2022年高二年級班級管理計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年高二年級班級管理計劃 新的學(xué)期緊跟著春天的腳步走到我們面前，那么高二老師如何制定工作方案呢?下面是收集整理的高二班級班級管理方案，歡迎閱讀。 高二班級班級管理方案篇一 一、 班級現(xiàn)狀： 經(jīng)過一年的磨合，班級同學(xué)相處較為融洽，相互之間關(guān)系良好，在學(xué)習(xí)上，女同學(xué)自覺性較強，整體成果處于班級中上水平;男生自覺性略差，喜愛運動有時甚于喜愛學(xué)習(xí)。但班級整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)成果較為穩(wěn)定，呈現(xiàn)樂觀向上的進展勢頭。班級整體行為習(xí)慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負面影響。另外個別同學(xué)消失了早戀傾向，以

2、及學(xué)生對于班級的榮譽感和責(zé)任感都不是很強高二是承上啟下的一年，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學(xué)習(xí)生活的一年，這一年根據(jù)歷年進展狀況看，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追、有的則會沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥當解決。 二、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開展好學(xué)生的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的一中新人。詳細為: 1、高中三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣打算一生。培育習(xí)慣，首先要從點滴小事做起-在預(yù)備鈴、眼保健操、

3、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。 2、作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的仆人-爭取各科任老師的大力支持，鼓舞學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量、思索力量和自我約束力量，使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者，學(xué)會對自己的行為負責(zé)。確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 3、 建立一個團結(jié)高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)-將在上學(xué)期民主評議班干部的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手。且在班干部隊伍中提倡一種理念：干部最大的歡樂就是“因我的存在讓四周的人幸福”。 4、多與家長溝

4、通，和家長一起商討育孩之策。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。 5、轉(zhuǎn)變以往單純以成果來確定幫扶對象和座位的做法，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的確能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但在幫扶過程中，共性的融洽也同樣重要，讓同學(xué)們在自由組合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系，調(diào)動起大家互幫互助的學(xué)習(xí)樂觀性，以利于大家更好地進步。再用肯定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學(xué)年，最大限度的帶動整個班級向前進步。 三、主要工作 (一)加強道德訓(xùn)練 1、開展青春期訓(xùn)練：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家進步行談話。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導(dǎo)。這一

5、措施比較有效，由于老師和家庭的準時介入和引導(dǎo)，高二開學(xué)初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后，預(yù)備通過讓學(xué)生傾聽講座、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學(xué)生開展青春期訓(xùn)練。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。 2、進行班級集體榮譽感訓(xùn)練，增加學(xué)生對班級的責(zé)任意識，從而進一步增加班級分散力。開展該訓(xùn)練可以把握學(xué)校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培育學(xué)生“對自己負責(zé)”、“對班級負責(zé)的”意識。 3、對班級“小團體”問題實行分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團體。 (二)加強班干部隊伍建設(shè) 1、通過改選建立一支工作力量強、樂于

6、為班級奉獻的班干部隊伍。由于高一整個學(xué)年，班干部隊伍都沒有變動，這既不利于發(fā)揮原有班干部的樂觀性，也不利于更多一般同學(xué)的力量培育，因此高二打算改選班干部，重新組建一支工作樂觀、樂于奉獻的班干部隊伍。 2、利用班干部加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。 3、依靠班干部準時解決班級消失的問題。 (三)加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作. 2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成狀況的檢查工作。通過“一對一”幫扶，逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓舞學(xué)優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學(xué)和問”的良好氛圍。 4、老師著力抓好學(xué)生的早自修、午自

7、修，保證學(xué)生在校自習(xí)的效率。 本學(xué)期爭取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)樂觀性和自主性，增加學(xué)生的責(zé)任心和自信念，為進軍高三做好學(xué)問鋪墊和思想鋪墊。 高二班級班級管理方案篇二 高二××班是一個布滿活力、布滿盼望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下方案： 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個人在群體中所起的作用，同時熬煉學(xué)生的管理組織力量，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。 班干由自薦和選舉

8、兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學(xué)習(xí)成果可能不是很好，但必需在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參與，力所能及，作表率。 其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)中學(xué)生日常行為規(guī)范，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，提高班級整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二××班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信念不足。依據(jù)類似狀況，做出如下準備：

9、 首先，引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱。所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心。 于是，我打算實行個別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。 其次，樂觀開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。 如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱忱。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由共性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)共性和才華。 學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單

10、位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。 三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進 對于老師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點。因此，關(guān)心學(xué)生提高成果，是老師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)力量相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能，避開安于現(xiàn)狀。 當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要賜予更多的鼓舞、關(guān)心，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。 四、敬重

11、學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起爭論，爭取完滿的解決問題。 比如，如何更好的督促同學(xué)仔細完成勞動任務(wù)，如何為班級制造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商。 讓學(xué)生感覺到自己是班級的仆人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培育學(xué)生的自覺性。 班級，它是一個由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當然，學(xué)生這個群體又有著它的特別性，如他們

12、是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長制造更好的環(huán)境。 高二班級班級管理方案篇三 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強班級建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以中學(xué)校生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、誠懇守信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。 二、工作措施 1、抓好班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信，提高班集體的分散力。并且盼望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理，增加自律性，提高自我約束

13、力，形成良好的班風(fēng)。 2、進一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并依據(jù)上學(xué)期的狀況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。 3、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖準時發(fā)覺問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。 4、做好平安訓(xùn)練工作。做到加強平安管理，消退平安隱患。訓(xùn)練學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，訓(xùn)練學(xué)生要做到樓道行走，留意義務(wù)勞動等平安。學(xué)生有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。 5、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會課等形式，請學(xué)有所得

14、的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生供應(yīng)關(guān)心。針對水平測試、高考，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標、有方案地進行學(xué)習(xí)。 6、加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期，將連續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式，跟學(xué)生、家長溝通，便于與家長溝通，準時發(fā)覺學(xué)生的問題，便利老師的工作。 7、樂觀協(xié)作學(xué)校德育處的工作支配，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動。 8、開展好主題班會系列訓(xùn)練活動。利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀訓(xùn)練、尊師訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練。 三、活動支配 (一)前12周主要是加強班委建設(shè) 、調(diào)整座位。 針對上學(xué)期每個班委的工作狀況，適當調(diào)整，

15、該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。 針對上學(xué)期班級的詳細狀況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，消失分班、分派的狀況，導(dǎo)致班級分散力不強的緣由，表現(xiàn)在上課回答問題不樂觀，氣氛不夠活躍，不利班級的進展，甚至于消失幾撮紀律不好的角落。對此起初我依據(jù)詳細狀況支配座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟識，在學(xué)習(xí)上彼此關(guān)心。 (二)36周主要是加強班風(fēng)建設(shè) 1.支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，主要有以下幾項活動 (1)、結(jié)合3月學(xué)“雷鋒”的活動出一期黑板報， (2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的狀況，由團委組織一次主題班會 (3)、組織學(xué)生節(jié)省一天的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū) (4)、倡

16、議在“3.8”為自己的母親做一件事 目的在于加強對學(xué)生思想品德訓(xùn)練 2.營造向上氛圍 依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 (1)組織學(xué)習(xí)對手 (2)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (3)培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (三)712周主要是常抓班級的常規(guī)工作 1.加強常規(guī)檢查評比 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，利用課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進行檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 2、幫助課任老師做好教學(xué)工作，同時提高語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高分率，并且朝毀滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成果，并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”，進行表彰。 3、針對特別學(xué)生，開展特別訓(xùn)練 。通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展訓(xùn)練。主要要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各