(zhí)帶季風(fēng)氣候的特月份風(fēng)向吹向降水季節(jié)占八、69月西南季風(fēng)海洋一陸地雨季10次年5月東北季風(fēng)陸地一海洋旱季3 .播放印度水災(zāi)和旱災(zāi)的圖片,思考:印度為
5、什么容易發(fā)生水旱災(zāi)害?西南季風(fēng)很不穩(wěn)定,有的年份來得早、退得晚,有的年份來得晚、退得早;有的年份風(fēng)力強(qiáng)盛,有的年份勢力不足。因此,印度降水量的時間分配很不穩(wěn)定,水旱災(zāi)害頻繁。4 .印度的糧食生產(chǎn)(1)主要的糧食作物:水稻和小麥思考:水稻和小麥的分布情況運(yùn)用材料,分析印度糧食生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系(課本35頁活動題)思考:印度為什么要進(jìn)行兩次“綠色革命”?(課本34頁閱讀材料部分)(三)迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)1 .服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)具有什么特點(diǎn)?信息技術(shù)含量高、利潤大、資源消耗少。2 .印度發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)具有哪些優(yōu)勢?人力資源豐富、勞動力成本較低、英語普及、信息技術(shù)發(fā)展較早。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本36頁材料,了解印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展三、小結(jié):本節(jié)通過對印度的學(xué)習(xí),學(xué)生對印度的位置、人口情況、自然地理積極回答,用自己特征和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等有了一定的了解。印度是我們的鄰國,中印有著相的話歸納知識似的國情和發(fā)展目標(biāo),我們既是友好鄰邦,也是競爭對手,印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有許多經(jīng)驗值得我們?nèi)W(xué)習(xí)四、板書r地理位置:海陸位置、鄰國位置工地形:北、中、南三大地形區(qū)世界第二人口大國人口壓力:人口多、增長快,對資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)I發(fā)展造成壓力印度熱帶
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