人教版三年級下冊語文第五單元測試卷2

1、朱張小學(xué)語文三年級第五單元堂堂作業(yè)題1姓名：五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號里。一、看拼音，寫詞語。zhuhahunh?（）（）qudntoujioke（）（）Tianshixi也g（）（二、比一比，組詞語。添（）灑（舔（）酒（勿（）恰（匆（）拾（三、詞語填空。左（）右（）誠（）誠（）（）（）望外四、按要求填空。()(tuomoshui()(shrhumh?caodin）（）gucnfnno）（）mgrduzuoguyrpcnq）（）（）愉（）涌（）輸（）桶（）味（）睡（）沫（）唾（一（）不（）如（）以（）（）手（）腳）（）競（）竟（）腦（）惱（）（）（）無聲（）（）萬分字典中有幾種

2、意）。1、“顧”字用部首查字法查字典，部首是（），讀音是（）。思：（1）轉(zhuǎn)過頭看，看；（2）照管；（3）拜訪。在“左顧右盼”一詞中應(yīng)選（2、“累”字用音序查字法查字典，先查大寫字母（累”一詞中讀（），在“日積月累”中讀（）。）?！袄邸弊钟袃煞N讀音，在“勞聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。1、媽媽正在看新聞.（）。2、你網(wǎng)一聞，這是什么味道？（）3、耳聞不如目見，桂林的山水真的令我陶醉。（）4、姚明是舉世聞.名的籃球運動員。（）熟：（1）食物燒煮到可吃的程度；1、這條路我很熟，就由我?guī)钒?（2）成熟；（3）程度深；（4）常見，知道清楚。（）2、熟透了的西瓜

3、真甜。（）3、夜深了，他已經(jīng)熟.睡了。（）4、菜熟了，可以吃飯了。（）5、沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深（1） 一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。（）（2）爸爸的話引起我的沉思。（）6、撐：A、支，支持B、用篙使船前進C、使張開（1）下雨了，快把雨傘撐開吧?。ǎ?）他盡力地支撐著不使自己倒下。（）7、抽：A、從事物中提出一部分B、植物長出C、用細長的，軟的東西打（1）樹木抽出了新的枝條。（）（2）他從信封里抽出信紙，展開來讀。（）8、輕重量小，比重?。ǜ亍毕鄬Γ粩?shù)量少，程度淺；用力不猛；不重要不莊重，不嚴肅；輕視。1.教我們英語的老師很年輕。（）2.油比水輕，所以油浮在水

4、面上。（）3在.這次活動中，我只給搬搬桌子，責(zé)任輕。（）4.我只輕輕推了他一下，沒有想到他就倒了。（六、默寫。高_壯樹葉開花花開結(jié)果四季喜暖耐寒游子吟（）七、小蝴蝶應(yīng)該落到哪朵花上?5問（）（）出（）高難（）竟鏡眼（）畢（）（）然（）子試式方（）（）驗列（）嘗（）八、我能把迷路的小金魚送回家。1、沉靜安靜霎時，教室里（）下來，過了一會兒，幾位女學(xué)生（2、陸續(xù)持續(xù)演出結(jié)束后，會場上響起了（）不斷的掌聲，各級領(lǐng)導(dǎo)也（）地舉起了手。）上臺（擴成比喻句）8、放學(xué)了，老師教導(dǎo)同學(xué)們回家注意安全。（修改病句）十、認真閱讀她是我的朋友選段，回答后面的問題。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只

5、手捂住臉?！疤蹎幔詈?？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手yangia（）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小qucntU(),想竭力zhizhi(）抽泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用qmgr（）的聲音安慰他。男孩立刻停和小演員們握手，表示祝賀。九、我會按要求寫句子。1、他是一名非常有名的運動員。（縮句）2、慈祥的爺爺在河邊釣魚。（縮句）3、燕子停在電線竿上，像一個個音符。（縮句）4、我難道不知道這個答案是正確的嗎？（改為陳述句）5、別人能做的事，難道我不能做到嗎？（改為

6、陳述句）止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。1、根據(jù)拼音，在（）里填上恰當?shù)脑~語。2、體會下列詞語，選擇恰當?shù)囊馑紝⑿蛱柼钤冢ǎ├?。A輕聲哭B抽抽答答地哭C低聲哭泣嗚咽（）3、從文中找出描寫阮恒表情、動作的句子，在底下畫上“一”阮恒為什么越哭越厲害？5、當醫(yī)生安慰憂恒后，阮恒立刻停止了哭泣，聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生說了些什么?寫在下面。6、洪水吞沒了山村。（擴成比喻句）7、孩子們撐著雨傘走在回家的路上。朱張小學(xué)語文三年級第五單元日日作業(yè)題1姓名：二、課外閱讀在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（chuzhu0）于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個

7、女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng)由來）。我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了一一我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yenya）,全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前?，（即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一

8、點唾沫喂給了我,六十多個小時過去了，我們（1）竟然被（解放解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們（2）全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于比甘露更為無私的滋潤，感動于比乳汁更為偉大的喂哺,1、用“”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當?shù)脑~。2、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。絕望：非同尋常：3、短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是；第（2）處的“我們”指的是，我認為這個名字是“最美的名字”是因為。4、請你為這篇短文加一個題目，寫在文章開頭

9、的橫線上。5、請你對短文的“阿姨”說幾句話。三、按課文內(nèi)容填空。1、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。這極為珍貴的東西是回報父母對自己的愛。2、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們一一他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：問爸爸！“不，問外婆！”“自己查爸媽的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。（1）“瞥”是指很快看一眼，我知道表示看的詞還有（5個）（2）寫出近義

10、詞：悄悄一一（）熱鬧一一（）躲閃一一（）3、當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘回到家，把水罐交給了母親。母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。（1）水罐發(fā)生了多次的變化。想一想，第一次由木罐變成銀罐，是因為；第二次由銀罐變成金罐，是因為。第三次又從水罐里跳出鉆石，是因為C5、小彼得讀著讀著，感到羞愧（guikui）萬分